14.有A、B、C、D、E、F六種微粒,E氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色其中A~E五種微粒均由兩種元素組成且均含10個(gè)電子,它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:
(1)寫(xiě)出微粒的空間構(gòu)型:A三角錐形 C正四面體;
(2)A~E五種微粒中含有配位鍵的是H3O+、NH4+(寫(xiě)微粒的化學(xué)式).比較鍵角:A<C(填“>”“<”“=”).
(3)E易溶于D,其原因是氨分子與水分子間易形成氫鍵.
(4)將過(guò)量的F滴加到CuSO4溶液中,生成深藍(lán)色的溶液,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式是Cu2++4NH3•H2O=[Cu(NH34]2++4H2O.
(5)Si、N、O三種元素的電負(fù)性從大到小的順序是O、N、Si.

分析 常見(jiàn)由兩種元素組成且均含10個(gè)電子物質(zhì)有HF、OH-、H2O、NH2-、NH3、H3O+、CH4、NH4+等,E氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色,E為NH3,B既能與A反應(yīng)也能與C反應(yīng),由轉(zhuǎn)化關(guān)系可知B應(yīng)為OH-,A為H3O+,C為NH4+,則D為H2O,F(xiàn)為NH3•H2O,以此解答該題.

解答 解:(1)A為H3O+,含有3個(gè)δ鍵和1個(gè)孤電子對(duì),則應(yīng)為三角錐形,C為NH4+,含有4個(gè)δ鍵,沒(méi)有孤電子對(duì),為正四面體,
故答案為:三角錐形;正四面體;
(2)A~E五種微粒中含有配位鍵的有H3O+、NH4+,A為H3O+,鍵角為107°18′,C為NH4+,鍵角為109°28′,C的鍵角較大,
故答案為:H3O+、NH4+;<;
(3)E為NH3,因氨氣分子與水分子間易形成氫鍵,則氨氣易溶于水,故答案為:氨分子與水分子間易形成氫鍵;
(4)將過(guò)量的F滴加到CuSO4溶液中,生成深藍(lán)色的溶液,溶液中生成銅氨絡(luò)離子,生成物為[Cu(NH34]SO4,反應(yīng)的離子方程式為Cu2++4NH3•H2O=[Cu(NH34]2++4H2O,
故答案為:Cu2++4NH3•H2O=[Cu(NH34]2++4H2O;
(5)N、O位于同一周期,電負(fù)性N<O,又電負(fù)性C>Si,而N>C,則電負(fù)性O(shè)>N>Si,故答案為:O、N、Si.

點(diǎn)評(píng) 本題考查無(wú)機(jī)物的推斷,側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,為高考常見(jiàn)題型和高頻考點(diǎn),注意常見(jiàn)10電子和18電子物質(zhì)的種類(lèi)和性質(zhì),結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系可判斷出物質(zhì)的種類(lèi),難度不大,學(xué)習(xí)中注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.海洋資源的利用具有廣闊前景.
(1)無(wú)需經(jīng)過(guò)化學(xué)變化就能從海水中獲得的物質(zhì)是BD(填序號(hào))
A.Cl2    B.淡水    C.燒堿    D.食鹽
(2)圖1是從海水中提取鎂的簡(jiǎn)單流程.

①操作A是過(guò)濾.
②無(wú)水MgCl2在熔融狀態(tài)下,通電后會(huì)產(chǎn)生Mg和Cl2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgCl2(熔融) $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑.
③海水提鎂的過(guò)程,為什么要將海水中的氯化鎂轉(zhuǎn)變?yōu)闅溲趸V,再轉(zhuǎn)變?yōu)槁然V?
海水中氯化鎂的含量很大,但鎂離子濃度很低,該過(guò)程可以使鎂離子富集,濃度高,且成本低.
(3)海帶灰中富含以I-形式存在的碘元素.實(shí)驗(yàn)室提取I2的途徑如下所示:

①灼燒海帶至灰燼時(shí)所用的主要儀器名稱(chēng)是a(填序號(hào))
a.坩堝        b.試管       c.蒸發(fā)皿         d.燒杯
②向酸化的濾液中加過(guò)氧化氫溶液,寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式2H++2I-+H2O2═I2+2H2O.
③用CCl4提取碘時(shí)除了用CCl4還可以選用的試劑是a(填字母序號(hào))
a.苯    b.乙醇    c.乙酸
④為檢驗(yàn)用CCl4提取碘后的水溶液中是否還含有碘單質(zhì).請(qǐng)寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論:
取少量溶液于試管中,滴加淀粉溶液,若溶液顯藍(lán)色,則說(shuō)明溶液中有碘單質(zhì).
(4)利用海底的“可燃冰”制作的燃料電池的總反應(yīng)式為CH4+2O2+2KOH=K2CO3+3H2O,則該燃料電池的負(fù)極的電極反應(yīng)為CH4+10OH--8e-=CO32-+7H2O.
(5)海底的煤經(jīng)綜合利用開(kāi)發(fā)的副產(chǎn)物CO2能生產(chǎn)甲醇燃料,其反應(yīng)的方程式為:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g).某科學(xué)實(shí)驗(yàn)將6mol CO2和8mol H2充入2L的密閉容器中,測(cè)得H2的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化如圖2實(shí)線(xiàn)所示.a(chǎn),b,c,d括號(hào)內(nèi)數(shù)據(jù)表示坐標(biāo).
①a點(diǎn)正反應(yīng)速率大于(填“大于、等于或小于”)a點(diǎn)逆反應(yīng)速率.
②平衡時(shí)CO2的物質(zhì)的量濃度是2mol/L.
③能夠說(shuō)明該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的標(biāo)志是AC(雙選).
A.單位時(shí)間內(nèi)消耗1molCO2,同時(shí)生成3mol H2
B.混合氣體的密度不隨時(shí)間變化
C.CH3OH、H2的濃度不再隨時(shí)間變化
D.CH3OH和H2O濃度相等.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.25℃時(shí),調(diào)節(jié)2.0×10-3mol/L氫氟酸水溶液的pH(忽略體積變化),得到c(HF)、c(F-) 與溶液pH的變化關(guān)系如圖所示.請(qǐng)結(jié)合圖中信息回答下列問(wèn)題:
(1)HF電離平衡常數(shù)的表達(dá)式:Ka=$\frac{c(H+)×c(F-)}{c(HF)}$.室溫下,向HF溶液中滴加NaOH溶液至pH=3.4時(shí),c(F-):c(HF)=1:1.HF 的電離常數(shù)值為10-3.4
(2)將4.0×10-3 mol/L的HF溶液與4.0×10-4 mol/L CaCl2溶液等體積混合,調(diào)節(jié)混合液pH為4.0(忽略調(diào)節(jié)混合液體積的變化),通過(guò)列式計(jì)算說(shuō)明是否有沉淀產(chǎn)生:
c(Ca2+)×c2(F-)=(2.0×10-4)×(1.6×10-32=5.12×10-10>Ksp(CaF2),有沉淀產(chǎn)生.[已知Ksp(CaF2)=1.5×10-10].

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列操作能達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.用酸性高錳酸鉀溶液除去混在甲烷中的乙烯B.用電石和飽和食鹽水在啟普發(fā)生器中制備乙炔C.在HCl氣流中加熱蒸干FeCl3溶液可得到FeCl3固體D.用PH試紙測(cè)次氯酸溶液的PH

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.某有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示,下列有關(guān)敘述中正確的是( 。
A.它有酸性,不能與NaHCO3溶液反應(yīng)B.不能使溴水褪色
C.1molA最多能和7mol NaOH反應(yīng)D.1molA最多能和6mol H2反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.可以把5種無(wú)色溶液:乙醇、苯酚、AgNO3溶液、KOH溶液、氫硫酸一一區(qū)分的試劑是( 。
A.新制堿性Cu(OH)2懸濁液B.FeCl3溶液
C.BaCl2溶液D.酸性KMnO4溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L苯含有約NA個(gè)C6H6分子
B.1mol Na與足量乙醇完全反應(yīng),失去2NA電子
C.1 mol苯分子中含有C═C雙鍵數(shù)為3NA
D.常溫常壓下,8gCH4含有5NA個(gè)電子

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

6.某化學(xué)科研小組研究電解飽和食鹽水的相關(guān)內(nèi)容.
Ⅰ.設(shè)計(jì)如下方案測(cè)定飽和食鹽水的電解率.
[提示:飽和食鹽水的電解率=(電解的氯化鈉質(zhì)量/總的氯化鈉質(zhì)量)×100%]

方案一:將甲中A或B口的氣體通入乙中的洗氣瓶,通過(guò)測(cè)定洗氣瓶D在電解前后質(zhì)量變化來(lái)計(jì)算飽和食鹽水的電解率.
(1)電解飽和食鹽水總反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.
(2)與導(dǎo)管口C相連的一極為B(填“A”或“B”).甲裝置中產(chǎn)生NaOH的一極是鐵棒(填“鐵棒”或“碳棒”).
方案二:利用甲裝置電解后的溶液,通過(guò)中和滴定來(lái)測(cè)定飽和食鹽水的電解率.
實(shí)驗(yàn)過(guò)程為:
a.電解幾分鐘后,量取10.00mL電解液(從含NaOH的一極取液),加入錐形瓶中.
b.向錐形瓶中加入幾滴酚酞試液,用0.2000mol•L-1標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定待測(cè)液.
c.記錄滴定三次所耗鹽酸的體積如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)鹽酸體積(mL)
第一次20.90
第二次21.00
第三次21.10
(3)滴定時(shí),邊滴邊搖動(dòng)錐形瓶,直到溶液由紅色變無(wú)色,并保持半分鐘不褪色時(shí)停止滴定.
(4)若電解前飽和食鹽水的物質(zhì)的量濃度為5.4mol•L-1,則該食鹽水的電解率表示為7.78%(用分?jǐn)?shù)表示出來(lái)即可,不用化簡(jiǎn)).
(5)科研小組對(duì)比數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):方案一測(cè)得的電解率小于方案二的電解率,請(qǐng)分析可能的原因解生成的氯氣不能完全被吸收.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.某航空站安裝了一臺(tái)燃料電池,該電池可同時(shí)提供電和水蒸氣,所用燃料為氫氣,電解質(zhì)為熔融的碳酸鉀.已知電池的總反應(yīng)為2H2+O2═2H2O,正極反應(yīng)為O2+2CO2+4e-═2CO32-.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.該電池可在常溫或高溫時(shí)工作
B.負(fù)極反應(yīng)為H2+2OH--2e-═2H2O
C.該電池工作時(shí)負(fù)極有CO2生成
D.該電池供應(yīng)1molH2O,同時(shí)轉(zhuǎn)移1mol電子

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