對(duì)于任何一個(gè)化學(xué)平衡體系,以下變化或采取的措施,平衡一定發(fā)生移動(dòng)的是
①加入一種反應(yīng)物,②增大體系的壓強(qiáng),③升高溫度,④使用催化劑,⑤化學(xué)平衡常數(shù)減。
A.①②③⑤ B.①②③④⑤
C.③⑤ D.①②③
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
碳 | 氮 | Y | |
X | 硫 | Z |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年陜西省高二上月考一化學(xué)卷(解析版)) 題型:選擇題
若pH=3的酸溶液和pH=11的堿溶液等體積混合后溶液呈酸性,其原因可能是
A.生成了一種強(qiáng)酸弱堿鹽
B.弱酸溶液和強(qiáng)堿溶液反應(yīng)
C.強(qiáng)酸溶液和弱堿溶液反應(yīng)
D.一元強(qiáng)酸溶液和一元強(qiáng)堿溶液反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年陜西省高二上月考一化學(xué)卷(解析版)) 題型:選擇題
在一密閉容器中,反應(yīng)aA(g) bB(g) 達(dá)平衡后,保持溫度不變,將容器體積增加一倍,當(dāng)達(dá)到新的平衡時(shí),B的濃度是原來(lái)的60%,則
A.平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)了
B.物質(zhì)A的轉(zhuǎn)化率增大了
C.物質(zhì)B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了
D.a(chǎn) >b
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西省高一上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(1)寫出下列儀器的名稱:a:__________
(2)若利用裝置I分離四氯化碳和酒精的混合物,還缺少的儀器是_____________,將儀器補(bǔ)充完整后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),冷凝水由___________(填f或g)口通入。
(3)現(xiàn)需配制0.lmol/LNaOH溶液450mL,裝置II是某同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖。
①圖中的錯(cuò)誤是________________。除了圖中給出的儀器和托盤天平外,為完成實(shí)驗(yàn)還需要的儀器有:_____________。
②根據(jù)計(jì)算得知,需稱量NaOH的質(zhì)量為_(kāi)________g。
③配制時(shí),其正確的操作順序是(字母表示,每個(gè)字母只能用一次)______ ______。
A.用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶
B.準(zhǔn)確稱取計(jì)算量的氫氧化鈉固體于燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其充分溶解
C.將溶解的氫氧化鈉溶液沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,顛倒搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水,直到液面接近刻度1~2cm處
④下列操作使配制的NaOH溶液濃度偏低的有_________。
A.稱量氫氧化鈉時(shí)間過(guò)長(zhǎng) B.選用的容量瓶?jī)?nèi)有少量蒸餾水
C.定容搖勻后,液面下降,又加水至刻度線 D.定容時(shí)俯視刻度線
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西省高一上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,mg氣體A與ng氣體B的分子數(shù)相同,下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.兩種氣體A與B的相對(duì)分子質(zhì)量之比為m:n
B.同質(zhì)量氣體A與B的分子數(shù)之比為n:m
C.同溫同壓下,A、B兩氣體的密度之比為n:m
D.相同狀況下,同體積A、B兩氣體的質(zhì)量之比為m:n
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(l);△H=-285.8 kJ/mol | |
B. | 2SO2+O2?2SO3;△H=-196.6 kJ/mol | |
C. | 2H2(g)+O2(g)═2H2O(l);△H=-571.6 kJ | |
D. | C(s)+O2(g)═CO2(g);△H=+393.5 kJ/mol |
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