15.二氧化氯(ClO2,黃綠色易溶于水的氣體)是高效、低毒的消毒劑,答下列問題:

(1)工業(yè)上可用KC1O3與Na2SO3在H2SO4存在下制得ClO2,該反應(yīng)氧化劑與還原劑物質(zhì)的量之比為2:1.
(2)實驗室用NH4Cl、鹽酸、NaClO2(亞氯酸鈉)為原料,通過以下過程制備ClO2
①電解時發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為NH4Cl+2HCl$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$NCl3+3H2↑.
②溶液X中大量存在的陰離子有Cl-、OH-
③除去ClO2中的NH3可選用的試劑是c(填標號).
a.水b.堿石灰C.濃硫酸d.飽和食鹽水
(3)用上圖裝置可以測定混合氣中ClO2的含量:
Ⅰ.在錐形瓶中加入足量的碘化鉀,用50mL水溶解后,再加入3mL稀硫酸:
Ⅱ.在玻璃液封裝置中加入水.使液面沒過玻璃液封管的管口;
Ⅲ.將一定量的混合氣體通入錐形瓶中吸收;
Ⅳ.將玻璃液封裝置中的水倒入錐形瓶中:
Ⅴ.用0.1000mol•L-1硫代硫酸鈉標準溶液滴定錐形瓶中的溶液(I2+2S2O32-=2I-+S4O62-),指示劑顯示終點時共用去20.00mL硫代硫酸鈉溶液.在此過程中:
①錐形瓶內(nèi)ClO2與碘化鉀反應(yīng)的離子方程式為2ClO2+10I-+8H+=2Cl-+5I2+4H2O.
②玻璃液封裝置的作用是吸收殘余的二氧化氯氣體(避免碘的逸出).
③V中加入的指示劑通常為淀粉溶液,滴定至終點的現(xiàn)象是溶液由藍色變?yōu)闊o色,且半分鐘內(nèi)溶液顏色不再改變.
④測得混合氣中ClO2的質(zhì)量為0.02700 g..
(4)ClO2處理過的飲用水會含有一定最的亞氯酸鹽.若要除去超標的亞氯酸鹽,下列物質(zhì)最適宜的是d(填標號).
a.明礬b.碘化鉀c.鹽酸d.硫酸亞鐵.

分析 本題在分析制ClO2的基礎(chǔ)上,探究實驗室用NH4Cl、鹽酸、NaClO2(亞氯酸鈉)為原料,通過以下過程制備ClO2,涉及氯化銨與鹽酸混合溶液電解生成NCl3的原理及NCl3和NaClO2反應(yīng)制ClO2的原理,以及反應(yīng)后的混合物分離與提純,另外還考查了利用滴定原理測定混合氣體中ClO2的含量的基本操作要點及數(shù)據(jù)處理;
(1)KClO3在H2SO4存在下與Na2SO3反應(yīng),SO32-被氧化成SO42-,由電子、電荷守恒可知該離子反應(yīng)為2ClO3-+SO32-+2H+═2ClO2+SO42-+H2O;
(2)由生產(chǎn)流程可知氯化銨在鹽酸溶液中進行電解,陰極生成氫氣,陽極生成NCl3,電解方程式為NH4Cl+2HCl$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$NCl3+3H2↑,在NCl3溶液中加入NaClO2,可生成ClO2、NH3和X,X中含Cl-、OH-;由信息可知,ClO2易溶于水,所以不能利用水溶液吸收,氨氣為堿性氣體,利用性質(zhì)差異分離提純;
(3)①由題目信息可知,ClO2通入錐形瓶與酸性碘化鉀溶液反應(yīng),氧化I-為I2,自身被還原為Cl-,同時生成水;
②玻璃液封裝置可防止有害氣體逸出;
③淀粉遇碘單質(zhì)變藍;
④根據(jù)關(guān)系式2ClO2~5I2~10Na2S2O3計算n(ClO2),再根據(jù)m=nM計算m(ClO2);
(4)亞氯酸鹽具有氧化性,F(xiàn)e2+將ClO2-還原成Cl-,F(xiàn)e2+ 被氧化為鐵離子.

解答 解:(1)KClO3在H2SO4存在下與Na2SO3反應(yīng)制得ClO2,可知SO32-被氧化成SO42-,由電子、電荷守恒可知該離子反應(yīng)為2ClO3-+SO32-+2H+═2ClO2+SO42-+H2O,氧化劑為KClO3,還原劑為Na2SO3,由離子反應(yīng)可知該反應(yīng)氧化劑與還原劑物質(zhì)的量之比為2:1,故答案為:2:1;
(2)①由生產(chǎn)流程可知氯化銨在鹽酸溶液中電解,陰極生成氫氣,陽極生成NCl3,電解方程式為NH4Cl+2HCl$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$NCl3+3H2↑,故答案為:NH4Cl+2HCl$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$NCl3+3H2↑;
②在NCl3溶液中加入NaClO2,可生成ClO2、NH3和X,發(fā)生NCl3+NaClO2+H2O→ClO2+NH3+NaOH+NaCl,溶液X中大量存在的陰離子有Cl-、OH-,故答案為:Cl-、OH-
③a.ClO2易溶于水,不能利用飽和食鹽水吸收氨氣,故錯誤;
b.堿石灰不能吸收氨氣,故錯誤;
c.濃硫酸可以吸收氨氣,且不影響ClO2,故正確;
d.ClO2易溶于水,不能利用水吸收氨,故錯誤;
故答案為:c;
(3)①由題目信息可知,ClO2通入錐形瓶與酸性碘化鉀溶液反應(yīng),氧化I-為I2,自身被還原為Cl-,同時生成水,反應(yīng)離子方程式為2ClO2+10I-+8H+═2Cl-+5I2+4H2O,故答案為:2ClO2+10I-+8H+═2Cl-+5I2+4H2O;
②玻璃液封裝置的作用是吸收殘留的ClO2氣體(避免碘的逸出),故答案為:吸收殘留的ClO2氣體(避免碘的逸出);
③V中加入的指示劑通常為淀粉溶液,滴定至終點的現(xiàn)象是溶液由藍色變?yōu)闊o色,且半分鐘內(nèi)不變色,故答案為:淀粉溶液,溶液由藍色變?yōu)闊o色,且半分鐘內(nèi)不變色;
④含有Na2S2O3物質(zhì)的量為0.02 L×0.1mol/L=0.002 mol,則:
根據(jù)關(guān)系式:2ClO2~5I2~10Na2S2O3,
            2            10
       n(ClO2)       0.002mol
所以n(ClO2)=0.0004mol,
所以m(ClO2)=0.004 mol×67.5g/mol=0.02700g,故答案為:0.02700;
(4)若要除去超標的亞氯酸鹽,ac均不能還原亞氯酸鹽,b中KI具有還原性但氧化產(chǎn)物不適合飲用水使用,只有d中Fe2+將ClO2-還原成Cl-,F(xiàn)e2+ 被氧化為鐵離子,且鐵離子水解生成膠體可凈化飲用水,則最適宜的是d,故答案為:d.

點評 本題考查物質(zhì)含量的測定,為高頻考點,為2015年高考真題,把握物質(zhì)的性質(zhì)、制備流程、發(fā)生的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實驗、計算能力的綜合考查,綜合性較強,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:多選題

2.NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列說法不正確的是( 。
A.NA個水分子在標準狀況下的體積約為22.4L
B.NA個氧氣分子和NA個氮氣分子的質(zhì)量比為8:7
C.H2SO4的摩爾質(zhì)量就是NA個硫酸分子的總質(zhì)量
D.在標準狀況下,0.5NA個氯氣分子所占的體積為11.2L

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.在500℃下,向某恒容密閉容器中投入amolA2和bmolB2發(fā)生可逆反應(yīng)A2(g)+B2(g)?2AB(g),△H>0,AB的物質(zhì)的量與時間關(guān)系如圖所示:
(1)達到平衡時,A2、B2的轉(zhuǎn)化率之比為b:a,根據(jù)圖象和相關(guān)數(shù)據(jù),判斷能否求出平衡常數(shù)K并簡述理由:不能,平衡常數(shù)表達式K=$\frac{{c}^{2}(AB)}{c({A}_{2})×c({B}_{2})}$,反應(yīng)前后氣體的體積不變,可以用物質(zhì)的量代替濃度計算平衡常數(shù),但平衡時各組分的物質(zhì)的量與轉(zhuǎn)化率有關(guān);
(2)若達到平衡后,同時擴大容器體積和升高溫度,平衡移動方向是b.
a.向左b.向右c.不動d.不確定
(3)若達到平衡時,向容器中充入1molAB(g),A2的物質(zhì)的量將增大(填“增大”“減小”或“不變”).

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.Ⅰ.工業(yè)合成氨與制備硝酸一般可連續(xù)生產(chǎn),回答下列問題:
(1)工業(yè)生產(chǎn)時,制取氫氣的一個反應(yīng)為:CO+H2O(g)?CO2+H2.T℃時,往1L密閉容器中充入0.2mol CO和0.3mol水蒸氣.反應(yīng)建立平衡后,體系中c(H2)=0.12mol•L-1.該溫度下此反應(yīng)的平衡常數(shù)K=1(填計算結(jié)果).
(2)硝酸廠的尾氣直接排放將污染空氣,目前科學家探索利用燃料氣體中的甲烷等將氮氧化物還原為氮氣和水,其反應(yīng)機理為:
CH4(g)+4NO2(g)═4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-574kJ•mol-1
CH4(g)+4NO(g)═2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-1160kJ•mol-1
則甲烷直接將NO2還原為N2的熱化學方程式為:CH4(g)+2NO2(g)=CO2(g)+2H2O(g)+N2(g)△H=-867kJ•mol-1
(3)氨氣在純氧中燃燒,生成一種單質(zhì)和水.科學家利用此原理,設(shè)計成氨氣-氧氣燃料電池,則通入氨氣的電極在堿性條件下發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式為2NH3+6OH--6e-=N2+6H2O.
Ⅱ.甲醇是一種重要的有機化工原料,可用于制取甲醚.一定溫度下,在三個體積為1.0L的恒容密閉容器中發(fā)生反應(yīng):2CH3OH(g)?CH3OCH3(g)+H2O(g).
容器
編號
溫度(℃)起始物質(zhì)的量(mol)平衡物質(zhì)的量(mol)
CH3OH(g)CH3OCH3(g)H2O(g)
3870.200.0800.080
3870.40ab
2070.200.0900.090
(4)容器I中的反應(yīng)達到平衡時所需的時間大于(填“大于”“小于”或等于)容器II中的.
(5)a=0.16
(6)下列說法中能說明該反應(yīng)達到平衡狀態(tài)的是BD.(填字母)
A.容器中壓強不變      B.混合氣體中c(CH3OCH3) 不變
C.混合氣體的密度不變  D.單位時間內(nèi)生成CH3OH與CH3OCH3的分子個數(shù)之比為2:1
(7)已知下面兩個反應(yīng)(m、n均大于0):
反應(yīng)①:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H=-m kJ•mol-1
反應(yīng)②:2CO(g)+4H2(g)?CH3OCH3(g)+H2O(g)△H=-n kJ•mol-1
則下列m與n的關(guān)系中,正確的是A(填字母).
A.n>2m     B.m>2n    C.2m>n    D.m>3n.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

10.已知反應(yīng):2CH3OH(g)?CH3OCH3(g)+H2O(g),某溫度下的平衡常數(shù)為400.在此溫度下,向密閉容器中加入一定量CH3OH,反應(yīng)到5min時測得各組分的濃度如表所示:
物質(zhì)CH3OHCH3OCH3H2O
濃度/(mol•L-10.440.60.6
(1)該反應(yīng)在低溫下(此時水為液態(tài))能自發(fā)進行,則該反應(yīng)的△H<0 (填“>”、“<”或“=”,下同).
(2)比較此時正、逆反應(yīng)速率的大小:v>v,理由是濃度商Qc=$\frac{0.6×0.6}{0.4{4}^{2}}$=1.36<K=400,反應(yīng)向正反應(yīng)進行.
(3)前5min時,用CH3OCH3表示該反應(yīng)的速率為0.12mol/(L.min).
(4)再過一段時間后,反應(yīng)達到平衡狀態(tài).能判斷該反應(yīng)已達到化學平衡狀態(tài)的依據(jù)是B(填字母).
A.容器中壓強不變                        B.混合氣體中c(CH3OH)不變
C.v生成(CH3OH)=2v消耗(H2O)               D.c(CH3OCH3)=c (H2O)
(5)達到平衡狀態(tài)時,CH3OH的轉(zhuǎn)化率97.6%(計算結(jié)果保留到小數(shù)點后1位).

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

20.I.恒溫、恒壓下,在一個可變?nèi)莘e的容器中發(fā)生如下發(fā)應(yīng):A(氣)+B(氣)?C(氣)
(1)若開始時放入1molA和1molB,到達平衡后,生成a molC,這時A的物質(zhì)的量為(1-a)mol.
(2)若開始時放入3molA和3molB,到達平衡后,生成C的物質(zhì)的量為3amol.
(3)若開始時放入x molA,2molB和1molC,到達平衡后,A和C的物質(zhì)的量分別是ymol和3a mol,則x=2mol,y=3(1-a)mol.平衡時,B的物質(zhì)的量(丁)(選填一個編號)
(甲)大于2mol    (乙)等于2mol
(丙)小于2mol    (。┛赡艽笥凇⒌扔诨蛐∮2mol
作出此判斷的理由是平衡時B為3(1-a)mol,由于0<a<1,故3(1-a)可能大于、等于或小于2.
(4)若在(3)的平衡混合物中再加入3molC,待再次到達平衡后,C的物質(zhì)的量分數(shù)是$\frac{a}{2-a}$.
II.若維持溫度不變,在一個與(1)反應(yīng)前起始體積相同、且容積固定的容器中發(fā)生上述反應(yīng).
(5)開始時放入1molA和1molB到達平衡后生成b molC.將b與(1)小題中的a進行比較乙(選填一個編號).
(甲)a<b  (乙)a>b  (丙)a=b  (。┎荒鼙容^a和b的大小作出此判斷的理由是因為本小題中容器容積不變,而(1)小題中容器的容積縮小,所以本小題的容器中的壓力小于(1)小題容器中的壓力,有利于逆向反應(yīng).

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.已知:
藥品名稱熔點/℃沸點(℃)密度g/cm3溶解性
丁醇-89.5117.70.8098微溶于水、溶于濃硫酸
1-溴丁烷-112.4101.61.2760不溶于水和濃硫酸
根據(jù)題意完成填空:
(一)制備1-溴丁烷粗產(chǎn)品:在下圖裝置的圓底燒瓶中依次加入NaBr,10mL正丁醇,2粒沸石,分批加入1:1的硫酸溶液,搖勻,加熱30min.化學方程式:NaBr+H2SO4+CH3CH2CH2CH2OH→CH3CH2CH2CH2Br+NaHSO4+H2O

(1)圖1反應(yīng)裝置中加入沸石的目的是防止暴沸.配制體積比為1:1的硫酸所用的定量儀器為b(選填編號)
a.天平   b.量筒   c.容量瓶   d.滴定管
(2)冷凝管的進水方向為下進上出,這樣選擇的原因是能更充分冷凝.
(3)圖2裝置中,能代替上圖中最后收集裝置的是ABD(填序號).
(4)若用濃硫酸進行實驗,有機層中會呈現(xiàn)棕黃色,除去其中雜質(zhì)的正確方法是d選填編號).
a.蒸餾  b.氫氧化鈉溶液洗滌  c.用四氯化碳萃取  d.用亞硫酸鈉溶液洗滌
(二)制備精品:將得到的粗1-溴丁烷依次用濃硫酸、水、10% 碳酸鈉、水洗滌后加入無水氯化鈣進行干燥,然后再將1-溴丁烷按圖3裝置蒸餾.
(5)收集產(chǎn)品時,控制的溫度應(yīng)在101.6℃左右;
(6)實驗制得的1-溴丁烷的質(zhì)量為10.895g,則正丁醇的產(chǎn)率為72.7%.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列說法正確的是( 。
A.溶液是呈電中性的,而膠體是可以帶電的
B.向沸水中加入FeCl3飽和溶液,繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色時即得到Fe(OH)3膠體
C.清晨,陽光透過樹葉間的縫隙可以產(chǎn)生丁達爾效應(yīng),說明空氣是一種膠體
D.常用于區(qū)分溶液和膠體的方法是利用丁達爾效應(yīng),屬于化學方法

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列物質(zhì)中不能導電的是( 。
A.NaCl水溶液B.鹽酸C.D.KOH固體

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