A.推廣可利用太陽能、風(fēng)能的城市照明系統(tǒng) |
B.使用填埋法處理未經(jīng)分類的生活垃圾 |
C.加速建設(shè)地鐵、輕軌等軌道交通,減少汽車尾氣排放 |
D.積極推行“限塑令”,加快研發(fā)利用二氧化碳合成的聚碳酸酯類可降解塑料 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.減少個(gè)人經(jīng)濟(jì)支出 | B.節(jié)約木材,保護(hù)森林 |
C.減少固體垃圾 | D.移風(fēng)易俗 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.①②③ | B.①②④ | C.③④⑤ | D.④⑤⑥ |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.二氧化碳的排放是形成酸雨的主要原因 |
B.大量燃燒含硫的化石燃料是形成酸雨的主要原因 |
C.酸雨的pH小于5.6 |
D.減少酸雨的產(chǎn)生可采取的措施是對燃料進(jìn)行脫硫 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.加活性炭可吸附水中小顆粒,凈化水質(zhì)的方法屬于物理方法 |
B.加臭氧對水進(jìn)行消毒,利用了臭氧的氧化性 |
C.用細(xì)菌與酶的擴(kuò)充法去除水中的氨氮的方法屬于生物法 |
D.用聚合硫酸鐵作為凈水劑,該處理過程中僅發(fā)生了化學(xué)變化 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.大力發(fā)展電動(dòng)車,減少燃油汽車的尾氣排放量 |
B.燃煤時(shí)加入適量石灰石,可減少廢氣中SO2的量 |
C.多環(huán)芳烴是強(qiáng)致癌物,能吸附在PM2.5的表面進(jìn)入人體 |
D.PM2.5含有的鉛、鎘、鉻、釩、砷等對人體有害的元素均是金屬元素 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.二氧化硫、二氧化氮和二氧化碳的任意排放都會(huì)導(dǎo)致酸雨 |
B.生活污水、農(nóng)藥和難分解的有機(jī)物等會(huì)造成水體污染 |
C.裝飾材料中的甲醛、芳香烴及氡等會(huì)造成居室污染 |
D.二氧化碳和甲烷等物質(zhì)的大量排放會(huì)造成溫室效應(yīng)的加劇 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.“地溝油”禁止食用,但可以用來制肥皂 |
B.將廢棄的電池、金屬、紙制品等垃圾分類回收 |
C.新型材料聚酯纖維、光導(dǎo)纖維都屬于有機(jī)高分子 |
D.醫(yī)藥中常用酒精來消毒,是因?yàn)榫凭軌蚴辜?xì)菌蛋白發(fā)生變性 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.裝飾裝修材料中的甲醛、芳香烴及放射性物質(zhì)都會(huì)造成室內(nèi)污染 |
B.人類超量碳排放及氮氧化物和二氧化硫的排放是形成酸雨的主要原因 |
C.煤燃燒時(shí)加入少量的石灰石可以減少廢氣中的二氧化硫排放 |
D.我國自實(shí)施“限塑令”以來,“白色污染”在一定程度上得到有效遏制 |
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