某溫度下,在一容積可變的容器中,反應(yīng)2A(g)+B(g)?2C(g)達(dá)到平衡時,A、B和C的物質(zhì)的量分別為4mol、2mol和4mol,在保持溫度不變的條件時下列操作不會使平衡右移的是( 。
分析:A、從等效平衡的角度思考,加入A、B、C分別為1mol、0.5mol、1mol,則平衡不移動,現(xiàn)充入A、B、C各1mol,相當(dāng)于在加入A、B、C分別為1mol、0.5mol、1mol的基礎(chǔ)上加入0.5molB,則平衡向正反應(yīng)方向移動;
B、壓強不變時,充入少量不參與反應(yīng)的氖氣,體積增大,反應(yīng)混合物各組分的濃度減小,壓強減小,平衡向體積增大的方向移動;
C、從等效平衡的角度思考,加入A、B、C分別為1mol、0.5mol、1mol,壓強增大平衡向正反應(yīng)移動,現(xiàn)充入A、B、C各1mol,相當(dāng)于在加入A、B、C分別為1mol、0.5mol、1mol的基礎(chǔ)上加入0.5molB,則平衡正反應(yīng)方向移動;
D、容積不變時,充入物質(zhì)的量之比為2:1的A和B,等效為增大壓強.
解答:解:A、從等效平衡的角度思考,加入A、B、C分別為1mol、0.5mol、1mol,則平衡不移動,現(xiàn)充入A、B、C各1mol,相當(dāng)于在加入A、B、C分別為1mol、0.5mol、1mol的基礎(chǔ)上加入0.5molB,則平衡向正反應(yīng)方向移動,故A不選;
B、壓強不變時,充入少量不參與反應(yīng)的氖氣,體積增大,壓強減小,平衡向逆反應(yīng)移動,故B選;
C、從等效平衡的角度思考,加入A、B、C分別為1mol、0.5mol、1mol,壓強增大平衡向正反應(yīng)移動,現(xiàn)充入A、B、C各1mol,相當(dāng)于在加入A、B、C分別為1mol、0.5mol、1mol的基礎(chǔ)上加入0.5molB,則平衡正反應(yīng)方向移動,故C不選;
D、容積不變時,充入物質(zhì)的量之比為2:1的A和B,等效為增大壓強,平衡向正反應(yīng)移動,故D不選;
故選B.
點評:本題考查化學(xué)平衡移動,注意從等效平衡的角度分析,進(jìn)行思維轉(zhuǎn)化設(shè)計平衡建立的途徑,運用平衡移動原理解答,是解答該題的關(guān)鍵.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溫度下,在一容積可變的容器中,反應(yīng)2A(g)+B(g)?2C(g)達(dá)到平衡時,A、B和C的物質(zhì)的量分別為4mol、2mol和4mol.保持溫度和壓強不變,對平衡混合物中三者的物質(zhì)的量做如下調(diào)整,可使平衡右移的是(  )

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溫度下,在一容積可變的容器中,反應(yīng)2A(g)+B(g)?2C(g)達(dá)到平衡時,A、B和C的物質(zhì)的量分別為4mol、2mol和4mol.保持溫度和壓強不變,對平衡混合物中三者的物質(zhì)的量做如下調(diào)整,可使平衡左移的是(  )

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某溫度下,在一容積可變的容器中,反應(yīng)2X(g)+Y(g)?2Z(g)達(dá)到平衡時,X、Y和Z的物質(zhì)的量分別為6mol、3mol和6mol.保持溫度和壓強不變,對平衡混合物中三者的物質(zhì)的量做如下調(diào)整,可使平衡左移的是(  )

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溫度下,在一容積可變的容器中,反應(yīng)2A(g)+B(g)2C(g)達(dá)到平衡時,A、B和C的物質(zhì)的量分別為4 mol、2 mol和4 mol。保持溫度和壓強不變,對平衡混合物中三者的物質(zhì)的量做如下調(diào)整,可使平衡右移的是(    )

A.均減半              B.均加倍                 C.均增加1 mol              D.均減少1 mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溫度下,在一容積可變的容器中,反應(yīng)2A(g)+B(g)2C(g)達(dá)到平衡時,A、B和C的物質(zhì)的量分別為4 mol、2 mol和4 mol。保持溫度和壓強不變,對平衡混合物中三者的物質(zhì)的量作如下調(diào)整,可使平衡右移的是(    )

A.均減半                                   B.均加倍

C.均增加1 mol                          D.均減少1 mol

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