【題目】已知A、B、C為中學化學中常見的單質。室溫下,A為固體,B和C均為氣體。在適宜的條件下,它們可以按下面框圖進行反應。

回答下列問題:

(1)A、B、C三種元素中的任意兩種元素形成的化合物所屬物質類別一定不是________。

①氫化物、谒帷、蹓A ④鹽、菅趸

(2)A、B、C三種元素中有一種是金屬,則這種元素是A、B、C中的________,理由是__________。

(3)如果E溶液是一種強酸,則E的化學式為_________;

①A能否是鐵:________,理由是____________;

②A能否是銅:________,理由是____________;

③A可能是________(任寫兩種)。

【答案】 ③⑤ A 常溫下金屬單質都不是氣體 HCl 不能EHClAFe,則DFeCl3,鹽酸與Fe不能生成FeCl3 不能 Cu與鹽酸不反應 Al、Zn

【解析】A、B、C為中學化學中常見的單質。室溫下,A為固體,常見為碳、鈉、鎂、鋁、鐵等,B、C為氣體單質,常見有氯氣、氧氣、氫氣、氮氣等,固體A和氣體B反應生成D,D能溶于水;BC反應生成的E能溶于水,E溶液能與A反應,生成CD,則E應為酸,C應為氫氣,BCl2,EHCl,D為金屬和鹽酸反應生成的氯化物鹽,此鹽可以直接由ACl2反應得到,說明A一定不是變價金屬鐵;A可能是金屬鈉、鎂、鋁等。(1)A為金屬、B為氯氣、C為氫氣,由于不含氧元素,三種元素中的任意兩種形成的化合物所屬物質類別可以為酸、鹽、氫化物,一定不是堿、氧化物,答案選③⑤;(2)A、B、C三種元素中有一種是金屬,則三種元素中可能是金屬的是A,因金屬單質在室溫下不是氣態(tài)物質;(3)E溶液是一種強酸,應為鹽酸,①若EHCl,AFe,則DFeCl3,鹽酸與Fe反應不能生成FeCl3,所以A不能是鐵:②Cu與鹽酸不反應,因此A不可能是銅;③根據(jù)以上分析可知A可能是Al、Zn等。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于化學實驗的說法中,符合實驗安全要求的是( )

A. 制備氯氣時嚴格檢查裝置的氣密性,并設置尾氣吸收裝置

B. 用點燃的火柴在液化氣鋼瓶口檢驗是否漏氣

C. 為防止藥品污染,實驗結束后,用剩的濃硝酸可倒入垃圾箱

D. 進入地下礦井中可用火把照明

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】元素原子中,質子數(shù)和中子數(shù)(

A.前者大B.后者大C.相等D.不能確定

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】材料是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質基礎.有機高分子材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史上的一次重大突破.下更物質中含有有機高分子材料的是(
A.普通水泥
B.普通玻璃
C.汽車輪胎

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某物質的球棍模型如圖所示,關于該物質的說法正確的是(
A.該物質的結構簡式為
B.該物質可以發(fā)生加成反應
C.該物質既可以與強酸反應,但不可以與強堿反應
D.該物質不可以聚合成高分子物質

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】自然界中,金屬元素大多以化合態(tài)存在,通過金屬冶煉得到金屬單質.工業(yè)上生產(chǎn)Na、Ca、Mg都用電解其熔融的氯化物,但生產(chǎn)鉀是用金屬鈉和熔化的KCl在一定的條件下反應制取:KCl+NaNaCl+K+Q (Q<0) 有關數(shù)據(jù)如表:

熔點℃

沸點℃

密度 (g/cm3

Na

97.8

882.9

0.97

K

63.7

774

0.86

NaCl

801

1413

2.165

KCl

770

1500

1.984


(1)請結合平衡移動理論分析,為什么能用該反應制備金屬鉀.
(2)在常壓下金屬鉀轉為氣態(tài)從反應混合物中分離的最低溫度約為℃,而反應的最高溫度應低于℃.
(3)在制取金屬鉀的過程中,為了提高原料的轉化率可采取的措施有 . (任寫兩點)
(4)相比于電解熔融氯化鉀,此方法的優(yōu)點有
(5)常壓下,當反應溫度升高到900℃時,該反應的平衡常數(shù)可表示為k=

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】將足量的CO2不斷通入NaOH、Ca (OH)2、NaAlO2的混合溶液中,則生成沉淀的物質的量與通入CO2的體積的關系可表示為

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是制備和研究乙炔性質的實驗裝置圖,有關說法不正確的是(
A.用蒸餾水替代a中飽和食鹽水產(chǎn)生的乙炔更為純凈
B.c(過量)的作用是除去影響后續(xù)實驗的雜質
C.d、e中溶液褪色的原理不同
D.f處產(chǎn)生明亮、伴有濃煙的火焰

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某研究性學習小組對過量炭粉與氧化鐵反應的氣體產(chǎn)物成分進行研究.
(1)提出假設 ①該反應的氣體產(chǎn)物是CO2
②該反應的氣體產(chǎn)物是CO.
③該反應的氣體產(chǎn)物是
(2)設計方案 如圖所示,將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過量炭粉完全反應,測定參加反應的碳元素與氧元素的質量比.
查閱資料
氮氣不與碳、氧化鐵發(fā)生反應.實驗室可以用氯化銨飽和溶液和亞硝酸鈉(NaNO2)飽和溶液混合加熱反應制得氮氣.請寫出該反應的離子方程式:
(3)實驗步驟 ①按如圖連接裝置,并檢查裝置的氣密性,稱取3.20g氧化鐵、2.00g碳粉混合均勻,放入10.38g的硬質玻璃管中;
②加熱前,先通一段時間純凈干燥的氮氣;
③停止通入N2后,夾緊彈簧夾,加熱一段時間,澄清石灰水(足量)變渾濁;
④待反應結束,再緩緩通入一段時間的氮氣.冷卻至室溫,稱得硬質玻璃管和固體總質量為53.02g;
⑤過濾出石灰水中的沉淀,洗滌、烘干后稱得質量為1g.步驟②、④中都分別通入N2 , 其作用分別為
(4)數(shù)據(jù)處理 試根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析,寫出該實驗中氧化鐵與碳發(fā)生反應的化學方程式:
(5)實驗優(yōu)化 學習小組有同學認為應對實驗裝置進一步完善.
①甲同學認為:應將澄清石灰水換成Ba(OH)2溶液,其理由是
②從環(huán)境保護的角度,請你再提出一個優(yōu)化方案:

查看答案和解析>>

同步練習冊答案