【題目】下列各圖示與對(duì)應(yīng)的描述相符合的是
A. 圖甲表示分別稀釋pH=11的NaOH溶液和氨水時(shí)溶液pH的變化,圖中b>a=100
B. 圖乙表示某化學(xué)平衡的移動(dòng),在t1時(shí)改變的條件一定是加入催化劑
C. 圖丙表示平衡2NO2(g)N2O4(g)在t1時(shí)迅速將體積縮小后c(N2O4)的變化
D. 圖丁表示CH3COOH溶液中通入NH3至過(guò)量的過(guò)程中溶液導(dǎo)電性的變化
【答案】A
【解析】A 、NaOH為強(qiáng)堿完全電離,稀釋100倍,pH從11變到9,氨水為弱堿部分電離,稀釋100倍時(shí),在稀釋過(guò)程中,氨水會(huì)繼續(xù)電離出OH-,導(dǎo)致溶液中的OH-濃度大于NaOH溶液中的OH-,要使稀釋后兩者的OH-濃度仍相等,則氨水稀釋的倍數(shù)要大于100倍,所以b>a=100,A正確;B、在t1時(shí)改變某個(gè)條件,反應(yīng)速率增大,但是平衡不移動(dòng),可能是使用了催化劑,也可能是增大了壓強(qiáng),改變壓強(qiáng)平衡不一定會(huì)移動(dòng),B錯(cuò)誤;C、壓縮體積,NO2和N2O4的濃度瞬間增大,同時(shí)平衡向氣體體積縮小的方向移動(dòng),即往正方向移動(dòng),所以N2O4的濃度繼續(xù)增大,而丙圖中N2O4的濃度在減小,C錯(cuò)誤;D、CH3COOH為弱電解質(zhì),導(dǎo)電能力弱,通入氨氣后生成強(qiáng)電解質(zhì)CH3COONH4,導(dǎo)電性增強(qiáng),繼續(xù)通入氨氣,導(dǎo)電性仍然增強(qiáng),D錯(cuò)誤。正確答案為A。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化合物X是一種藥物合成的中間體,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示。下列有關(guān)化合物X的說(shuō)法正確的是( )
A.化合物X不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
B.1mol化合物X最多可與5 mol NaOH、4 mol Br2發(fā)生反應(yīng)
C.能發(fā)生加成反應(yīng)、取代反應(yīng)、氧化反應(yīng)、消去反應(yīng)
D.化合物X中含有10種化學(xué)環(huán)境不同的氫
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硒是動(dòng)物和人體所必需的微量元素之一,在周期表中信息如圖所示。完成下列填空:
(1)Se元素在周期表中的位置為___。表中78.96的意義為__。Se原子最外層電子排布的軌道表示式為___。
(2)從原子結(jié)構(gòu)角度解釋硫的非金屬性大于硒___。
(3)硒化氫(H2Se)是一種有惡臭味的有毒氣體,是一種___(選填“極性、或非極性”)分子,其空間結(jié)構(gòu)為___型。
(4)工業(yè)上常用濃H2SO4焙燒CuSe的方法提取硒,反應(yīng)產(chǎn)生SO2、SeO2的混合氣體,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式___。理論上該反應(yīng)每轉(zhuǎn)移1mol電子,可得到SeO2的質(zhì)量為___g,得到SO2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為___ L。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某原子晶體A空間結(jié)構(gòu)中的一個(gè)單元。A與某物質(zhì)B反應(yīng)生成C,其實(shí)質(zhì)是在每個(gè)A—A鍵中間插入一個(gè)B原子。則C物質(zhì)的化學(xué)式為 ( )
A. AB B. A5B4 C. AB2 D. A2B5
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為除去粗鹽中的CaCl2、MgCl2、硫酸鈉以及泥沙等雜質(zhì),某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案,步驟如下:
(1)第⑤步中,操作B是___(填操作名稱),第④步中,試劑Y是___。
(2)判斷試劑X過(guò)量的方法是___。
(3)寫(xiě)出第②步中涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式___。
(4)第⑤步操作中得到的固體成分有:泥沙、CaCO3、Mg(OH)2、___(填化學(xué)式)。
(5)此實(shí)驗(yàn)方案尚需完善,具體步驟是___。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列描述中正確的是
A.BeCl2為V形的極性分子
B.ClO4的空間構(gòu)型為正四面體形
C.P4和CH4都是正四面體分子且鍵角都為109°28′
D.H2O和CO32的中心原子均為sp3雜化
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有部分被氧化了的Fe-Cu合金樣品(氧化產(chǎn)物Fe2O3、CuO)5.76g,經(jīng)如下處理:
下列說(shuō)法正確的是( )
A.濾液A中的陽(yáng)離子Fe2+ 、Fe3+、H+B.樣品Fe元素的質(zhì)量為2.24g
C.樣品CuO的質(zhì)量4.0gD.V=336
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】[化學(xué)——選修2:化學(xué)與技術(shù)]
高錳酸鉀()是一種常用氧化劑,主要用于化工、防腐及制藥工業(yè)等。以軟錳礦(主要成分為MnO2)為原料生產(chǎn)高錳酸鉀的工藝路線如下:
回答下列問(wèn)題:
(1)原料軟錳礦與氫氧化鉀按1∶1的比例在“烘炒鍋”中混配,混配前應(yīng)將軟錳礦粉碎,其作用是 。
(2)“平爐”中發(fā)生的化學(xué)方程式為 。
(3)“平爐”中需要加壓,其目的是 。
(4)將K2MnO4轉(zhuǎn)化為KMnO4的生產(chǎn)有兩種工藝。
①“歧化法”是傳統(tǒng)工藝,即在K2MnO4溶液中通入CO2氣體,使體系呈中性或弱堿性,K2MnO4發(fā)生歧化反應(yīng),反應(yīng)中生成K2MnO4,MnO2和 (寫(xiě)化學(xué)式)。
②“電解法”為現(xiàn)代工藝,即電解K2MnO4水溶液,電解槽中陽(yáng)極發(fā)生的電極反應(yīng)為
,陰極逸出的氣體是 。
③“電解法”和“歧化法”中,K2MnO4的理論利用率之比為 。
(5)高錳酸鉀純度的測(cè)定:稱取1.0800 g樣品,溶解后定容于100 mL容量瓶中,搖勻。取濃度為0.2000 mol·L1的H2C2O4標(biāo)準(zhǔn)溶液20.00 mL,加入稀硫酸酸化,用KMnO4溶液平行滴定三次,平均消耗的體積為24.48 mL,該樣品的純度為
(列出計(jì)算式即可,已知2MnO4-+5H2C2O4+6H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向一體積為2L的恒容密閉容器里充入1 mol N2和4 molH2,在一定溫度下發(fā)生反應(yīng): N2(g)+3H2(g)2NH3(g);△H<0。10秒后達(dá)到平衡,c(NH3)為0.4mol/L。下列說(shuō)法正確的是
A. 該反應(yīng)達(dá)平衡時(shí)H2的轉(zhuǎn)化率為40%
B. 降低溫度能使混合氣體的密度增大
C. 向該容器中充入N2,平衡正向移動(dòng)
D. 研發(fā)高效催化劑可大大提高N2的轉(zhuǎn)化率
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