(15分)甲、乙兩同學為探究SO2與可溶性鋇的強酸鹽能否反應生成白色BaSO3沉淀,用下圖所示裝置進行實驗(夾持裝置和A中加熱裝置已略,氣密性已檢驗)

實驗操作和現(xiàn)象:
操作
現(xiàn)象
關閉彈簧夾,滴加一定量濃硫酸,加熱
A中有白霧生成,銅片表面產(chǎn)生氣泡
B中有氣泡冒出,產(chǎn)生大量白色沉淀
C中產(chǎn)生白色沉淀,液面上放略顯淺棕色并逐漸消失
打開彈簧夾,通入N2,停止加熱,一段時間后關閉
             ___________________
從B、C中分別取少量白色沉淀,加稀鹽酸
未發(fā)現(xiàn)白色沉淀溶解
(1)A 中反應的化學方程式是_________________。
(2)C中白色沉淀是__________________,該沉淀的生成表明SO2具有___________性。
(3)C中液面上方生成淺棕色氣體的化學方程式是_____________________。
(4)分析B中不溶于稀鹽酸的沉淀產(chǎn)生的原因,甲認為是空氣中成分共同作用,乙認為是只有白霧參與反應。
①為證實各自的觀點,在原實驗基礎上:甲在原有操作之前增加一步操作,該操作是_____________;
乙在A、B間增加洗氣瓶D,D中盛放的試劑是_____________。
②進行實驗,B中現(xiàn)象:

大量白色沉淀

少量白色沉淀
檢驗白色沉淀,發(fā)現(xiàn)均不溶于稀鹽酸。結(jié)合離子方程式解釋實驗現(xiàn)象異同的原因:_____。
(5)合并(4)中兩同學的方案進行試驗。B中無沉淀生成,而C中產(chǎn)生白色沉淀,由此得出的結(jié)論是_____________。
(15分)
(1)2H2SO4(濃)+CuCuSO4+2H2O+2SO2↑;
(2)BaSO4   還原
(3)2NO+O2=2NO2;
(4)①通N2一段時間,排除裝置的空氣    飽和的NaHSO3溶液
②甲:SO42+Ba2=BaSO4↓;乙:2Ba2+2SO2+O2+2H2O=2BaSO4+4H;白霧的量要遠多于裝置中氧氣的量
(5)SO2與可溶性鋇的強酸鹽不能反應生成BaSO沉淀
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(12分〉某研究性學習小組欲探究SO2能否與BaCl2溶液反應生成BaSO3沉淀。查閱資料得知常溫下BaSO3的KSP,飽和亞硫酸中。
(1) 將0.1 mol ? L—1的BaCl2溶液滴入飽和亞硫酸中,_______ (填“能”或“不能”)生成BaSO3沉淀,原因是______________ (請寫出必要的推斷過程)。
(2) 濃硫酸的沸點為338°C,酒精燈火焰的溫度為400?5000C,甲同學用裝置I進行實驗,發(fā)現(xiàn)BaCl2溶液中出現(xiàn)白色沉淀,且白色沉淀不溶于鹽酸。
①寫出加熱試管中發(fā)生反應的化學方程式:_____________________
②白色沉淀的化學式是_______,請用離子方程式表示生成該白色沉淀的可能原因___________________________________
(3) 乙同學認為甲同學的裝置不完善,設計了改進裝置II進行實驗(夾持裝置和A中加熱裝置已略,氣密性已檢驗)。

①打開彈簧夾,通入N2—段時間后關閉彈簧夾
②滴加一定量濃硫酸,加熱A,一段時間后C中未見沉淀生成。
操作①的目的是_______,洗氣瓶B中的試劑是______________。
(4) 丙同學取乙實驗后的C中溶液少許,滴加一種無色溶液,也產(chǎn)生不溶于鹽酸的白色沉淀,丙滴加的試劑可能是______________。
A.NaOH溶液B.Na[Al(OH)4]溶液C.H2O2溶液D.酸性 KMnO4溶液

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

某;瘜W實驗興趣小組在“探究鹵素單質(zhì)的氧化性”的系列實驗中觀察到一些現(xiàn)象,并產(chǎn)生了相關的思考。
(1)向盛KI溶液的試管中滴加氯水,溶液呈棕黃色。如果繼續(xù)向試管中滴加氯水,充分振蕩,溶液逐漸變淺,最后變成無色。寫出并配平溶液由棕黃色變成無色的化學反應方程式(如果系數(shù)是1,不用填寫):

(2)將KI溶液換成KBr溶液,滴加氯水,溶液呈橙黃色;滴加氯水至過量,顏色沒有變化。則Cl2、HIO3、HBrO3氧化性由強到弱的順序是                           。
(3)為證明溴單質(zhì)的氧化性強于Fe3+,在足量的稀氯化亞鐵溶液中,加入1~2滴溴水,振蕩后溶液呈棕黃色。為了證明棕黃色溶液是由于Fe3+的存在,而不是溴單質(zhì)顏色所致,應當采取的補充實驗是                                          
(4)在100 mL FeBr2溶液中通入2.24 L Cl2(標準狀況),溶液中有1/3的Br被氧化成單質(zhì)Br2,則原FeBr2溶液中FeBr2的物質(zhì)的量濃度為                

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(12分)小明為驗證NO2的氧化性和NO的還原性,設計了如下裝置制取NO2和NO,并驗證其性質(zhì),裝置圖如下:

(1)寫出甲中反應的離子方程式:                           ;
乙中的現(xiàn)象是____________                     可證明NO2的氧化性;
在丙中鼓入空氣后現(xiàn)象是__________                 可證明NO的還原性。
(2)實驗前丙中充滿水的作用是                                    (用反應方程式和簡要文字回答)。
(3)小華對小明的實驗設計提出了質(zhì)疑,他認為乙中的現(xiàn)象不足以證明NO2的氧化性,他的理由是___________________________            。
你認為怎樣才能準確證明NO2的氧化性?
_____________________________________           
(簡要回答出原理和現(xiàn)象即可)

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(14分)某研究性學習小組設想將少量Cl2通入Fe2+和I-的混合溶液,來探究Fe2+和I-的還原性強弱。
【提出假設】
假設1:                             ;    
假設2:                             ;
假設3:Fe2+和I-的還原性一樣強。    
【驗證假設】
⑴利用以下裝置進行試驗,

實驗必需的裝置是:A                         (按氯氣流向的順序用序號書寫)
⑵實驗開始后,控制通入少量氯氣,通過觀察溶液顏色的變化,       (能或不能)判斷反應的先后順序。
⑶請在下表中填寫實驗步驟及預期現(xiàn)象與結(jié)論。
實驗步驟
預期現(xiàn)象與結(jié)論
取少量反應的溶液置于A、B兩支試管中;
向A試管中滴加                  
向B試管中滴加                  
①      若                              
                        則假設1成立
②      若                              
                        則假設2成立
③      若                              
                        則假設3成立
⑷該實驗成功的關鍵是控制各反應物的用量。該小組稱量1.52gFeSO4(M=152g/mol)和1.66gKI(M=166g/mol)固體溶于水中,為了驗證上述假設,通入的氯氣的體積最多不能超過                      。(標準狀況)
⑸有同學質(zhì)疑,上述實驗只能驗證氯氣分別與Fe2+和I-反應的速率的大小。并不能證明Fe2+和I-的還原性強弱。于是提出另一驗證方案:往KI溶液中滴加        溶液,如果能發(fā)生反應,就可證明二者的還原性強弱,該反應的離子方程式是                                

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(16分)已知FeSO4在不同條件下分解得到的產(chǎn)物不同,可能是FeO和SO3,也可能是Fe2O3、SO3和SO2。某研究小組探究在酒精噴燈加熱條件下FeSO4分解的氣體產(chǎn)物。已知SO3的熔點是16.8℃,沸點是44.8℃。

(1)裝置Ⅱ的試管中不裝任何試劑,其作用是______________________                       
試管浸泡在50℃的水浴中,目的是______________________________                         
(2)裝置Ⅲ和裝置Ⅳ的作用是探究本實驗氣體產(chǎn)物成分。請完成實驗設計,填寫檢驗試劑、預期現(xiàn)象與結(jié)論。
限選試劑:3 mol·L1 H2SO4、6 mol·L1 NaOH、0.5 mol·L1 BaCl2、0.5 mol·L1 Ba(NO3)2
0.01 mol·L1酸性KMnO4溶液、0.01 mol·L1溴水。
檢驗試劑
預期現(xiàn)象和結(jié)論
裝置Ⅲ的試管中加入__________       ___。
產(chǎn)生大量白色沉淀,證明氣體產(chǎn)物中含有SO3。
裝置Ⅳ的試管中加入_______     _________。
______________________________        
______________________________       
______________________________       
______________________________      
(3)裝置Ⅴ的作用是防止尾氣污染環(huán)境,燒杯中應加入的試劑是              。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

某學生為探究鈉與CO2的反應,利用如下裝置進行實驗。
(已知PdCl2能被CO還原得到黑色的Pd)

(1)請將上圖各裝置連接完整
                          ,                           。
(2)裝置②制備CO2時具有隨開隨用,隨關隨停的功能。簡述該裝置隨關隨停的理由
                                                                     ;
(3)若用稀鹽酸與CaCO3反應制備CO2,在加稀鹽酸時,發(fā)現(xiàn)CaCO3與稀鹽酸不能接觸,而稀鹽酸又不夠了,為使反應能順利進行,可向長頸漏斗中加入的試劑是              。
A.NaNO3溶液B.CCl4C.苯D.稀硝酸
(4)檢查裝置氣密性并裝好藥品后,點燃酒精燈之前應進行的操作是                 
                     ,當觀察到                                       現(xiàn)象時才點燃酒精燈。此步操作的目的是                                            。
(5)反應過程中CO2足量,假如反應過程中有下列兩種情況,分別寫出兩種情況下鈉與CO2反應的化學方程式。
①裝置⑤PdCl2溶液中觀察到有黑色沉淀,裝置①中固體成分只有一種,且向固體中加入稀鹽酸產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體。                                       。
②裝置①中鈉的質(zhì)量為0.46g,充分反應后,將裝置①中的固體加入到足量稀鹽酸中產(chǎn)生224mL(標準狀況)CO2氣體,且溶液中還有固體殘留。                        

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

茶葉中含有多種有益于人體健康的有機成分及鈣、鐵等微量金屬元素,某化學研究性學習小組設計方案用以測定某品牌茶葉中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)并檢驗鐵元素的存在(已知為白色沉淀物質(zhì))。首先取200g茶葉樣品焙燒得灰粉后進行如下操作:

請回答下列有關問題:
(1)文獻資料顯示,某些金屬離子的氫氧化物完全沉淀的pH為::
離子


完全沉淀時的pH
13
4.1
 實驗前要先將茶葉樣品高溫灼燒成灰粉,其主要目的是__________。
(2)寫出從濾液A→沉淀D的離子反應方程式__________。
(3)為保證實驗精確度,沉淀D及E需要分別洗滌,并將洗滌液轉(zhuǎn)移回母液中,試
判斷沉淀D已經(jīng)洗滌干凈的方法是__________。
(4)用KMnO標準溶液滴定C溶液時所發(fā)生的反應為:
。
現(xiàn)將濾液C稀釋至500 mL,再取其中的25.00 mL溶液,用硫酸酸化后,用0.1000
mol·L-1的KMnO4標準溶液滴定,終點時消耗KMnO4溶液10.00 mL。
①此步操作過程中需要用到下列哪些儀器(填寫序號)________;

②達到滴定終點時,溶液的顏色變化是________;
③滴定到終點,靜置后,如右圖讀取KMnO4標準溶液的刻度數(shù)據(jù),則測定的鈣元素含量將________ (填“偏高”、“偏低”、“無影響”)。
(5)原茶葉中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為________。
(6)可以通過檢驗濾液A來驗證該品牌茶葉中是否含有鐵元素,所加試劑及實驗現(xiàn)象是________。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

一元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤,一些同學推測它可能是鐵制成的。在討論時,有同學提出:“我們可以先拿磁鐵來吸一下!本瓦@一過程而言,屬于科學探究中的(   )
A.觀察B.實C.分類D.比較

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同步練習冊答案