A.堿式滴定管在裝堿液前未用標(biāo)準(zhǔn)液潤(rùn)洗2~3次
B.開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí),堿式滴定管尖嘴部分有氣泡,在滴定過(guò)程中氣泡消失
C.盛鹽酸的錐形瓶用鹽酸潤(rùn)洗2~3次
D.錐形瓶?jī)?nèi)溶液顏色變化由無(wú)色變?yōu)榉奂t色,立即記下滴定管液面所在刻度
E.滴定前平視,滴定終點(diǎn)時(shí)俯視滴定管讀數(shù)
(2)下圖為某一濃度的NaOH溶液滴定10 mL一定濃度的HCl溶液的圖示:
根據(jù)上述兩圖分析:①HCl溶液的濃度是______,NaOH溶液的濃度是______.
②x=______.
(3)現(xiàn)有四瓶溶液,分別是NaCl(0.1 mol/L)、HCl(0.1 mol/L)、NaOH(0.1 mol/L)和酚酞溶液(0.1%)中的一種.若不用其他試劑把它們一一鑒別開(kāi)來(lái),實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①各取溶液少許,兩兩混合,根據(jù)現(xiàn)象不同可分成兩組:Ⅰ組是HCl和______,Ⅱ組是NaOH和______.
②取Ⅱ組C、D混合液,不斷滴入Ⅰ組A、B中的A溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象,則A是______,B是______.
③取已鑒別出的B溶液2 mL,滴入3滴未知C溶液,再加入D溶液4 mL,在這個(gè)過(guò)程中無(wú)明顯顏色變化,則C是______,D是______.
設(shè)計(jì)意圖:本題綜合考查中和滴定、物質(zhì)的鑒別等知識(shí),重點(diǎn)考查了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)基本操作能力、分析推理能力、識(shí)圖能力和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力,反映了學(xué)生思維的邏輯性、整體性和靈活性.
解析:(1)本問(wèn)是對(duì)中和滴定誤差的分析,其解答依據(jù)是c(NaOH)V(NaOH)= c(HCl)V(HCl),則c(HCl)=由于滴定時(shí)c(NaOH)與V(HCl)的數(shù)值是固定的,則測(cè)定結(jié)果的準(zhǔn)確與否主要取決于實(shí)驗(yàn)所測(cè)V(NaOH)的準(zhǔn)確性.若滴定時(shí)未用標(biāo)準(zhǔn)液潤(rùn)洗堿式滴定管,而只用水洗,將使NaOH液因被稀釋而增加消耗量,即V(NaOH)偏大,則c(HCl)偏大;若開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)未排除堿式滴定管中的氣泡或盛鹽酸的錐形瓶用鹽酸潤(rùn)洗,都將導(dǎo)致V(NaOH)增大,c(HCl)偏高;滴定終點(diǎn)的判定依據(jù)是:溶液顏色由無(wú)色變?yōu)榉奂t色,且半分鐘內(nèi)不褪色,若剛變粉紅色就以為是滴定終點(diǎn),將會(huì)使鹽酸未中和完全,即消耗NaOH液偏小,c(HCl)偏低;若滴定終點(diǎn)時(shí)俯視滴定管讀數(shù),將會(huì)使V(NaOH)的讀數(shù)偏小,導(dǎo)致c(HCl)偏低. (2)①由圖象可以看出,鹽酸溶液在未滴定時(shí)其pH=1,故c (H+)=0.1 mol·L-1=c (HCl) 由圖象可知,消耗20 mL NaOH溶液時(shí)恰好到達(dá)滴定終點(diǎn)(溶液pH=7),則 c (NaOH)==0.05(mol·L-1) ②由圖象可以看出,x為達(dá)到滴定終點(diǎn)時(shí)所耗NaOH的物質(zhì)的量.則 n (NaOH)=c (NaOH)·V (NaOH)=0.05 mol·L-1×20×10-3 L=0.001 mol (3)NaCl、HCl、NaOH、酚酞四種無(wú)色溶液兩兩混合時(shí),只有NaOH液與酚酞液混和有明顯現(xiàn)象(溶液變紅),據(jù)此,可把溶液分為兩組,即Ⅰ組:HCl、NaCl Ⅱ組:NaOH、酚酞. 取Ⅱ組NaOH和酚酞的混合液,若不斷滴入Ⅰ組中的HCl溶液時(shí),因HCl與NaOH發(fā)生中和反應(yīng),使溶液堿性減弱,直至消失,此時(shí)溶液的紅色將逐漸變淺,直至無(wú)色;若不斷滴入Ⅰ組中的NaCl溶液時(shí),則無(wú)明顯現(xiàn)象.結(jié)合2的操作、現(xiàn)象,可知A是NaCl、B是HCl. 若在已鑒別出的B溶液(鹽酸)2 mL中,先加入3滴酚酞,再加入4 mL NaOH溶液,因NaOH溶液過(guò)量(因鹽酸和NaOH溶液的濃度相等,但V (NaOH) >V (HCl),故NaOH過(guò)量),溶液將會(huì)顯堿性而呈紅色,但③的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與上述不符,故C不是酚酞是NaOH,D是酚酞而不是NaOH. 易錯(cuò)點(diǎn):解答(1)問(wèn)時(shí),因?qū)Φ味ㄔ砘虻味ü艿目潭忍攸c(diǎn)(從上到下依次增大)不夠明了,致使錯(cuò)答或漏答;(2)問(wèn)出錯(cuò)的原因主要是不能把圖象與實(shí)際的反應(yīng)相結(jié)合來(lái)思考問(wèn)題;若思維的條理性不強(qiáng),很容易顛倒(3)中的答案. 答案:(1)DE (2)①0.1 mol·L-1;0.05 mol·L-1 ②0.001 (3)①NaCl;酚酞 ②NaCl;HCl ③NaOH;酚酞
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012年上江西省新余一中高二上學(xué)期第一次段考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(11分)實(shí)驗(yàn)室用下列方法測(cè)定某水樣中O2的含量。
(1)用如右圖所示裝置,使水中溶解的O2,在堿性條件下將Mn2+氧化成MnO(OH)2,反應(yīng)的離子方程式為 。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①打開(kāi)止水夾a 和b,從A 處向裝置內(nèi)鼓入過(guò)量N2,此操作的目的是 。
②用注射器抽取20.00 mL 某水樣從A 處注入錐形瓶。
③再分別從A 處注入含m mol NaOH的溶液及過(guò)量的MnSO4 溶液。
④關(guān)閉止水夾a、b,將錐形瓶中溶液充分振蕩;
(2)用I-將生成的MnO(OH)2再還原為Mn2+,反應(yīng)的離子方程式為:
MnO(OH)2+2I-+4H+==Mn2++I(xiàn)2+3H2O。
實(shí)驗(yàn)步驟:
⑤打開(kāi)止水夾a、b,分別從A 處注入足量NaI溶液及含n mol H2SO4硫酸溶液。
⑥重復(fù)④的操作。
(3)用Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定步驟(2)中生成的I2,反應(yīng)方程式為:I2+2Na2S2O3==2NaI+Na2S4O6。
實(shí)驗(yàn)步驟:
⑦取下錐形瓶,向其中加入2~3滴 作指示劑。
⑧用0.005 mol · L-1Na2S2O3滴定至終點(diǎn)。
(4)計(jì)算。滴定過(guò)程中,滴定前后滴定管中的液面讀數(shù)如右圖所示。
⑨經(jīng)計(jì)算,此水樣中氧(O2)的含量為(單位:mg·L-1) 。
⑩本實(shí)驗(yàn)中所加NaOH溶液和H2SO4溶液中m和n應(yīng)有一定量的關(guān)系,即應(yīng)加適量的H2SO4使溶液呈 (填“酸性”、“堿性”或“接近中性”),其原因是 。
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