下圖是某有機分子的比例模型,黑色的是碳原子,白色的是氫原子,灰色的是氧原子。該物質(zhì)不具有的性質(zhì)是()
A.與氫氧化鈉溶液反應 B.與稀硫酸反應C.發(fā)生酯化反應D.使紫色石蕊試液變紅
科目:高中化學 來源: 題型:
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科目:高中化學 來源:廣東佛山南海中學2006-2007學年度高三摸底測試、(化學試卷) 題型:013
2002年諾貝爾化學獎獲得者的貢獻之一是發(fā)明了對有機分子的結構進行分析的質(zhì)譜法.其方法是讓極少量(10-9g左右)的化合物通過質(zhì)譜儀的離子化室使樣品分子大量離子化,少量分子碎裂成更小的離子.如C2H6離子化后可得到C2H6+、C2H5+、C2H4+、……然后測定其質(zhì)荷比β.設H+的質(zhì)荷比為1,某有機物樣品的質(zhì)荷比如下圖(假設離子均帶一個單位正電荷,信號強度與該離子多少有關),則該有機物可能是: | |
[ ] | |
A. |
CH3OH |
B. |
C3H8 |
C. |
C2H4 |
D. |
CH4 |
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科目:高中化學 來源:南海中學2007屆高三年級模底考試、化學試卷 題型:013
2002年諾貝爾化學獎獲得者的貢獻之一是發(fā)明了對有機分子的結構進行分析的質(zhì)譜法.其方法是讓極少量(10-3g左右)的化合物通過質(zhì)譜儀的離子化室使樣品分子大量離子化,少量分子碎裂成更小的離子.如C2H8離子化后可得到C2H6、C2H5、C2H4、……然后測定其質(zhì)荷比β.設H+的質(zhì)荷比為1,某有機物樣品的質(zhì)荷比如下圖(假設離子均帶一個單位正電荷,信號強度與該離子多少有關),則該有機物可能是: | |
[ ] | |
A. |
CH3OH |
B. |
C3H8 |
C. |
C2H |
D. |
CH4 |
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2002年諾貝爾化學獎獲得者的貢獻之一是發(fā)明了對有機分子的結構進行分析的質(zhì)譜法。其方法是讓極少量(10-3g左右)的化合物通過質(zhì)譜儀的離子化室使樣品分子大量離子化,少量分子碎裂成更小的離子。如C2H8離子化后可得到C2H6、C2H5、C2H4、……然后測定其質(zhì)荷比β。設H+的質(zhì)荷比為1,某有機物樣品的質(zhì)荷比如下圖(假設離子均帶一個單位正電
荷,信號強度與該離子多少有關),則該有機物可能是: ( )
A.CH3OH B.C3H8 C.C2H D.CH4
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科目:高中化學 來源: 題型:
2002年諾貝爾化學獎獲得者的貢獻之一是發(fā)明了對有機分子的結構進行分析的質(zhì)譜法。其方法是讓極少量(10-9 g左右)的化合物通過質(zhì)譜儀的離子化室使樣品分子大量離子化,少量分子碎裂成更小的離子。如C2H6離子化后可得到C2H6+、C2H5+、C2H4+、……然后測定其質(zhì)荷比β。設H+的質(zhì)荷比為1,某有機物樣品的質(zhì)荷比如下圖(假設離子均帶一個單位正電荷,信號強度與該離子多少有關),則該有機物可能
A.CH3OH B.C3H8
C.C2H4 D.CH4
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