右圖是關(guān)于反應(yīng)A2（g）+3B2（g）2C（g）ΔH＜0的平衡移動圖像，影響平衡移動的原因是

A．升高溫度，同時加壓

B．降低溫度，同時減壓

C．增大反應(yīng)物濃度，同時使用催化劑

D．增大反應(yīng)物濃度，同時減小生成物濃度

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2016屆四川省成都市高三上學(xué)期期中考試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（本小題滿分15分）

參考下列圖表和有關(guān)要求回答問題：

（1）甲醇質(zhì)子交換膜燃料電池中將甲醇蒸氣轉(zhuǎn)化為氫氣的一種原理是CH3OH(g)和H2O(g)反應(yīng)生成CO2和H2。右圖是該過程中能量變化示意圖，若在反應(yīng)體系中加入催化劑，反應(yīng)速率增大，正反應(yīng)活化能 a的變化是_____________（填“增大”、“減小”、“不變”），反應(yīng)熱△H的變化是_____________（填“增大”、“減小”、“不變”）。請寫反應(yīng)進(jìn)程出CH3OH(g)和H2O(g)反應(yīng)的熱化學(xué)方程式_____________。

（2）甲醇質(zhì)子交換膜燃料電池中將甲醇蒸氣轉(zhuǎn)化為氫氣的另一種反應(yīng)原理是：CH3OH(g)+1/2O2(g) CO2(g)+2H2(g) △H=c kJ/mol又知H2O(g) H2O(l) △H=d kJ/mol。則甲醇燃燒生成液態(tài)水的熱化學(xué)方程式為_____________。

（3）以CH3OH燃料電池為電源電解法制取ClO2。二氧化氯（ClO2）為一種黃綠色氣體，是國際上公認(rèn)的高效、廣譜、快速、安全的殺菌消毒劑。

①CH3OH燃料電池放電過程中，通入 O2的電極附近溶液的pH_____________，負(fù)極反應(yīng)式為_____________。

②圖中電解池用石墨作電極，在一定條件下電解飽和食鹽水制取 ClO2。陽極產(chǎn)生 ClO2的反應(yīng)式為_____________。

③電解一段時間，從陰極處收集到的氣體比陽極處收集到氣體多 6.72L時（標(biāo)準(zhǔn)狀況，忽略生成的氣體溶解），停止電解，通過陽離子交換膜的陽離子為_____________mol。

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省高二上學(xué)期第一次段中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

室溫下，用0.100 mol·L-1NaOH溶液分別滴定20.00 mL 0.100 mol·L-1的鹽酸和醋酸，滴定曲線如圖所示，下列說法正確的是

A．Ⅱ表示的是滴定醋酸的曲線

B．pH=7時，滴定醋酸消耗V（NaOH)小于20 mL

C．V（NaOH)=20.00 mL時，兩份溶液中c（Cl-)=c（CH3COO-)

D．V（NaOH)=10.00 mL時，醋酸溶液中:c（Na+)>c（CH3COO-)>c（H+)>c（OH-)

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省高二上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

有一處于平衡狀態(tài)的反應(yīng)X(g)＋3Y(g)2Z(g)；ΔH<0，為了使平衡向生成Z的方向移動，應(yīng)選擇的條件是①高溫 ②低溫 ③高壓 ④低壓 ⑤加催化劑 ⑥分離出Z

A．①③⑤ B．②③⑤ C．②③⑥ D．②④⑥

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

工業(yè)上合成氨是在一定條件下進(jìn)行如下反應(yīng)：

N2（g）+3H2（g）2NH3（g），△H=﹣92.44kJ/mol；回答下列問題：

①寫出該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式：K= ．隨著溫度的升高，K值 。（填增大、減小、不變）．

②平衡常數(shù)K值越大，表明 （填序號）．

A．N2的轉(zhuǎn)化率越高 B．NH3的產(chǎn)率越大

C．原料中N2的含量越高 D．化學(xué)反應(yīng)速率越快

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆河南省高三上學(xué)期10月聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（12分）“海底黑煙囪”是海底熱泉將地殼深處金屬、非金屬化合物帶出時逐漸沉積形成的煙囪狀通道，含有銅、鋅、錳、鉆、鎳等金屬的硫化物及金、銀、鉑等貴金屬。“海底黑煙囪”的研究對海底礦產(chǎn)資源的勘探及金屬硫化物成礦過程的認(rèn)識均有極大的推動作用。

（1）“煙囪”周圍的水樣中發(fā)現(xiàn)了中子數(shù)是1，質(zhì)子數(shù)是2的核素，該核素符號是 。

（2）“煙囪”內(nèi)壁含有的結(jié)晶黃鐵礦（主要成分是FeS2）在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng)：14CuSO4＋5FeS2＋12H2O﹦7X＋5FeSO4＋12H2SO4，X的化學(xué)式是 ，氧化劑是 。

（3）“煙囪”外壁含有石膏（CaSO4﹒2H2O），在1400 0C時能分解生成CaO，水蒸氣和另外兩種氣體，其中一種氣體可使品紅溶液褪色。寫出1400℃時石膏分解的化學(xué)方程式 。

（4）“煙囪”底部存在的難溶物ZnS遇CuSO4溶液會慢慢轉(zhuǎn)化為銅藍(lán)(CuS）。根據(jù)沉淀溶解平衡理論寫出由ZnS轉(zhuǎn)化為CuS的離子方程式 ；

（5）“煙囪”中含有鉆元素，LiCoO2可用作一種鋰離子電池的正極材料。該鋰離子電池充電過程中，負(fù)極發(fā)生的反應(yīng)為6C＋xLi＋＋xe-﹦LixC6，正極發(fā)生LiCoO2與Li1-xCoO2之間的轉(zhuǎn)化，寫出放電時電池總反應(yīng)方程式 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆河南省高三上學(xué)期10月聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

Na2FeO4是一種新型水處理劑，可以通過下列反應(yīng)制�。簼穹ㄖ苽涞闹饕磻�(yīng)方程為：2Fe(OH)3+3NaClO+4NaOH=2Na2FeO4+3NaCl+5H2O，干法制備的主要反應(yīng)方程為：2FeSO4+4Na2O2=2Na2FeO4 +2Na2SO4

下列有關(guān)該反應(yīng)的說法錯誤的是

A．兩反應(yīng)中Na2FeO4均為氧化產(chǎn)物

B．Na2FeO4有強(qiáng)氧化性，可消毒殺菌，其還原產(chǎn)物能吸附水中雜質(zhì)

C．干法中每生成1mol Na2FeO4轉(zhuǎn)移3mol電子

D．堿性條件下，NaClO氧化性大于Na2FeO4

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃石市高二上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

反應(yīng)：A(氣)＋3B(氣)2C(氣)； ΔH < 0 達(dá)平衡后，將氣體混合物的溫度降低，下列敘述中正確的是

A．正反應(yīng)速率加大，逆反應(yīng)速率變小，平衡向正反應(yīng)方向移動

B．正反應(yīng)速率變小，逆反應(yīng)速率加大，平衡向逆反應(yīng)方向移動

C．正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率都變小，平衡向正反應(yīng)方向移動

D．正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率都變小，平衡向逆反應(yīng)方向移動

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆湖北省棗陽市高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

14分）氮是一種重要的非金屬元素，可以形成多種不同類型的化合物，請根據(jù)要求回答下列問題：

（1）NA表示阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值。69g NO2和N2O4的混合氣體中含有____________NA個氧原子；2L 0.6 mol/LFe(NO3)3溶液中含________NA個NO3-離子。

（2）三氟化氮(NF3)是一種無色，無味的氣體，它是微電子工業(yè)技術(shù)的關(guān)鍵原料之一，三氟化氮在潮濕的空氣中與水蒸氣能發(fā)生氧化還原反應(yīng)，其反應(yīng)的產(chǎn)物有：HF、NO和HNO3，

①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 若反應(yīng)中生成0.15 mol HNO3，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為________個．

②三氟化氮可由氨氣和氟氣反應(yīng)得到：4NH3+3F2=NF3+3NH4F；據(jù)題意推測NF3、F2、NO三種氣體中，氧化性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開_______________________

③NF3是一種無色、無臭的氣體，一旦NF3泄漏，可以用NaOH溶液噴淋的方法減少污染，其產(chǎn)物除NaNO2、NaF、H2O外，還肯定有___________________(填化學(xué)式)．

（3）氨和聯(lián)氨（N2H4）是氮的兩種常見化合物，制備聯(lián)氨可用丙酮為催化劑，將次氯酸鈉與氨氣反應(yīng)，該反應(yīng)中還原劑與氧化劑的物質(zhì)的量之比為2:1，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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