【題目】下列圖示與對(duì)應(yīng)的敘述相符的是
A.圖1表示H2與O2發(fā)生反應(yīng)過(guò)程中的能量變化,則H2的燃燒熱為241.8kJ·mol-1
B.圖2表示壓強(qiáng)對(duì)可逆反應(yīng)2A(g)+2B(g)3C(g)+D(s)的影響,乙的壓強(qiáng)比甲的壓強(qiáng)大
C.圖3表示某吸熱反應(yīng)在無(wú)催化劑(a)和有催化劑(b)時(shí)反應(yīng)的能量變化
D.圖4表示某可逆反應(yīng)的速率隨時(shí)間的變化關(guān)系,t0時(shí)刻改變的條件可能是使用了催化劑
【答案】D
【解析】
A.由 圖1可知,2mol H2與1mol O2完全反應(yīng)生成氣態(tài)水,放出483.6kJ的能量,但是無(wú)法判斷生成液態(tài)水所放出的能量,故無(wú)法判斷H2的燃燒熱是多少,A不相符;
B. 2A(g)+2B(g)3C(g)+D(s)正反應(yīng)氣體分子數(shù)減少,增大壓強(qiáng)化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),反應(yīng)物的百分含量減小,而圖2中乙和甲在平衡狀態(tài)的反應(yīng)物的百分含量相同,故B不相符;
C. 由圖3中的信息可知,該反應(yīng)中的反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量,故該反應(yīng)為放熱反應(yīng),因此C與對(duì)應(yīng)的敘述不相符;
D. 由圖4中的信息可知,該反應(yīng)在平衡狀態(tài)下改變條件后,正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率均增大了,且增大的程度相同,正反應(yīng)速率仍然等于逆反應(yīng)速率,化學(xué)平衡不發(fā)生移動(dòng),因此,t0時(shí)刻改變的條件可能是使用了催化劑,D與相應(yīng)的敘述相符。
綜上所述,圖示與相應(yīng)的敘述相符的是D。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述不正確的是 ( )
A.化學(xué)鍵的斷裂和形成是化學(xué)反應(yīng)中能量變化的根本原因
B.凡吸熱反應(yīng)均需在加熱條件下才能發(fā)生
C.等質(zhì)量的硫蒸氣和硫固體分別完全燃燒,前者放出的熱量多
D.由圖知,紅磷比白磷穩(wěn)定
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】R、X、Y和Z是四種元素,其常見化合價(jià)均為+2價(jià),且X2+與單質(zhì)R不反應(yīng),X2++Z=X+Z2+,Y+Z2+=Y2++Z。這四種離子被還原成0價(jià)時(shí),表現(xiàn)的氧化性強(qiáng)弱順序?yàn)?/span>( )
A.R2+>X2+>Z2+>Y2+B.X2+>R2+>Y2+>Z2+
C.Y2+>Z2+>R2+>X2+D.Z2+>X2+>R2+>Y2+
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠的一個(gè)生產(chǎn)工藝流程如圖所示,下列敘述正確的是( )
A.該工藝流程是用來(lái)制備的
B.氣體是
C.氣體參加的反應(yīng)是化合反應(yīng)
D.參加反應(yīng)時(shí)氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比是
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于金屬腐蝕與防護(hù)的說(shuō)法不正確的是
A. 圖①,放置于干燥空氣中的鐵釘不易生銹
B. 圖②,若將鋼閘門與電源的正極相連,可防止鋼閘門腐蝕
C. 圖②,若斷開電源,鋼閘門將發(fā)生吸氧腐蝕
D. 圖③,若金屬M比Fe活潑,可防止輸水管腐蝕
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】、、、、五種物質(zhì)中含有同一種元素,其相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示。已知是黃色固體,回答下列問(wèn)題。
(1)寫出、的化學(xué)式:______、______。
(2)寫出的化學(xué)方程式:____________。
(3)將足量的物質(zhì)通入溶液中,下列說(shuō)法正確的是______(填序號(hào))。
a.溶液沒(méi)有明顯變化
b.溶液中出現(xiàn)白色沉淀
c.若繼續(xù)通入,則溶液中出現(xiàn)白色沉淀
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將1.92g銅粉與一定量的濃硝酸反應(yīng),當(dāng)銅粉完全作用時(shí)收集到氣體1.12L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),則消耗硝酸的物質(zhì)的量是
A.0.12molB.0.09molC.0.11molD.0.08mol
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某課外小組分別用如圖所示裝置對(duì)原電池和電解池原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
請(qǐng)回答:
Ⅰ.用圖1所示裝置進(jìn)行第一組實(shí)驗(yàn)。
(1)在保證電極反應(yīng)不變的情況下,不能替代Cu作電極的是____(填序號(hào))。
A.鋁 B.石墨 C.銀 D.鉑
(2)N極發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)為___。
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,SO42-___(填“從左向右”、“從右向左”或“不”)移動(dòng);濾紙上能觀察到的現(xiàn)象有___。
Ⅱ.用圖2所示裝置進(jìn)行第二組實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,兩極均有氣體產(chǎn)生,Y極區(qū)溶液逐漸變成紫紅色;停止實(shí)驗(yàn),鐵電極明顯變細(xì),電解液仍然澄清。查閱資料發(fā)現(xiàn),高鐵酸根(FeO42-)在溶液中呈紫紅色。
(4)電解過(guò)程中,X極區(qū)溶液的pH___(填“增大”、“減小”或“不變”)。
(5)電解過(guò)程中,Y極發(fā)生的電極反應(yīng)為Fe-6e-+8OH-=FeO42-+4H2O、___。
(6)若在X極收集到672mL氣體,在Y極收集到168mL氣體(均已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體體積),則Y電極(鐵電極)質(zhì)量減少___g。
(7)在堿性鋅電池中,用高鐵酸鉀作為正極材料,電池反應(yīng):2K2FeO4+3Zn=Fe2O3+ZnO+2K2ZnO2,該電池正極發(fā)生的反應(yīng)的電極反應(yīng)為___。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)為檢驗(yàn)?zāi)橙芤褐惺欠窈谐R姷乃姆N無(wú)機(jī)離子,進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作.其中檢驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán).由該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降恼_結(jié)論是
A.原溶液中一定含有B.原溶液中一定含有
C.原溶液中一定含有D.原溶液中一定含有
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