【題目】加熱時，能與新制氫氧化銅反應(yīng)，且其水解產(chǎn)物也能與新制氫氧化銅反應(yīng)的酯類是（ ）

A.葡萄糖B.麥芽糖C.甲酸乙酯D.淀粉

【答案】C

【解析】

A. 葡萄糖屬于糖類，且不能水解，故A錯誤；

B. 麥芽糖水解產(chǎn)生葡萄糖，不屬于酯類，故B錯誤；

C. 甲酸乙酯屬于酯類，且甲酸乙酯及水解產(chǎn)物甲酸均含有醛基，可以被氫氧化銅氧化，氫氧化銅被還原成氧化亞銅，常溫下甲酸和氫氧化銅發(fā)生中和反應(yīng)，故C正確；

D. 淀粉是多糖，不是酯類，故D錯誤；

故答案為C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】乙烯的產(chǎn)量可以用來衡量一個國家的石油化工發(fā)展水平．請回答：

（1）乙烯的結(jié)構(gòu)式是 ______ 。

（2）若將乙烯氣體通入溴的四氯化碳溶液中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______ 。

（3）可以用來除去乙烷中混有的乙烯的試劑是 ______ 。（填序號）

①水②氫氣③溴水④酸性高錳酸鉀溶液

（4）在一定條件下，乙烯能與水反應(yīng)生成有機物A，其反應(yīng)方程式為 ______ ，其反應(yīng)類型是 ______ 反應(yīng)（填“取代”或“加成”） 。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】當(dāng)光束通過下列分散系時，能產(chǎn)生丁達爾效應(yīng)的是（　�。�

A.FeCl3溶液B.稀豆?jié){C.NaCl溶液D.Fe（OH）3沉淀

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)將一定濃度的Na2CO3溶液加入CuSO4溶液中，發(fā)現(xiàn)生成了沉淀，其對沉淀的成分進行如下探究：

[提出假設(shè)]

假設(shè)1：沉淀是CuCO3；

假設(shè)2：（1）________________________________________；

假設(shè)3沉淀是CuCO3和Cu(OH)2的混合物。

[驗證假設(shè)]

（2）如果假設(shè)1成立，則反應(yīng)的離子方程式為_______________________________

（3）用離子方程式表示假設(shè)3中有Cu(OH)2生成的理論依據(jù)：_________________________

（4）為證明以上哪種假設(shè)成立，該同學(xué)用如圖裝置測定沉淀樣品中CuCO3的質(zhì)量分數(shù)：

①實驗時的步驟依次為a.打開K1、K3，關(guān)閉K2、K4，通入過量空氣；b.關(guān)閉K1、K3，打開K2、K4，充分反應(yīng)；c.打開K1、K4，關(guān)閉K2、K3，通入過量空氣，若未進行步驟a，將使測定結(jié)果________(填“偏低”“偏高”或“無影響”)。實驗結(jié)束時通入過量空氣的目的是_________________。

②若沉淀樣品的質(zhì)量為10.0 g，裝置D的質(zhì)量增加了2.2 g，則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分數(shù)為__________。

③由以上實驗可知，假設(shè)____________成立。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】表為元素周期表的一部分，用化學(xué)用語回答下列有關(guān)問題：

（1）⑧的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：；
（2）②和③氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性大小順序是：（寫化學(xué)式）；
（3）③、⑧、⑩的最高價含氧酸的酸性最強的是：（寫化學(xué)式）；
（4）實驗室制�、鄣臍鈶B(tài)氫化物的化學(xué)方程式為
③的氣態(tài)氫化物與③的最高價氧化物對應(yīng)的水化物反應(yīng)生成的鹽是（寫化學(xué)式），它屬于（選填“共價化合物”或“離子化合物”）
（5）①、④、⑩三種元素的原子能形成原子數(shù)目比為1：1：1的共價化合物，它的電式式為：
（6）欲比較④和⑨兩種元素非金屬性強弱，可以做為驗證的證據(jù)是（填序號）．
A.比較這兩種元素單質(zhì)的沸點
B.比較這兩種元素單質(zhì)與氫氣化合的難易
C.比較這兩種元素的最高價氧化物水化物的酸堿性
D.比較這兩種元素單質(zhì)與酸或堿反應(yīng)的難易性．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中，正確的是（　�。�

A.NH3的空間構(gòu)型是正四面體結(jié)構(gòu)

B.向豆?jié){中加入石膏，無現(xiàn)象發(fā)生

C.只用淀粉溶液能檢驗出食鹽中是否加碘

D.用雙氧水清洗傷口，可以殺菌消毒

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈹及其化合物的應(yīng)用正日益被重視。

（l）最重要的含鈹?shù)V物是綠柱石，含2％鉻（Cr）的綠柱石即為祖母綠。基態(tài)Cr原子價電子排布圖為__________。

（2）鈹與相鄰主族的鋁元素性質(zhì)相似。下列有關(guān)鈹和鋁的敘述正確的有_____（填標號）。

A．鈹屬于s區(qū)主族元素 B．電負性都比鎂大

C．鋁的第一電離能比鎂小 D.氯化物的水溶液pH均大于7

（3）鈹、鋁晶體都是由金屬原子密置層在三維空間堆積而成（最密堆積）。鈹?shù)娜埸c(155lK)比鋁的熔點(930K)高，原因是_______________________________________________________。

（4）氯化鈹在氣態(tài)時存在BeC12分子（a）和二聚分子（BeCl2)2(b)，固態(tài)時則具有如下圖所示的鏈狀結(jié)構(gòu)（c）。

①a屬于__________（填“極性”或“非極性”）分子。

②b中Be原子的雜化方式相同，且所有原子都在同一平面上。b 的結(jié)構(gòu)式為____________________ （標出配位鍵）。

③c中Be原子的雜化方式為__________。

④氯化鈹晶體（c）中存在的作用力有__________（填標號）。

A.配位鍵 B. σ鍵 C.極性鍵 D．非極性鍵 E．離子鍵

（5）BeO立方晶胞如下圖所示。

① BeO晶體中，O2-的配位數(shù)為___________。

② 若BeO晶體的密度為dg/cm3，則晶胞參數(shù)

a =___________________________nm （列出計算式即可）。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為驗證鹵素單質(zhì)氧化性的相對強弱，某小組用如圖所示裝置進行實驗（夾持儀器已略去，氣密性已檢驗）．

實驗過程：
Ⅰ．打開彈簧夾，打開活塞a，滴加濃鹽酸．
Ⅱ．當(dāng)B和C中的溶液都變?yōu)辄S色時，夾緊彈簧夾．
Ⅲ．當(dāng)B中溶液由黃色變?yōu)樽丶t色時，關(guān)閉活塞a．
Ⅳ．…
（1）A中產(chǎn)生黃綠色氣體，其化學(xué)方程式是 ．
（2）驗證氯氣的氧化性強于碘的實驗現(xiàn)象是 ．
（3）B中溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是 ．
（4）為驗證溴的氧化性強于碘，過程Ⅳ的操作和現(xiàn)象是
（5）過程Ⅲ實驗的目的是
（6）氯、溴、碘單質(zhì)的氧化性逐漸減弱的原因：同主族元素從上到下 ， 得電子能力逐漸減弱．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把含硫酸銨和硝酸銨的混合液2a L分成兩等份．一份加入bmol NaOH并加熱，恰好把NH3全部趕出；另一份需消耗cmol BaCl2沉淀反應(yīng)恰好完全，則原溶液中NO3﹣的濃度為（ ）
A.
B.
C.
D.

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