(07年山東卷)(15分)鐵及鐵的化合物應(yīng)用廣泛,如FeCl3可用作催化劑、印刷電路銅板腐蝕劑和外傷止血劑等。

(1)寫出FeCl3溶液腐蝕印刷電路銅板的離子方程式             

(2)若將(1)中的反應(yīng)設(shè)計成原電池,請畫出原電池的裝置圖,標出正、負極,并寫出電極反應(yīng)式。

正極反應(yīng)          ,負極反應(yīng)            。

(3)腐蝕銅板后的混合溶液中,若Cu2、Fe3和Fe2的濃度均為0.10 mol?L1,請參照下表給出的數(shù)據(jù)和藥品,簡述除去CuCl2溶液中Fe3和Fe2的實驗步驟:

                                     

 

氫氧化物開始沉淀時的pH

氫氧化物沉淀完全時的pH

Fe3

Fe2

Cu2

1.9

7.0

4.7

3.2

9.0

6.7

提供的藥品:Cl2  濃H2SO4 。危幔希热芤骸 。茫酰稀  。茫

(4)某科研人員發(fā)現(xiàn)劣質(zhì)不銹鋼在酸中腐蝕緩慢,但在某些鹽溶液中腐蝕現(xiàn)象明顯。請從上表提供的藥品中選擇兩種(水可任選),設(shè)計最佳實驗,驗證劣質(zhì)不銹鋼易被腐蝕。

有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式             、             

劣質(zhì)不銹鋼腐蝕的實驗現(xiàn)象:                        。

 

答案:

解析:原電池設(shè)計、物質(zhì)的分離提純、鐵及其化合物、沉淀溶解、分析圖表的能力、實驗設(shè)計能力該題目第(3)(4)題容易錯,主要原因是不明確反應(yīng)的原理,所以無法判斷加入的試劑以及加入試劑的先后順序,再就是(3)還錯在語言表達不清晰、不規(guī)范上。

備考提示:實驗設(shè)計與創(chuàng)新能力是高考的重點要求,因為它不僅可以鍛煉學(xué)生的各種能力,而且還能夠培養(yǎng)社會所需要的創(chuàng)新型人才,所以設(shè)計類題目是以后高考的重點,希望引起同學(xué)們重視。

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