2.X、Y、Z、R為四種同一周期的非金屬元素,它們的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物中,酸性最弱的是( 。
A.H2XO3B.H2YO4C.HZO4D.H3RO4

分析 同周期元素從左到右元素的非金屬性逐漸增強(qiáng),對(duì)應(yīng)的最高價(jià)氧化物的酸性逐漸增強(qiáng),由對(duì)應(yīng)化合物可知X的化合價(jià)為+4,Y的化合價(jià)為+6價(jià),Z的化合價(jià)為+7價(jià),R的化合價(jià)為+5價(jià),且X、Y、Z、R為同周期元素,則非金屬性Z>Y>R>X,以此解答該題.

解答 解:題中對(duì)應(yīng)化合物可知X的化合價(jià)為+4,Y的化合價(jià)為+6價(jià),Z的化合價(jià)為+7價(jià),R的化合價(jià)為+5價(jià),且X、Y、Z、R為同周期元素,則非金屬性Z>Y>R>X,同周期元素從左到右元素的非金屬性逐漸增強(qiáng),對(duì)應(yīng)的最高價(jià)氧化物的酸性逐漸增強(qiáng),則酸性最弱的為H2XO3,
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了原子結(jié)構(gòu)和元素周期律,涉及最高價(jià)氧化物的水化物酸性、非金屬性等知識(shí)點(diǎn),為高考常見(jiàn)題型,側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,注意根據(jù)化合價(jià)確定元素的在周期表中的相對(duì)位置,再結(jié)合元素周期律解答,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.最近,中國(guó)科大的科學(xué)家們將C60分子組裝在一單層分子膜表面,在-268℃時(shí)凍結(jié)分子的熱振蕩,并利用掃描隧道顯微鏡首次“拍攝”到能清楚分辨碳原子間單、雙鍵的分子圖象.下列化合物分子中一定既含σ鍵又含π鍵的是( 。
A.N2B.CO2C.C2H4OD.H2O2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列物質(zhì)各組物質(zhì)中不能全部發(fā)生加成反應(yīng)的是( 。
A.氯乙烯、溴乙烯B.乙烯、乙炔C.乙烷、乙烯D.苯、2-丁烯

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.保護(hù)環(huán)境、合理利用資源已成為人類共同的目標(biāo).請(qǐng)判斷下列說(shuō)法是否正確(填“對(duì)”或“錯(cuò)”).
(1)含磷洗滌劑會(huì)導(dǎo)致水體污染.對(duì)
(2)二氧化碳會(huì)導(dǎo)致酸雨形成.錯(cuò)
(3)氮氧化物會(huì)導(dǎo)致光化學(xué)煙霧.對(duì)
(4)垃圾資源化符合可持續(xù)發(fā)展.對(duì).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列各組物質(zhì)中,可以用分液漏斗分離的是( 。
A.液溴和溴苯B.溴苯和苯C.硝基苯和水D.苯和硝基苯

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.若電極材料選銅和石墨,電解質(zhì)溶液選硫酸鐵溶液,外加導(dǎo)線,能否構(gòu)成原電池能(填“能”或“不能”),若能,請(qǐng)寫(xiě)出電極反應(yīng)式,負(fù)極Cu-2e-=Cu2+,正極2Fe3++2e-=2Fe2+.(若不能,后兩空不填)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.某研究小組利用手持技術(shù),獲得2.50g CuSO4•5H2O樣品受熱脫水過(guò)程的熱重曲線(樣品質(zhì)量隨溫度變化的曲線)如圖1所示.請(qǐng)問(wèn)答下列問(wèn)題:
(1)試確定113~258℃時(shí)固體b的化學(xué)式:CuSO4•H2O.
(2)請(qǐng)預(yù)測(cè)固體c在680~1000℃時(shí)的分解產(chǎn)物,下列預(yù)測(cè)肯定不合理的是C.
A.CuO、SO3            
B.CuO、SO2、O2
C.CuO、SO3、O2            
D.CuO、SO2、SO3、O2
(3)某興趣小組用如圖2所示裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證(2)中生成的氣態(tài)物質(zhì).
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:裝置B中溶液顏色褪去,裝置D中產(chǎn)生白色沉淀,將帶火星的木條放在氣體的出口處有復(fù)燃的現(xiàn)象.
①試劑X是:品紅溶液或溴水或酸性KMnO4溶液.
②按氣流方向連接各儀器,用字母表示接口的連接順序:c→a b d e f(g).
③某同學(xué)認(rèn)為并不能根據(jù)裝置D中的現(xiàn)象,認(rèn)為一定有SO3生成.其理由是因?yàn)榉纸庥蠴2和SO2生成,在水溶液中發(fā)生反應(yīng):2SO2+O2+2H2O=2H2SO4,故無(wú)論分解反應(yīng)是否有SO3生成,都會(huì)有此現(xiàn)象,
2SO2+O2+2H2O+2BaCl2=2BaSO4↓+4HCl(用必要的文字或化學(xué)方程式解釋)
④該實(shí)驗(yàn)方案是否有缺陷?有(填有或無(wú))若有缺陷請(qǐng)你提出解決的辦法:裝置A和裝置D之間應(yīng)該增加一個(gè)防倒吸的裝置(若無(wú),則不必回答).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.可逆反應(yīng)A+3B?2C+2D,在不同條件下的反應(yīng),反應(yīng)速率最快的是( 。
A.vA=0.5mol/L•sB.vB=0.6mol/L•sC.vC=0.4mol/L•sD.vD=2mol/L•min

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.同系物的化學(xué)性質(zhì)相似
B.同系物的分子組成相差一個(gè)或幾個(gè)CH2原子團(tuán)
C.若烴中碳、氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,它們必定是同系物
D.互為同分異構(gòu)體的兩種有機(jī)物的物理性質(zhì)有差別,但化學(xué)性質(zhì)可能相似

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