【題目】科學家研究鎘、銅對河蜆過氧化氫酶活性的影響,用一定濃度的鎘、銅處理河蜆一段時間后,測得河蜆過氧化氫酶活性如表所示.
鎘、銅對河蜆過氧化氫酶活性的影響
毒物 | 空白對照組 | a | 銅 | 鎘+銅 | ||||||
質(zhì)量濃度(μgL﹣1) | 0 | 50 | b | 150 | 50 | b | 150 | 50 | b | 150 |
酶活性(Umg﹣1) | 433 | 582 | 455 | 387 | 488 | 426 | 380 | 315 | 275 | 135 |
請回答下列問題:
(1)本實驗的實驗?zāi)康氖?/span> .
(2)表中a是 ,b為 .
(3)列舉本實驗需要控制的兩個無關(guān)變量: .
(4)過氧化氫酶活性測定可用過氧化氫作為底物,用一定條件下單位時間內(nèi)的 來表示.
(5)某學校興趣小組的同學利用河蜆的新鮮的軟體組織制成研磨液,比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率.研磨河蜆軟體組織的目的是 .能否用河蜆過氧化氫酶作為實驗材料來探究溫度對酶活性的影響?為什么? .
(6)在下面的坐標中畫出酶活性與溫度的關(guān)系曲線(畫出大致趨勢即可).
.
【答案】(1)探究不同濃度的鎘、銅對河蜆過氧化氫酶活性的影響
(2)鎘 100
(3)河蜆只數(shù)、河蜆生理狀況、加入物質(zhì)的量、培養(yǎng)時間等
(4)氧氣的生成量(過氧化氫的減少量)
(5)使酶從軟體組織內(nèi)釋放出來,增大過氧化氫酶與試管中過氧化氫分子的接觸面積,從而加速過氧化氫的分解 不能,高溫會使過氧化氫自行分解
(6)
【解析】
試題分析:分析表格:本題實驗的目的是研究鎘、銅對河蜆過氧化氫酶活性的影響,則實驗組應(yīng)是鎘、銅以及鎘+銅,所以表中a應(yīng)是鎘.可見本實驗的自變量是毒物的種類和濃度,而且自變量的變化應(yīng)有規(guī)律,即自變量的梯度差應(yīng)該相同,所有表中b應(yīng)是100.因變量是過氧化氫酶活性,無關(guān)變量為河蜆只數(shù)、河蜆生理狀況、加入物質(zhì)的量、培養(yǎng)時間等.
解:(1)分析表格數(shù)據(jù)可知:該實驗自變量是不同濃度的鎘、銅,因變量是氧化氫酶活性,故本實驗?zāi)康氖牵禾骄坎煌瑵舛鹊逆k、銅對河蜆過氧化氫酶活性的影響.
(2)題干說明為了研究用一定濃度鎘、銅對河蜆過氧化氫酶活性的影響,實驗組應(yīng)是鎘、銅以及鎘+銅對其影響,因此a是鎘.自變量的梯度差應(yīng)該相同,所以b應(yīng)是100.
(3)無關(guān)變量是除了實驗變量外的其他因素,如河蜆只數(shù)、河蜆生理狀況、加入物質(zhì)的量、培養(yǎng)時間等都可以.
(4)測酶活性可以用單位時間內(nèi)反應(yīng)物的減少量或者產(chǎn)物的生產(chǎn)量都可以.
(5)研磨機體組織的目的是破壞細胞的結(jié)構(gòu),使細胞內(nèi)容物釋放出來,在此主要是讓過氧化氫酶釋放出來,增大過氧化氫酶與試管中過氧化氫分子的接觸面積,從而加速過氧化氫的分解.過氧化氫自身在不同的溫度下分解速率就不同,而實驗應(yīng)遵循單一變量原則,因此不能過氧化氫酶作為實驗材料來探究溫度對酶活性的影響.
(6)在一定溫度范圍內(nèi),隨著溫度的升高酶活性增強,超過一定溫度范圍,酶活性隨著溫度的升高而減弱.酶活性與溫度的關(guān)系曲線見下圖:
故答案為:(1)探究不同濃度的鎘、銅對河蜆過氧化氫酶活性的影響
(2)鎘 100
(3)河蜆只數(shù)、河蜆生理狀況、加入物質(zhì)的量、培養(yǎng)時間等
(4)氧氣的生成量(過氧化氫的減少量)
(5)使酶從軟體組織內(nèi)釋放出來,增大過氧化氫酶與試管中過氧化氫分子的接觸面積,從而加速過氧化氫的分解 不能,高溫會使過氧化氫自行分解
(6)
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】一定條件下,將3molA和1molB兩種氣體混合于固定容積為2L的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):3A(g)+B(g) xC(g)+2D(s)。2min末該反應(yīng)達到平衡,生成0.8molD,并測得C的濃度為0.2mol/L。下列判斷正確的是
A. 從開始到平衡A的平均反應(yīng)速率為0.3mol/(Ls)
B. 從開始到平衡B的轉(zhuǎn)化率為40%
C. x=2
D. 達到平衡狀態(tài)時,C的體積分數(shù)為1/9
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A.金剛石晶體中的最小碳原子環(huán)由12個碳原子構(gòu)成
B.AlCl3晶體屬于分子晶體
C.1molSiO2分子中含4molSi—O鍵
D.金剛石化學性質(zhì)穩(wěn)定,即使在高溫下也不會和O2反應(yīng)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在一定溫度下,向a L密閉容器中加入1 mol X氣體和2 mol Y氣體,發(fā)生如下反應(yīng):X(g)+2Y(g)3Z(g)。此反應(yīng)達到平衡的標志是( )
A. 容器內(nèi)壓強不隨時間變化
B. 容器內(nèi)各物質(zhì)的濃度不隨時間變化
C. 容器內(nèi)X、Y、Z的濃度之比為l:2:3
D. 單位時間消耗0.1molX同時生成0.3molZ
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下圖表示某化學反應(yīng)過程中,生成物的量與時間的關(guān)系,圖中a、b、c三條曲線不能反映下列哪種因素對生成物的量的影響( )
A. 不同的溫度 B. 不同的pH值
C. 不同的底物濃度 D. 不同的酶濃度
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知X(g)和Y(g)可以相互轉(zhuǎn)化:2X(g)Y(g) ΔH<0,F(xiàn)將一定量X(g)和Y(g)的混合氣體通入一體積為1 L的恒溫密閉容器中,反應(yīng)物及生成物的濃度隨時間變化的關(guān)系如圖所示。則下列說法不正確的是
A.若混合氣體的壓強不變,則說明反應(yīng)已達化學平衡狀態(tài)
B.a(chǎn)、b、c、d四個點表示的反應(yīng)體系中,表示化學反應(yīng)處于平衡狀態(tài)的只有b點
C.25~30 min內(nèi)用X表示的平均化學反應(yīng)速率是0.08 mol·L-1·min-1
D.反應(yīng)進行至25 min時,曲線發(fā)生變化的原因是增加Y的濃度
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列是有關(guān)外界條件對化學反應(yīng)速率和化學平衡影響的圖像,其中圖像和實驗結(jié)論表達
均正確的是
A.①是其他條件一定時,反應(yīng)速率隨溫度變化的圖像,則正反應(yīng)ΔH>0
B.②是在平衡體系的溶液中溶入少量KCl晶體后,化學反應(yīng)速率隨時間變化的圖像
C.③是在有無催化劑存在條件下,建立平衡過程的圖像,a是使用催化劑時的曲線
D.④是一定條件下,向含有一定量A的恒容密閉容器中逐漸加入B,達平衡時A的轉(zhuǎn)化率的圖像
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在3個2 L的密閉容器中,在相同的溫度下、使用相同的催化劑分別進行反應(yīng):N2(g)+3H2(g)2NH3(g)。按不同方式投入反應(yīng)物,保持恒溫、恒容,測得反應(yīng)達到平衡時有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
容器 | 甲 | 乙 | 丙 |
反應(yīng)物的投入量 | 3 mol H2、 2 mol N2 | 6 mol H2、 4 mol N2 | 2 mol NH3 |
達到平衡的時間/min | 5 | 8 | |
平衡時N2的濃度/(mol·L1) | c1 | 1.5 | |
NH3的體積分數(shù) | φ1 | φ2 | |
混合氣體的密度/(g·L1) | ρ1 | ρ2 |
下列說法不正確的是
A.容器乙中反應(yīng)從開始到達平衡的反應(yīng)速率為v(H2)=0.3 mol·L1·min1
B.在該溫度下甲容器中反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
C.2ρ1=ρ2
D.2c1<1.5
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. 糖類、油脂、蛋白質(zhì)均能發(fā)生水解
B. 氨基酸均只含有一個羧基和一個氨基
C. 植物油能使溴的四氯化碳溶液褪色
D. 聚乙烯、油脂、纖維素均為高分子化合物
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