【題目】一定量的CuS和Cu2S的混合物投入足量的HNO3中,收集到氣體VL(標準狀況),向反應(yīng)后的溶液中(存在Cu2+和SO42-)加入足量NaOH,產(chǎn)生藍色沉淀,過濾,洗滌,灼燒、得到CuO24.0g,若上述氣體為NO和NO2的混合物,且體積比為1:2。則V可能為
A. 9.0 L B. 18.5L C. 25.7L D. 36.8L
【答案】C
【解析】24gCuO的物質(zhì)的量是0.3mol;若固體全是CuS,根據(jù)銅元素守恒,CuS的物質(zhì)的量是0.3mol;CuS失電子的物質(zhì)的量是0.3molmol;設(shè)NO的物質(zhì)的量是xmol,NO2的物質(zhì)的量是2xmol,根據(jù)電子守恒3+2 =2.4,x=0.5mol,V=;若固體全是Cu2S,根據(jù)銅元素守恒,Cu2S的物質(zhì)的量是0.15mol;Cu2S失電子的物質(zhì)的量是0.15molmol;設(shè)NO的物質(zhì)的量是xmol,NO2的物質(zhì)的量是2xmol,根據(jù)電子守恒3+2 =1.5,x=0.3mol,V=;所以V可能為25.7L,故C正確。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】輝銅礦(主要成分是Cu2S)含銅量高,是最重要的煉銅礦石。
I.已知: ①2Cu2S(s)+3O2(g)=2Cu2O(s)+2SO2(g) △H=-768.2kJ.mol-1
②Cu2S(s)+O2(g)=2Cu(s)+SO2(g) △H=-217.4kJ.mol-1
(1)Cu2S與Cu2O反應(yīng)生成Cu和SO2的熱化學(xué)方程式為_____________。
Ⅱ.Cu2O可催化二甲醚合成乙醇。
反應(yīng)①:CH3OCH3(g)+CO(g)CH3COOCH3(g) △H1
反應(yīng)②:CH3COOCH3(g)+2H2(g)CH3OH(g)+C2H5OH(g) △H2
(2)壓強為pkPa時,溫度對二甲醚和乙酸甲酯平衡轉(zhuǎn)化率的影響如圖1所示,則△H1____(填“>”或“<”,下同)0、△H2_____0。溫度對平衡體系中乙酸甲酯的含量和乙醇含量的影響如圖2所示。在300~600K范圍內(nèi),乙酸甲酯的百分含量逐漸增大,而乙醇的百分含量逐漸減小的原因是____________。
(3)若壓強為pkPa、溫度為800K時,向2L恒容密閉容器中充入1molCH3OCH3和1molCO發(fā)生反應(yīng)①,2min時達到平衡,則前2min內(nèi)CH3COOCH3的平均生成速率為_________,該條件下平衡常數(shù)K=_____________。
(4)以銅為原料,利用電解法可制取具有廣泛用途的光電材料——納米Cu2O,其工作原理如圖3所示。則b是_______極,電解時陽極的電極反應(yīng)式為______________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】近年來,我國北京等地出現(xiàn)嚴重霧霾天氣,據(jù)研究,霧霾的形成與汽車排放的、等有毒氣體有關(guān),對汽車加裝尾氣凈化裝置,可使有毒氣體相互反應(yīng)轉(zhuǎn)化為無毒氣體,反應(yīng)方程式為。對于該反應(yīng),溫度不同()其他條件相同時,下列圖像正確的是
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)說法中,不正確的是( )
A.氫氧化鋇晶體與氯化銨晶體的反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)
B.原電池工作時,通過外電路的電子和內(nèi)電路的離子構(gòu)成環(huán)路
C.元素的性質(zhì)隨著原子序數(shù)的遞增而呈周期性變化的規(guī)律叫元素周期律
D.化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱只與反應(yīng)體系的始態(tài)和終態(tài)有關(guān),而與反應(yīng)的途徑無關(guān)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】25℃時,某溶液中由水電離產(chǎn)生的C(H+)和C(OH-)的乘積為1×10-20,該溶液中一定能大量存在的離子是
A. CO32- B. HCO3- C. Ba2+ D. NH4+
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確為是( )
A.煤的干餾和液化均屬于化學(xué)變化
B.鉛蓄電池在放電過程中負極和正極的質(zhì)量均增大
C.甲烷、乙烯和苯都不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
D.在酶催化淀粉水解反應(yīng)中,溫度越高淀粉水解速率越快
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】研究催化劑對化學(xué)反應(yīng)有重要意義。為探究催化劑對雙氧水分解的催化效果,某研究小組做了如下實驗:
(1)甲同學(xué)欲用下圖所示實驗來證明是分解反應(yīng)的催化劑。該實驗________(填“能”或“不能”)達到目的,原因是___________。
(2)為探究的量對催化效果的影響,乙同學(xué)分別量取1%加入容器中,在一定質(zhì)量范圍內(nèi),加入不同質(zhì)量的,測量所得氣體體積,數(shù)據(jù)如下:
的質(zhì)量/g | 0.1 | 0.2 | 0.4 |
40s末體積 | 49 | 61 | 86 |
由此得出的結(jié)論是______________。
(3)為分析和對分解反應(yīng)的催化效果,丙同學(xué)設(shè)計如下實驗(三支試管中均盛有)
試管 | I | II | III |
滴加試劑 | 5滴 | 5滴 | 5滴0.3 |
產(chǎn)生氣泡情況 | 較快產(chǎn)生細小氣泡 | 緩慢產(chǎn)生細小氣泡 | 無氣泡產(chǎn)生 |
結(jié)論是___________,實驗III的目的是___________。
(4)①查閱資料得知:將作為催化劑的溶液加入溶液后,溶液中會發(fā)生兩個氧化還原反應(yīng),且兩個反應(yīng)中均參加了反應(yīng),試從催化劑的角度分析,這兩個氧化還原反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是__________和___________(按反應(yīng)發(fā)生的順序?qū)懀?/span>
②在上述實驗過程中,分別檢測出溶液中有二價錳、二價鐵和一價銅,由此得出選擇作為分解反應(yīng)的催化劑需要滿足的條件是___________。
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