Ⅰ(1)由于金屬鈉很容易與空氣中的
氧氣
氧氣
等物質(zhì)反應(yīng),通常將它保存在
煤油
煤油
里,如果鈉著火,可以用
沙子
沙子
滅火.
(2)在實(shí)驗(yàn)室里做鈉跟水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),用到的儀器是
bcegj
bcegj
.(填序號(hào))
a.試管夾   b.鑷子  c.小刀   d.冷凝管  e.濾紙    f.研缽
g.燒杯    h.坩堝  i.石棉網(wǎng)  j.玻璃片  k.藥匙   l.燃燒匙
Ⅱ過(guò)氧化鈉常在在呼吸面具和潛水艇中作為供氧劑.請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)試劑和實(shí)驗(yàn)用品,用下圖中的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行試驗(yàn),證明過(guò)氧化鈉可作供氧劑.

(1)A是制取CO2的裝置.寫(xiě)出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(2)填寫(xiě)表中空格:
儀器 加入試劑 加入該試劑的目的
B 飽和NaHCO3溶液 除去二氧化碳中的氯化氫
C
D NaOH溶液
(3)寫(xiě)出C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

(4)試管F中收集滿氣體后,下一步實(shí)驗(yàn)操作是:
用玻璃片蓋住試管口,移出水面,將帶火星的木條伸到試管F內(nèi),如果木條復(fù)燃,說(shuō)明過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,可做供氧劑
用玻璃片蓋住試管口,移出水面,將帶火星的木條伸到試管F內(nèi),如果木條復(fù)燃,說(shuō)明過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,可做供氧劑
分析:I(1)鈉性質(zhì)很活潑,易和水、氧氣反應(yīng),所以保存鈉時(shí)要隔絕空氣和水;鈉和氧氣反應(yīng)生成過(guò)氧化鈉,過(guò)氧化鈉和水、二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,所以鈉著火時(shí)不能用水或含有二氧化碳的物質(zhì)滅火;
(2)根據(jù)各儀器的作用選取儀器;
II(1)實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣和稀鹽酸制取二氧化碳;
(2)用過(guò)氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)制取氧氣;除去過(guò)量二氧化碳得到較純凈的氧氣;
(3)過(guò)氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和碳酸鈉;
(4)用玻璃片蓋住試管口,移出水面,然后用帶火星的木條檢驗(yàn)氣體.
解答:解:Ⅰ(1)鈉性質(zhì)很活潑,易和水、氧氣反應(yīng),所以保存鈉時(shí)要隔絕空氣和水,鈉和煤油不反應(yīng),且密度大于煤油,所以保存鈉可以放在煤油中;
鈉和氧氣反應(yīng)生成過(guò)氧化鈉,鈉和水反應(yīng)生成氫氣,過(guò)氧化鈉和水、二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,所以鈉著火時(shí)不能用水或含有二氧化碳的物質(zhì)滅火,可以用沙子滅火;
故答案為:氧氣、水;煤油、沙子;
(2)在做鈉和水反應(yīng)實(shí)驗(yàn)中,用鑷子夾取鈉、用濾紙吸收煤油、用小刀切割鈉、用燒杯成分水、在玻璃片上切割鈉,故選:bcegj;
Ⅱ(1)實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,
故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)過(guò)氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,所以U形管中盛放的是過(guò)氧化鈉固體,目的是與二氧化碳反應(yīng);D中氫氧化鈉溶液是用來(lái)吸收多余的二氧化碳,以得到較純凈的氧氣,
故答案為:過(guò)氧化鈉固體;與二氧化碳反應(yīng);吸收二氧化碳?xì)怏w;
(3)過(guò)氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,反應(yīng)方程式為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 ,
故答案為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 ;
(4)試管F中收集滿氣體后,下一步實(shí)驗(yàn)操作是:用玻璃片蓋住試管口,移出水面,將帶火星的木條伸到試管F內(nèi),如果木條復(fù)燃,說(shuō)明過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,可做供氧劑,
故答案為:用玻璃片蓋住試管口,移出水面,將帶火星的木條伸到試管F內(nèi),如果木條復(fù)燃,說(shuō)明過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,可做供氧劑.
點(diǎn)評(píng):本題考查了鈉、過(guò)氧化鈉的性質(zhì),根據(jù)實(shí)際實(shí)驗(yàn)操作、二氧化碳制取原理、過(guò)氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)原理等知識(shí)來(lái)分析解答即可,知道氧氣的檢驗(yàn)方法,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

認(rèn)真閱讀下面的新聞報(bào)道,完成后面的相關(guān)問(wèn)題:
據(jù)某報(bào)2002年10月11日?qǐng)?bào)道,2002年10月9日下午,某廠發(fā)生一起嚴(yán)重化學(xué)事故,該廠生產(chǎn)中需要無(wú)水苯作為溶劑,因此,使用苯前需要用金屬鈉除掉苯中的少量水分.在生產(chǎn)過(guò)程中,由于某種原因,誤將1300kg甲苯當(dāng)作苯投進(jìn)一個(gè)反應(yīng)釜中,并向反應(yīng)釜中投入了10kg左右的金屬鈉.由于甲苯中含水量比苯少,金屬鈉不能被完全消耗掉,在反應(yīng)釜四壁還殘留有5kg左右的金屬鈉.
由于金屬鈉很活潑,遇水即發(fā)生劇烈反應(yīng),危險(xiǎn)性極大.該反應(yīng)釜嚴(yán)重威脅著該廠和周?chē)罕姷陌踩?jīng)過(guò)眾專家研究后,提出了三種處理事故的建議:
Ⅰ.打開(kāi)反應(yīng)釜,用工具將反應(yīng)釜內(nèi)的金屬鈉取出來(lái);
Ⅱ.向反應(yīng)釜中加水,通過(guò)化學(xué)反應(yīng)“除掉”金屬鈉;
Ⅲ.采用遠(yuǎn)程滴加乙醇的方法向反應(yīng)釜內(nèi)加入乙醇,并設(shè)置放氣管,排放乙醇與金屬鈉反應(yīng)放出的氣體和熱量.
專家們進(jìn)行了周密的研究和部署,經(jīng)過(guò)緊張作業(yè),至第二天晚8時(shí),險(xiǎn)情終于安全排除.
(1)文中提到“該反應(yīng)釜嚴(yán)重威脅著該廠和周?chē)罕姷陌踩,試用你學(xué)過(guò)的知識(shí)及題目所給信息解釋危險(xiǎn)性到底在哪里?
金屬鈉很活潑,遇水即發(fā)生劇烈反應(yīng)
金屬鈉很活潑,遇水即發(fā)生劇烈反應(yīng)

最終專家選擇了最安全、最合理的解決問(wèn)題的辦法,你認(rèn)為選擇的是哪種方案?簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.
選用(3)乙醇與金屬鈉可以反應(yīng)且比較溫和
選用(3)乙醇與金屬鈉可以反應(yīng)且比較溫和

(2)分析文中信息可以知道,苯在工業(yè)生產(chǎn)中的一種重要用途是
作溶劑
作溶劑
不能
不能
(填“能”或“不能”)與金屬鈉反應(yīng),等質(zhì)量甲苯中的含水量大約是苯中含水量的
50%
50%
(填百分?jǐn)?shù)).用金屬鈉可以除去苯中含有的水,而且也可以檢驗(yàn)苯中是否含有水.那么應(yīng)該用
無(wú)水CuSO4
無(wú)水CuSO4
(填化學(xué)試劑的化學(xué)式)檢驗(yàn)乙醇中是否含有水.
(3)寫(xiě)出乙醇與金屬鈉的反應(yīng)方程式:
2Na+2C2H5OH→H2↑+2C2H5ONa
2Na+2C2H5OH→H2↑+2C2H5ONa

(4)甲苯上的一個(gè)氫原子被氯原子取代可得到物質(zhì)A,結(jié)構(gòu)為,物質(zhì)B是它的同分異構(gòu)體,也含有苯環(huán),那么物質(zhì)B可能的結(jié)構(gòu)有

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010年福建省廈門(mén)市高一上學(xué)期10月月考化學(xué)卷 題型:填空題

(1)由于金屬鈉很容易與空氣中的________、________等物質(zhì)反應(yīng),通常將它保存在__________里。將一小塊鈉用小刀切開(kāi),可以看到表面光亮,但很快變暗,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                    ,將一小塊鈉投入水中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為          ______________________,在反應(yīng)后的溶液中加入CuSO4溶液,反應(yīng)的現(xiàn)象是________________________,

反應(yīng)的方程式為                 ___________________________。

(2)洪災(zāi)過(guò)后,飲用水的消毒殺菌成為抑制大規(guī)模傳染性疾病爆發(fā)的有效方法之一。漂白粉是常用的消毒劑。

工業(yè)上將氯氣通入石灰乳[Ca(OH)2]制取漂白粉,化學(xué)反應(yīng)方程式為:

                                                   。

漂白粉的有效成分是(填化學(xué)式)                               

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)由于金屬鈉很容易與空氣中的________、________等物質(zhì)反應(yīng),通常將它保存在__________里。將一小塊鈉用小刀切開(kāi),可以看到表面光亮,但很快變暗,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                    ,將一小塊鈉投入水中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為          ______________________,在反應(yīng)后的溶液中加入CuSO4溶液,反應(yīng)的現(xiàn)象是________________________,

反應(yīng)的方程式為                 ___________________________。

(2)洪災(zāi)過(guò)后,飲用水的消毒殺菌成為抑制大規(guī)模傳染性疾病爆發(fā)的有效方法之一。漂白粉是常用的消毒劑。

工業(yè)上將氯氣通入石灰乳[Ca(OH)2]制取漂白粉,化學(xué)反應(yīng)方程式為:

                                                   。

漂白粉的有效成分是(填化學(xué)式)                               。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)由于金屬鈉很容易與空氣中的________、________等物質(zhì)反應(yīng),通常將它保存在__________里。將一小塊鈉用小刀切開(kāi),可以看到表面光亮,但很快變暗,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   ,將一小塊鈉投入水中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為          ______________________,在反應(yīng)后的溶液中加入CuSO4溶液,反應(yīng)的現(xiàn)象是________________________,

反應(yīng)的方程式為                 ___________________________

(2)洪災(zāi)過(guò)后,飲用水的消毒殺菌成為抑制大規(guī)模傳染性疾病爆發(fā)的有效方法之一。漂白粉是常用的消毒劑。

工業(yè)上將氯氣通入石灰乳[Ca(OH)2]制取漂白粉,化學(xué)反應(yīng)方程式為:

                                                  

漂白粉的有效成分是(填化學(xué)式)                               

 

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