分析 本題在分析制ClO2的基礎(chǔ)上,探究實驗室用NH4Cl、鹽酸、NaClO2(亞氯酸鈉)為原料,通過以下過程制備ClO2,涉及氯化銨與鹽酸混合溶液電解生成NCl3的原理及NCl3和NaClO2反應(yīng)制ClO2的原理,以及反應(yīng)后的混合物分離與提純,另外還考查了利用滴定原理測定混合氣體中ClO2的含量的基本操作要點及數(shù)據(jù)處理;
(1)KClO3在H2SO4存在下與Na2SO3反應(yīng),SO32-被氧化成SO42-,由電子、電荷守恒可知該離子反應(yīng)為2ClO3-+SO32-+2H+═2ClO2+SO42-+H2O;
(2)由生產(chǎn)流程可知氯化銨在鹽酸溶液中進行電解,陰極生成氫氣,陽極生成NCl3,電解方程式為NH4Cl+2HCl$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$NCl3+3H2↑,在NCl3溶液中加入NaClO2,可生成ClO2、NH3和X,X中含Cl-、OH-;由信息可知,ClO2易溶于水,所以不能利用水溶液吸收,氨氣為堿性氣體,利用性質(zhì)差異分離提純;
(3)①由題目信息可知,ClO2通入錐形瓶與酸性碘化鉀溶液反應(yīng),氧化I-為I2,自身被還原為Cl-,同時生成水;
②玻璃液封裝置可防止有害氣體逸出;
③淀粉遇碘單質(zhì)變藍;
④根據(jù)關(guān)系式2ClO2~5I2~10Na2S2O3計算n(ClO2),再根據(jù)m=nM計算m(ClO2);
(4)亞氯酸鹽具有氧化性,F(xiàn)e2+將ClO2-還原成Cl-,F(xiàn)e2+ 被氧化為鐵離子.
解答 解:(1)KClO3在H2SO4存在下與Na2SO3反應(yīng)制得ClO2,可知SO32-被氧化成SO42-,由電子、電荷守恒可知該離子反應(yīng)為2ClO3-+SO32-+2H+═2ClO2+SO42-+H2O,氧化劑為KClO3,還原劑為Na2SO3,由離子反應(yīng)可知該反應(yīng)氧化劑與還原劑物質(zhì)的量之比為2:1,故答案為:2:1;
(2)①由生產(chǎn)流程可知氯化銨在鹽酸溶液中電解,陰極生成氫氣,陽極生成NCl3,電解方程式為NH4Cl+2HCl$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$NCl3+3H2↑,故答案為:NH4Cl+2HCl$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$NCl3+3H2↑;
②在NCl3溶液中加入NaClO2,可生成ClO2、NH3和X,發(fā)生NCl3+NaClO2+H2O→ClO2+NH3+NaOH+NaCl,溶液X中大量存在的陰離子有Cl-、OH-,故答案為:Cl-、OH-.
③a.ClO2易溶于水,不能利用飽和食鹽水吸收氨氣,故錯誤;
b.堿石灰不能吸收氨氣,故錯誤;
c.濃硫酸可以吸收氨氣,且不影響ClO2,故正確;
d.ClO2易溶于水,不能利用水吸收氨,故錯誤;
故答案為:c;
(3)①由題目信息可知,ClO2通入錐形瓶與酸性碘化鉀溶液反應(yīng),氧化I-為I2,自身被還原為Cl-,同時生成水,反應(yīng)離子方程式為2ClO2+10I-+8H+═2Cl-+5I2+4H2O,故答案為:2ClO2+10I-+8H+═2Cl-+5I2+4H2O;
②玻璃液封裝置的作用是吸收殘留的ClO2氣體(避免碘的逸出),故答案為:吸收殘留的ClO2氣體(避免碘的逸出);
③V中加入的指示劑通常為淀粉溶液,滴定至終點的現(xiàn)象是溶液由藍色變?yōu)闊o色,且半分鐘內(nèi)不變色,故答案為:淀粉溶液,溶液由藍色變?yōu)闊o色,且半分鐘內(nèi)不變色;
④含有Na2S2O3物質(zhì)的量為0.02 L×0.1mol/L=0.002 mol,則:
根據(jù)關(guān)系式:2ClO2~5I2~10Na2S2O3,
2 10
n(ClO2) 0.002mol
所以n(ClO2)=0.0004mol,
所以m(ClO2)=0.004 mol×67.5g/mol=0.02700g,故答案為:0.02700;
(4)若要除去超標的亞氯酸鹽,ac均不能還原亞氯酸鹽,b中KI具有還原性但氧化產(chǎn)物不適合飲用水使用,只有d中Fe2+將ClO2-還原成Cl-,F(xiàn)e2+ 被氧化為鐵離子,且鐵離子水解生成膠體可凈化飲用水,則最適宜的是d,故答案為:d.
點評 本題考查物質(zhì)含量的測定,為高頻考點,為2015年高考真題,把握物質(zhì)的性質(zhì)、制備流程、發(fā)生的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實驗、計算能力的綜合考查,綜合性較強,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | NA個水分子在標準狀況下的體積約為22.4L | |
B. | NA個氧氣分子和NA個氮氣分子的質(zhì)量比為8:7 | |
C. | H2SO4的摩爾質(zhì)量就是NA個硫酸分子的總質(zhì)量 | |
D. | 在標準狀況下,0.5NA個氯氣分子所占的體積為11.2L |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
容器 編號 | 溫度(℃) | 起始物質(zhì)的量(mol) | 平衡物質(zhì)的量(mol) | |
CH3OH(g) | CH3OCH3(g) | H2O(g) | ||
Ⅰ | 387 | 0.20 | 0.080 | 0.080 |
Ⅱ | 387 | 0.40 | a | b |
Ⅲ | 207 | 0.20 | 0.090 | 0.090 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
物質(zhì) | CH3OH | CH3OCH3 | H2O |
濃度/(mol•L-1) | 0.44 | 0.6 | 0.6 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
藥品名稱 | 熔點/℃ | 沸點(℃) | 密度g/cm3 | 溶解性 |
丁醇 | -89.5 | 117.7 | 0.8098 | 微溶于水、溶于濃硫酸 |
1-溴丁烷 | -112.4 | 101.6 | 1.2760 | 不溶于水和濃硫酸 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液是呈電中性的,而膠體是可以帶電的 | |
B. | 向沸水中加入FeCl3飽和溶液,繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色時即得到Fe(OH)3膠體 | |
C. | 清晨,陽光透過樹葉間的縫隙可以產(chǎn)生丁達爾效應(yīng),說明空氣是一種膠體 | |
D. | 常用于區(qū)分溶液和膠體的方法是利用丁達爾效應(yīng),屬于化學方法 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com