Question

現(xiàn)用質(zhì)量分數(shù)為98%、密度為1.84 g·cm^－3的濃硫酸來配制500 mL、0.2 mol·L^－1的稀硫酸。可供選擇的儀器有：①玻璃棒 ②燒瓶 ③燒杯 ④膠頭滴管 ⑤量筒 ⑥容量瓶 ⑦托盤天平 ⑧藥匙。
請回答下列問題：
(1)上述儀器中，在配制稀硫酸時用不到的有         (填代號)。
(2)經(jīng)計算，需濃硫酸的體積為           ；
現(xiàn)有①10 mL  ②50 mL  ③100 mL三種規(guī)格的量筒，你選用的量筒是         。（填代號）
(3)將濃硫酸加適量蒸餾水稀釋后，冷卻片刻，隨后全部轉(zhuǎn)移到          mL的容量瓶中，轉(zhuǎn)移時應(yīng)用玻璃棒         。轉(zhuǎn)移完畢，用少量蒸餾水洗滌燒杯和       2～3次，并將洗滌液全部轉(zhuǎn)移到容量瓶中，再加適量蒸餾水，振蕩容量瓶，使溶液混合均勻。然后緩緩地把蒸餾水直接注入容量瓶直到液面接近瓶頸刻度        cm處，改用         滴加蒸餾水到           與刻度線相切。塞上瓶塞、搖勻后，把溶液倒入試劑瓶、貼上標簽。
(4)在配制過程中，其他操作都準確，下列操作中，能引起誤差偏高的有            (填代號)。
①轉(zhuǎn)移前，容量瓶中含有少量蒸餾水
②定容時，加蒸餾水超過標線，又用膠頭滴管吸出
③定容時，俯視刻度線
④定容搖勻后，發(fā)現(xiàn)液面低于標線，又用膠頭滴管加蒸餾水至標線

Answer 1

（1） ②⑦⑧ （2）  5.4mL  ；   ①   
（3）500 mL；引流  ；玻璃棒；1-2cm；膠頭滴管； 凹液面的最低點   （4）③ 

試題分析：（1）配制稀硫酸時，用量筒量取濃硫酸，在燒杯中稀釋，所以用不到的是燒瓶、托盤天平和鑰匙，答案選②⑦⑧。
（2）由于在稀釋過程中溶質(zhì)是不變的，所以需要濃硫酸的體積是。量筒的規(guī)格和5.4ml最為接近，誤差越小，所以應(yīng)該選擇的量筒是10ml，答案選①。
（3）將濃硫酸加適量蒸餾水稀釋后，冷卻片刻，隨后全部轉(zhuǎn)移到500mL的容量瓶中，轉(zhuǎn)移時應(yīng)用玻璃棒引流。轉(zhuǎn)移完畢，用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2～3次，并將洗滌液全部轉(zhuǎn)移到容量瓶中，再加適量蒸餾水，振蕩容量瓶，使溶液混合均勻。然后緩緩地把蒸餾水直接注入容量瓶直到液面接近瓶頸刻度1～2cm處，改用膠頭滴管滴加蒸餾水到凹液面的最低點與刻度線相切。塞上瓶塞、搖勻后，把溶液倒入試劑瓶、貼上標簽。
（4）根據(jù)可知，轉(zhuǎn)移前，容量瓶中含有少量蒸餾水，則不會影響硫酸的濃度；定容時，加蒸餾水超過標線，又用膠頭滴管吸出，則會導致溶質(zhì)減少，所以濃度偏低；定容時，俯視刻度線，則容量瓶中溶液的體積偏少，則濃度偏高；定容搖勻后，發(fā)現(xiàn)液面低于標線，又用膠頭滴管加蒸餾水至標線，則容量瓶中溶液的體積增加，則濃度偏低，答案選③。
點評：該題是高考中的常見題型，屬于中等難度的試題。試題綜合性強，在注重對基礎(chǔ)知識鞏固和訓練的同時，側(cè)重對學生能力的培養(yǎng)和解題方法的指導與訓練，有利于培養(yǎng)學生規(guī)范嚴謹?shù)膶嶒炘O(shè)計能力以及評價能力。該類試題主要是以常見儀器的選用、實驗基本操作為中心，通過是什么、為什么和怎樣做重點考查實驗基本操作的規(guī)范性和準確性及靈活運用知識解決實際問題的能力。