【題目】溶液中的化學(xué)反應(yīng)大多是離子反應(yīng)。根據(jù)要求回答下列問題:
(1)鹽堿地(含較多Na2CO3、NaCl)不利于植物生長,試用離子方程式表示:鹽堿地產(chǎn)生堿性的原因:__________________________________________;
(2)已知水存在如下平衡:H2O+H2OH3O++OH-,向水中加入NaHSO4固體,水的電離平衡向________移動(dòng),且所得溶液顯________性。
(3)若取pH、體積均相等的NaOH溶液和氨水分別用水稀釋m倍、n倍,稀釋后pH仍相等,則m________n (填“>”“<”或“=”)。
(4)常溫下,在pH=6的CH3COOH與CH3COONa的混合溶液中水電離出來的c(OH-)=________。
(5)已知:常溫下,醋酸和NH3·H2O的電離平衡常數(shù)均為1.74×10-5;則 NH4HCO3溶液呈________性,NH4HCO3溶液中物質(zhì)的量濃度最大的離子是________(填化學(xué)式)。
【答案】 CO32-+H2OHCO3- + OH - 逆反應(yīng)方向 酸 < 10-8mol·L-1 堿 NH4+
【解析】(1)碳酸鈉水解溶液顯堿性;
(2)根據(jù)外界條件對(duì)水電離平衡的影響分析;
(3)根據(jù)稀釋有利于一水合氨的電離分析;
(4)溶液顯酸性,說明醋酸的電離程度大于醋酸根的水解程度;
(5)根據(jù)越弱越水解,誰強(qiáng)顯誰性分析。
(1)碳酸鈉是強(qiáng)堿弱酸鹽,碳酸根離子水解導(dǎo)致溶液呈堿性,水解方程式為CO32-+H2OHCO3- +OH-;
(2)硫酸氫鈉完全電離出氫離子,導(dǎo)致溶液呈強(qiáng)酸性,抑制水電離,水的電離平衡逆向移動(dòng);
(3)一水合氨是弱電解質(zhì),加水稀釋促進(jìn)一水合氨電離,NaOH是強(qiáng)電解質(zhì),完全電離,要使pH相等的氨水和NaOH溶液稀釋后pH仍然相等,則氨水稀釋倍數(shù)大于NaOH,即m<n;(4)常溫下,pH=6的混合溶液呈酸性,說明醋酸電離程度大于醋酸根離子水解程度,則混合溶液中水電離出來的c(OH-)=Kw/c(H+)=1014/106 mol·L-1=10-8mol·L-1;
(5)已知常溫下,醋酸和NH3·H2O的電離平衡常數(shù)均為1.74×10-5,說明醋酸根和銨根的水解程度相等,因此醋酸銨呈中性;醋酸的酸性大于碳酸,生成NH4HCO3的堿比酸強(qiáng),NH4HCO3溶液呈堿性;HCO3-的水解程度大于NH4+,因此NH4HCO3溶液中物質(zhì)的量濃度最大的離子是NH4+。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】黃銅是由銅和鋅組成的合金,在黃銅中加入鎳可顯著提高黃銅在大氣中和海水中的耐蝕性;卮鹣铝袉栴}:
(1)基態(tài)Ni2+的核外電子排布式為____________________,有_______個(gè)未成對(duì)電子。
(2)CuSO4溶液里逐滴滴入過量氨水,形成深藍(lán)色溶液。
①深藍(lán)色的溶液 是因?yàn)樯闪艘环N配離子,其離子符號(hào)為____________________
其中配位原子是____________ 。
②NH3分子的空間構(gòu)型是_______。NH3的鍵角______(填大于或小于)H2O,原因是__________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】13C-NMR(NMR表示核磁共振)可用于測(cè)定蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子的空間結(jié)構(gòu)。下面有關(guān)13C的敘述中,正確的是( )
A.13C與C60都為C的核素B.13C與15N有相同的中子數(shù)
C.12C與13C互為同位素D.13C核外電子數(shù)大于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)從海帶中提取碘的實(shí)驗(yàn)原理和裝置能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
A. 用裝置甲灼燒碎海帶
B. 用裝置乙過濾海帶灰的浸泡液
C. 用裝置丙制備用于氧化浸泡液中I的Cl2
D. 用裝置丁吸收氧化浸泡液中I后的Cl2尾氣
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】亞氯酸鈉(NaClO2)是一種高效的漂白劑和消毒劑,它在酸性條件下生成NaCl并放出ClO2,ClO2有類似Cl2的性質(zhì)。某興趣小組探究亞氯酸鈉的制備與性質(zhì)。
Ⅰ.制備亞氯酸鈉
關(guān)閉止水夾②,打開止水夾①,從進(jìn)氣口通入足量ClO2,充分反應(yīng)。
(1)儀器a的名稱為______________,儀器b的作用是______________。
(2)裝置A中生成NaClO2的離子方程式為____________________________。
(3)若從裝置A反應(yīng)后的溶液中獲得NaClO2晶體,則主要操作有減壓蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過濾 _____干燥等。
Ⅱ.探究亞氯酸鈉的性質(zhì)
停止通ClO2氣體,再通入空氣一段時(shí)間后,關(guān)閉止水夾①,打開止水夾②,向A中滴入稀硫酸。
(4)B中現(xiàn)象為____________________________________ 。
(5)實(shí)驗(yàn)完成后,為防止裝置中滯留的有毒氣體污染空氣,可以進(jìn)行的操作是:再次打開止水夾①,_____。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)探究學(xué)習(xí)小組擬利用如圖所示裝置(部分固定裝置已略去)測(cè)定某黑色銅硫化物樣品的化學(xué)式,按照如下步驟進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。
步驟一:利用右圖所示裝置,高溫灼燒1.6gCuxSy至固體質(zhì)量不再變化,得到紅色固體和一種能使品紅 溶液褪色的氣體。
步驟二:將D中所得溶液按下述流程進(jìn)行處理。
煮沸D中溶液并冷卻→配制250mL溶液→取25.00mL溶液,滴入2-3滴酚酞溶液→滴定,消耗0.1 molL-1NaOH溶液20.00mL。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。停止加熱后還需繼續(xù)通入一段時(shí)間的O2,其目的是________________________。
(2)儀器a的作用為________________。裝置D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。
(3)步驟二中配制溶液時(shí)所需的玻璃儀器除玻璃棒和燒杯外,還有___________;判斷滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象是____________________________。
(4)利用題中提供的數(shù)據(jù)可計(jì)算得出該銅硫化物的化學(xué)式為_______________。
(5)有同學(xué)認(rèn)為可將裝置D改為裝有足量堿石灰的干燥管,通過測(cè)定反應(yīng)前后干燥管的增重來計(jì)算硫元素的含量。你認(rèn)為此方案(填“合理”或“不合理”),原因是____________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室中某些氣體的制取、收集及尾氣處理裝置如圖所示(省略夾持和凈化裝置)。用此裝置和表中提供的物質(zhì)能完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)的是
選項(xiàng) | a中物質(zhì) | b中物質(zhì) | c中的氣體 | d中物質(zhì) |
A | 濃氨水 | CaO | NH3 | H2O |
B | 稀硝酸 | Cu | NO | H2O |
C | 硫酸 | Na2CO3 | CO2 | NaOH溶液 |
D | 濃鹽酸 | MnO2 | Cl2 | NaOH溶液 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向Na2CO3、NaHCO3混合溶液中逐滴加入稀鹽酸,生成氣體的量隨鹽酸加入量的變化關(guān)系如圖所示,則下列離子組在對(duì)應(yīng)的溶液中一定能大量共存的是( )
A.a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中:Na+、OH-、SO42-、NO3-
B.b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中:K+、Ca2+、MnO4-、Cl-
C.c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中:Na+、Ca2+、NO3-、Cl-
D.d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中:F-、NO3-、Fe2+、Ag+
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式如下圖。此有機(jī)可發(fā)生的反應(yīng)類型有
①取代 ②加成 ③消去 ④酯化 ⑤水解 ⑥氧化 ⑦中和 ⑧縮聚 ⑨加聚
A. ①②③⑤⑥⑧ B. ②③④⑤⑥⑨
C. ①②③④⑤⑥⑦⑧⑨ D. ②③④⑤⑥⑦⑨
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