1.下列澄清透明的溶液中可以大量共存的離子組是( 。
A.NH4+、Cu2+、Cl-、NO3-B.K+、Fe3+、OH-、SCN-
C.Ag+、NO3-、Cl-、K+D.Na+、CH3COO-、H+、OH-

分析 A.四種離子之間不發(fā)生反應(yīng),能夠共存;
B.鐵離子與氫氧根離子、硫氰根離子反應(yīng);
C.銀離子與氯離子反應(yīng)生成氯化銀沉淀;
D.醋酸根離子、氫氧根離子都與氫離子反應(yīng).

解答 解:A.NH4+、Cu2+、Cl-、NO3-之間不發(fā)生反應(yīng),為澄清透明的溶液,能夠大量共存,故A正確;
B.Fe3+與OH-、SCN-之間發(fā)生反應(yīng),在溶液中不能大量共存,故B錯(cuò)誤;
C.Ag+、Cl-之間反應(yīng)生成氯化銀沉淀,在溶液中不能大量共存,故C錯(cuò)誤;
D.H+、與CH3COO-、OH-之間發(fā)生反應(yīng),在溶液中不能大量共存,故D錯(cuò)誤;
故選A.

點(diǎn)評 本題考查離子共存的正誤判斷,為高考的高頻題,屬于中等難度的試題,注意掌握離子反應(yīng)發(fā)生條件,明確離子不能大量共存的一般情況,如:能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的離子之間; 能發(fā)生氧化還原反應(yīng)的離子之間;能發(fā)生絡(luò)合反應(yīng)的離子之間(如 Fe3+和 SCN-)等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列第ⅦA族元素形成的氣態(tài)氫化物中,最穩(wěn)定的是( 。
A.HFB.HClC.HBrD.HI

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.反應(yīng)A(g)+3B (g)?2C(g)的能量變化如圖所示,結(jié)合圖象分析下列說法,其中正確的是( 。
A.若升高溫度,則平衡常數(shù)增大
B.該反應(yīng)的焓變?yōu)閎-a
C.達(dá)到平衡后,增大壓強(qiáng),平衡逆移
D.催化劑不影響反應(yīng)的焓變,影響反應(yīng)的活化能

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.二氧化氯(ClO2)是一種在水處理等方面有廣泛應(yīng)用的高效安全消毒劑.ClO2是一種黃綠色的氣體,易溶于水.實(shí)驗(yàn)室以NH4Cl、鹽酸、NaClO2(亞氯酸鈉)為原料制備ClO2的流程如圖1:

(1)寫出電解時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:NH4Cl+2HCl$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$3H2↑+NCl3
(2)除去ClO2中的NH3可選用的試劑是C.(填序號)
A.碳酸鈉溶液    B.堿石灰    C.濃硫酸    D.水
(3)測定ClO2(如圖2)的過程如下:在錐形瓶中加入足量的碘化鉀,用100mL水溶解后,再加3mL硫酸溶液;在玻璃液封管中加入水;將生成的ClO2氣體通過導(dǎo)管在錐形瓶中被吸收;將玻璃封管中的水封液倒入錐形瓶中,加入幾滴淀粉溶液,用cmol/L硫代硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定 (I2+2S2O32-═2I-+S4O62-),共用去VmL硫代硫酸鈉溶液. 
①ClO2通入錐形瓶與酸性碘化鉀溶液反應(yīng)(還原產(chǎn)物為Cl-),反應(yīng)的離子方程式為:2ClO2+10I-+8H+=2Cl-+5I2+4H2O.
②裝置中玻璃液封管的作用是用水再次吸收殘余的二氧化氯氣體,并使錐形瓶內(nèi)外壓強(qiáng)相等.
③滴定至終點(diǎn)的現(xiàn)象是溶液由藍(lán)色恰好變?yōu)闊o色,且半分鐘內(nèi)不褪色.
④測得ClO2的質(zhì)量m(ClO2)1.35cv×10-2g.(用含c、V的代數(shù)式表示)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.(1)以二氧化鈦表面覆蓋Cu2Al2O4為催化劑,可以將CO2和CH4直接轉(zhuǎn)化成乙酸.

①在不同溫度下催化劑的催化效率與乙酸的生成速率如圖1所示,250-300℃時(shí),溫度升高而乙酸的生成速率降低的主要原因是溫度超過250℃時(shí),催化劑的催化效率降低.
②將Cu2Al2O4溶解在稀硝酸中的離子方程式為3Cu2Al2O4+32H++2NO3-=6Cu2++6Al3++2NO↑+16H2O.
③電解尿素[CO(NH22]的堿性溶液制氫的裝置示意圖如圖2(電解池中隔膜僅阻止氣體通過,陰、陽極均為惰性電極).電解時(shí),陽極的電極反應(yīng)式為CO(NH22+8OH--6e-=CO32-+N2↑+6H2O.
(2)將甲烷和硫反應(yīng)可以制備CS2,其流程如圖3所示:
①反應(yīng)1產(chǎn)生兩種含硫的物質(zhì),則該反應(yīng)方程式為CH4+4S→CS2+2H2S.
②為了提高CS2產(chǎn)率,設(shè)計(jì)反應(yīng)2和3實(shí)現(xiàn)硫單質(zhì)循環(huán)利用,實(shí)驗(yàn)時(shí)需對反應(yīng)1出來的氣體分流,則進(jìn)入反應(yīng)2和反應(yīng)3的氣體物質(zhì)的量之比為2:1.
③當(dāng)反應(yīng)1中每有1molCS2生成時(shí),反應(yīng)2中需要消耗O2的物質(zhì)的量為3mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.在體積不變的密閉容器中充入1mol NH3,發(fā)生反應(yīng)2NH3?3H2+N2,并達(dá)到平衡狀態(tài),測得NH3的轉(zhuǎn)化率為x%.若在其他條件不變時(shí),再充入1mol NH3,待建立新的平衡后,測得NH3的轉(zhuǎn)化率為y%,則x和y的正確關(guān)系為( 。
A.x>yB.x<yC.x=yD.x≥y

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.氫氣是人類未來最理想的燃料,以水為原料大量制取氫氣的最理想的途徑是( 。
A.利用太陽能直接使水分解產(chǎn)生氫氣
B.以焦炭和水制取水煤氣(含CO和H2)后分離出氫氣
C.用鐵和鹽酸反應(yīng)放出氫氣
D.由熱電站提供電力電解水產(chǎn)生氫

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.常溫下,下列溶液中氫離子濃度最小的是( 。
A.pH=0的NaHSO4溶液B.0.04 mol•L-1 硫酸
C.0.5 mol•L-1 鹽酸D.0.05 mol•L-1硝酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是( 。
A.蒸餾操作時(shí),冷凝水的方向應(yīng)當(dāng)由下往上
B.分液操作時(shí),首先要打開分液漏斗的上口活塞,然后進(jìn)行分液
C.提取碘水中的碘單質(zhì)時(shí),應(yīng)選擇有機(jī)萃取劑,且萃取劑的密度必須比水大
D.萃取分液后,要得到被萃取的物質(zhì),通常還要進(jìn)行蒸餾

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