鈉與水反應時的現(xiàn)象與鈉的下列性質(zhì)無關(guān)的是（）

A．

鈉的密度小

B．

鈉的熔點低

C．

鈉的硬度小

D．

鈉有強還原性


考點：

鈉的化學性質(zhì)．

專題：

金屬概論與堿元素．

分析：

鈉與水反應時產(chǎn)生的各種現(xiàn)象如下：鈉浮在水面然后熔化成閃亮黃色小球在水面游動并發(fā)出嘶嘶的響聲溶液由無色變?yōu)榧t色．原因如下：浮：密度比水小，熔：熔點低，游 嘶：劇烈反應，紅：生成堿性物質(zhì)．

解答：

解：A、鈉的密度比水小，所以鈉浮在水面上，與性質(zhì)有關(guān)，故A錯誤；

B、鈉與水反應放熱，鈉的熔點低，所以看到鈉熔成閃亮的小球，與性質(zhì)有關(guān)，故B錯誤；

C、硬度大小與反應現(xiàn)象無關(guān)，與性質(zhì)無關(guān)，故C正確；

D、鈉有強還原性，所以與水反應劇烈，與性質(zhì)有關(guān)，故D錯誤；

故選：C．

點評：

本題考查了鈉與水的反應．應從鈉的強還原性和鈉的物理性質(zhì)來理解鈉與水反應的現(xiàn)象．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：


醛可以跟亞硫酸氫鈉的飽和溶液發(fā)生加成反應，生成物是水溶性的α­羥基磺酸鈉：

反應是可逆的，在通常條件下有70%～90%向正反應方向轉(zhuǎn)化。

(1)若溴苯中混有雜質(zhì)苯甲醛，欲將此雜質(zhì)全部除去，可采用的試劑是__________________，其分離方法為__________________。

(2)若在水溶液中加入足量鹽酸，有機物轉(zhuǎn)化為________，將該轉(zhuǎn)化產(chǎn)物分離出來的常用方法是________。

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科目：高中化學 來源： 題型：


氨是合成硝酸、銨和氮肥的基本原料，回答下列問題：

（1）氨的水溶液顯弱堿性，其原因為          （用離子方程式表示），0．1 mol·L-1的氨水中加入少量的NH4Cl固體，溶液的PH          （填“升高”或“降低”）；若加入少量的明礬，溶液中的NH4+的濃度          （填“增大”或“減小”）。

（2）硝酸銨加熱分解可得到N2O和H2O，250℃時，硝酸銨在密閉容器中分解達到平衡，該分解反應的化學方程式為          ，平衡常數(shù)表達式為          ；若有1mol硝酸銨完全分解，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為          mol。

（3）由N2O和NO反應生成N2和NO2的能量變化如圖所示，若生成1molN2，   其△H=          kJ·mol-1。

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科目：高中化學 來源： 題型：


用O2將HCl轉(zhuǎn)化為Cl2，可提高效益，減少污染，

（1）傳統(tǒng)上該轉(zhuǎn)化通過如右圖所示的催化劑循環(huán)實現(xiàn)，

其中，反應①為：2HCl(g) + CuO(s) H2O(g)+CuCl2(g)  △H1

反應②生成1molCl2(g)的反應熱為△H2，則總反應的熱化學方程式為              , (反應熱用△H1和△H2表示)。

（2）新型RuO2催化劑對上述HCl轉(zhuǎn)化為Cl2的總反應具有更好的催化活性，             

①實驗測得在一定壓強下，總反應的HCl平衡轉(zhuǎn)化率隨溫度變化的aHCl—T曲線如圖12，則總反應的△H        0  ,（填“＞”、“﹦”或“＜”）；A、B兩點的平衡常數(shù)K(A)與K(B)中較大的是        。

②在上述實驗中若壓縮體積使壓強增大，畫出相應aHCl—T曲線的示意圖，并簡要說明理由：                          。

③下列措施中有利于提高aHCl的有            。

A、增大n(HCl)        B、增大n(O2)   C、使用更好的催化劑       D、移去H2O

（3）一定條件下測得反應過程中n(Cl2)的數(shù)據(jù)如下：

t(min)

0

2.0

4.0

6.0

8.0

n(Cl2)/10-3mol

0

1.8

3.7

5.4

7.2

計算2.0～6.0min內(nèi)以HCl的物質(zhì)的量變化表示的反應速率（以mol·min-1為單位，寫出計算過程）。

（4）Cl2用途廣泛，寫出用Cl2制備漂白粉的化學方程式。

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科目：高中化學 來源： 題型：


向各盛有1L水的甲、乙、丙、丁四個燒杯內(nèi)分別加入等物質(zhì)的量的Na、Na2O、Na2O2和NaOH，固體完全溶解后，各燒杯中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小順序是（）

A．

甲＜乙＜丙＜丁

B．

�。技祝家�=丙

C．

甲=�。家�=丙

D．

丁＜甲＜丙＜乙

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科目：高中化學 來源： 題型：


如圖是某興趣小組根據(jù)課本實驗設(shè)計的一個能說明碳酸鈉與碳酸氫鈉熱穩(wěn)定性的套管實驗．請觀察如圖實驗裝置、分析實驗原理，并判斷下列說法和做法，其中不科學的是（）

A．

甲為小蘇打，乙為純堿

B．

整個實驗過程中沒有發(fā)現(xiàn)A燒杯的澄清石灰水變渾濁

C．

加熱不久就能看到A燒杯的澄清石灰水變渾濁

D．

要證明碳酸氫鈉受熱能產(chǎn)生水，可在小試管內(nèi)塞上沾有無水硫酸銅粉末的棉花球

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科目：高中化學 來源： 題型：


．如圖中A、B、H都屬于鹽類，A和B的水溶液都能使酚酞變紅，H是人們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｓ玫氖称诽砑觿┲�，E是淡黃色固體

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式FNaOH，IHCl

（2）寫出下列反應的化學方程式：A→B+C+D

；C+E→B+G2；D+E→F+G

（3）寫出下列反應的離子方程式：A+I→H+C+D；B+I→H+C+D．

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列對化學反應熱現(xiàn)象的說法正確的是(　　)

A．放熱反應發(fā)生時不必加熱

B．化學反應一定有能量變化

C．一般地說，吸熱反應加熱后才能發(fā)生

D．化學反應的熱效應數(shù)值與參加反應的物質(zhì)的多少無關(guān)

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科目：高中化學 來源： 題型：


．有一種星際分子，其分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示(圖中球與球之間的連線代表化學鍵，如單鍵、雙鍵、三鍵等，不同花紋的球表示不同的原子)。

對該物質(zhì)判斷正確的是(　　)

A．①處的化學鍵是碳碳雙鍵

B．②處的化學鍵是碳碳三鍵

C．③處的原子可能是氯原子或氟原子

D．②處的化學鍵是碳碳單鍵

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