【題目】下列關(guān)于鈉的敘述中，正確的是（　�。�

A.鈉在自然界中以游離態(tài)存在

B.鈉是一種灰白色的固體

C.鈉可以保存在汽油或CCl4中

D.鈉著火時(shí)可以用沙土蓋滅

【答案】D

【解析】

A. 鈉是活潑金屬，在自然界中都以化合態(tài)存在，故A錯(cuò)誤；

B. Na是銀白色金屬，故B錯(cuò)誤；

C. 鈉的密度比汽油大，少量的鈉能保存在汽油中，但CCl4的密度比水大，也比鈉的密度大，鈉會(huì)浮在CCl4液面上，起不到隔絕空氣的作用，不能用CCl4保存金屬鈉，故C錯(cuò)誤；

D. 鈉不與沙土反應(yīng)，著火時(shí)可以用沙土蓋滅，故D正確；

答案選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】短周期元素X、Y、Z、W在元素周期表的相對(duì)位置如圖所示,其中W元素原子的質(zhì)子數(shù)是其最外層電子數(shù)的3倍,下列說(shuō)法不正確的( )

A. Z的單質(zhì)常用于制造光導(dǎo)纖維

B. 簡(jiǎn)單氫化物的沸點(diǎn):Y>X

C. X、Z、W的常見(jiàn)單質(zhì)在一定條件下都可以與Y的常見(jiàn)單質(zhì)反應(yīng)

D. 元素X、Z、W的最高化合價(jià)分別與其主族序數(shù)相等

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某無(wú)機(jī)化合物的二聚分子結(jié)構(gòu)如圖，該分子中A、B兩種元素都是第三周期的元素，分子中所有原子最外層都達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。關(guān)于該化合物的說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 化學(xué)式是Al2Cl6

B. 不存在離子鍵和非極性共價(jià)鍵

C. 在固態(tài)時(shí)所形成的晶體是分子晶體

D. 是離子化合物，在熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)來(lái)探究元素周期律。甲同學(xué)根據(jù)元素非金屬性與對(duì)應(yīng)最高價(jià)含氧酸之間的關(guān)系，設(shè)計(jì)了如圖裝置來(lái)一次性完成S、C、Si三種元素的非金屬性強(qiáng)弱比較的實(shí)驗(yàn)研究。乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置來(lái)驗(yàn)證鹵族元素的性質(zhì)遞變規(guī)律，A、B、C三處分別是蘸有NaBr溶液的棉花、濕潤(rùn)的淀粉KI試紙、濕潤(rùn)紅紙。已知常溫下濃鹽酸與高錳酸鉀能反應(yīng)生成氯氣。

（1）如圖中儀器A的名稱是____。甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)步驟：連接儀器、______、加藥品、滴入試劑。

（2）①如圖中儀器A中盛放試劑稀硫酸，燒瓶B中的盛放試劑為___溶液，C中的盛放試劑為______溶液。

②能說(shuō)明碳元素的非金屬性比硅元素非金屬性強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________。

（3）如圖中A處反應(yīng)的離子方程式為__________。

（4）乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)如圖中B處試紙變藍(lán)，C處紅紙褪色，據(jù)此____（填“能”或“不能”）得出溴的非金屬性強(qiáng)于碘，理由是______。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有六種短周期元素，原子序數(shù)逐漸增大。請(qǐng)根據(jù)以下信息，用元素符號(hào)回答下列問(wèn)題：

L

原子中只有一個(gè)電子

M

原子的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍

N

地殼中含量最多的元素

Q

所在的周期數(shù)是族序數(shù)的3倍

R

R2+具有與氖原子相同的電子層結(jié)構(gòu)

T

最高正化合價(jià)與最低負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為6

（1）寫出這兩種元素的名稱：M_________、Q________。

（2）T在周期表中的位置是______，T的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_______，T的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的化學(xué)式為_______。

（3）上述六種元素中原子半徑最大的是__________，非金屬性最強(qiáng)的是____________。

（4）寫出MN2的電子式_________，用電子式表示化合物RT2的形成過(guò)程：______________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于自然界中氮循環(huán)（如圖）的說(shuō)法不正確的是：

A. 氮元素均被氧化

B. 工業(yè)合成氨屬于人工固氮

C. 含氮無(wú)機(jī)物和含氮有機(jī)物可相互轉(zhuǎn)化

D. 碳、氫、氧三種元素也參與了氮循環(huán)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖，關(guān)于該有機(jī)物的下列敘述中不正確的是（　�。�

A. 一定條件下，能發(fā)生加聚反應(yīng)

B. 1mol該有機(jī)物在一定條件下最多能與4molH2發(fā)生反應(yīng)

C. 能使酸性KMnO4溶液、溴水褪色，且原理相同

D. 該有機(jī)物苯環(huán)上的一溴代物有3種

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)以濃縮海水為原料提取溴的部分過(guò)程如下：

某課外小組在實(shí)驗(yàn)室模擬上述過(guò)程設(shè)計(jì)以下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（所有橡膠制品均已被保護(hù)，夾持裝置已略去）：

（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，A裝置中不通熱空氣，先通入a氣體的目的是（用離子方程式表示）_________。

（2）A裝置中通入a氣體一段時(shí)間后，停止通入，改通熱空氣。通入熱空氣的目的是_________。

（3）反應(yīng)過(guò)程中，B裝置中Br2與SO2反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

（4）C裝置的作用是___________________。

（5）該小組同學(xué)向反應(yīng)后B裝置的溶液中通入氯氣，充分反應(yīng)得到混合液。

①一位同學(xué)根據(jù)溴的沸點(diǎn)是59℃，提出采用____________________方法從該混合液中分離出溴單質(zhì)。

②另一位同學(xué)向該混合液中加入四氯化碳，充分振蕩、靜置后放出下層液體，這種方法是________。

（6）某同學(xué)提出證明反應(yīng)后B裝置的溶液中含有溴離子的實(shí)驗(yàn)方案是：取出少量溶液，先加入過(guò)量新制氯水，再加入KI淀粉溶液，觀察溶液是否變藍(lán)色。該方案是否合理并簡(jiǎn)述理由： _______。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】單斜硫和正交硫轉(zhuǎn)化為二氧化硫的能量變化如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 由圖可知，單斜硫轉(zhuǎn)化為正交硫的反應(yīng)為吸熱反應(yīng)

B. 正交硫比單斜硫性質(zhì)活潑

C. 相同條件下，等量的正交硫比單斜硫所含有的能量低

D. 相同條件下，生成等量的二氧化硫氣體，正交硫放出的熱量多

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