【題目】氮的固定是幾百年來科學家一直研究的課題.
(1)下表列舉了不同溫度下大氣固氮和工業(yè)固氮的部分K值.
反應 | 大氣固氮 | 工業(yè)固氮 | |||
溫度/℃ | 27 | 2000 | 25 | 400 | 450 |
K | 3.84×10﹣31 | 0.1 | 5×108 | 0.507 | 0.152 |
①分析數(shù)據(jù)可知:大氣固氮反應屬于(填“吸熱”或“放熱”)反應
②分析數(shù)據(jù)可知:人類不適合大規(guī)模模擬大氣固氮原因
③從平衡角度考慮.工業(yè)固氮應該選擇常溫條件,但實際工業(yè)產(chǎn)生卻選擇500℃左右的高溫,解釋其原因
(2)工業(yè)固氮反應中,在其他條件相同時,分別測定N2的平衡轉化率在不同壓強(р1、р2)下隨溫度變化的曲線,如圖所示的圖示中,正確的是(填“A”或“B”);比較р1、р2的大小關系 .
(3)近年,又有科學家提出在常溫、常壓、催化劑等條件下合成氨氣的新思路,反應原理為:2N2(g)+6H2O(1)4NH3(g)+3O2(g),則其反應熱△H= . 已知:N2(g)+3H2(g)2NH3(g)△H=﹣92.4kJmol﹣1
2H2(g)+O2(g)2H2O(l)△H=﹣571.6kJmol﹣1 .
【答案】
(1)吸熱;K值小,正向進行的程度。ɑ蜣D化率低),不適合大規(guī)模生產(chǎn);從反應速率角度考慮,高溫更好,但從催化劑活性等綜合因素考慮選擇500℃左右合適
(2)A;р2>р1
(3)+1530 kJ?mol﹣1
【解析】解:(1)①由表格數(shù)據(jù)可知,溫度越高,K越大,說明升高溫度,平衡正移,則正反應方向為吸熱反應,所以答案是:吸熱; ②由表格數(shù)據(jù)可知,2000℃時,K=0.1,K值很小,則轉化率很小,不適合大規(guī)模生產(chǎn),所以人類不適合大規(guī)模模擬大氣固氮,
所以答案是:K值小,正向進行的程度小(或轉化率低),不適合大規(guī)模生產(chǎn);
③合成氨反應中,反應溫度越高,反應速率越快,但是該反應為放熱反應,溫度高轉化率會降低,而且在500℃左右催化劑活性最高,所以從催化劑活性等綜合因素考慮選擇500℃左右合適;
所以答案是:從反應速率角度考慮,高溫更好,但從催化劑活性等綜合因素考慮選擇500℃左右合適;(2)合成氨反應為放熱反應,升高溫度,轉化率減小,所以圖A正確,B錯誤;該反應正方向為體積減小的方向,增大壓強平衡正向移動,轉化率增大,р2的轉化率大,則р2大;
所以答案是:A;р2>р1;(3)已知:①N2(g)+3H2(g)2NH3(g)△H=﹣92.4kJmol﹣1 ,
②2H2(g)+O2(g)2H2O(l)△H=﹣571.6kJmol﹣1 ,
由蓋斯定律:①×2﹣②×3得2N2(g)+6H2O(l)4NH3(g)+3O2(g),△H=(﹣92.4kJmol﹣1)×2﹣(﹣571.6kJmol﹣1)×3=+1530 kJmol﹣1;
所以答案是:+1530 kJmol﹣1 .
【考點精析】本題主要考查了化學平衡狀態(tài)本質及特征的相關知識點,需要掌握化學平衡狀態(tài)的特征:“等”即 V正=V逆>0;“動”即是動態(tài)平衡,平衡時反應仍在進行;“定”即反應混合物中各組分百分含量不變;“變”即條件改變,平衡被打破,并在新的條件下建立新的化學平衡;與途徑無關,外界條件不變,可逆反應無論是從正反應開始,還是從逆反應開始,都可建立同一平衡狀態(tài)(等效)才能正確解答此題.
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】能夠充分說明在恒溫恒容下的密閉容器中,反應2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)已達平衡狀態(tài)的標志是( )
A. 容器中SO2、O2、SO3的物質的量之比為2∶1∶2
B. SO2和SO3的物質的量濃度相等
C. 反應容器內壓強不隨時間變化而變化
D. 單位時間內生成2 mol SO2時,也生成1 mol O2
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】亞硝酰氯(NOCl)是有機合成中的重要試劑,可由NO與Cl2在常溫常壓下合成。已知NOCl是一種紅褐色液體或黃色氣體,其熔點64.5℃,沸點5.5℃,遇水易水解。
(1)實驗室制備原料氣NO和Cl2的裝置如下圖所示:
①實驗室制NO時,裝置A中燒瓶內發(fā)生反應的化學方程式為_______。
②實驗室制Cl2時,裝置B中盛放的試劑為________,其作用是________。
(2)將上述收集到的Cl2充入集氣瓶中,按圖示裝置制備亞硝酰氯。
①NOCl分子中各原子均滿足8電子穩(wěn)定結構,則NOCl的電子式為________。
②裝置D中的現(xiàn)象為________。
③裝置E中無水氯化鈣的作用為________。
④某同學認為裝置F不能吸收NO,為解決這一問題,可將尾氣與某種氣體同時通入氫氧化鈉溶液中,這種氣體的化學式是________。
(3)NO可用間接電化學法除去,其原理如下圖所示:
①陰極的電極反應式為______________________。
②吸收塔內發(fā)生反應的離子方程式為_________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】分析以下幾個熱化學方程式,哪個是表示固態(tài)碳和氣態(tài)氫氣燃燒時的燃燒熱的是( )
A.C(s)+O2(g)═CO(g)△H=﹣110.5 kJ/mol
B.C(s)+O2(g)═CO2(g)△H=﹣393.5 kJ/mol
C.2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=﹣571.6 kJ/mol
D.H2(g)+ ?O2(g)═H2O(g)△H=﹣241.8 kJ/mol
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】【選修5:有機化學基礎】具有抗菌作用的白頭翁素衍生物H的合成路線如圖所示
已知: ①.RCH2Br R﹣HC═CH﹣R′
②.R﹣HC═CH﹣R′
③.R﹣HC═CH﹣R′
(以上R、R'、R'代表氫、烷基或芳基等)
(1)A屬于芳香烴,其名稱是____。C中官能團的名稱是____。
(2)H的分子式為____,由G生成H的反應類型為____。
(3)試劑a的結構簡式是____,試劑b為____。
(4)由C生成D的化學方程式是____。
(5)E與I2在一定條件下反應生成F的產(chǎn)物不唯一,此反應同時生成另外一種有機副產(chǎn)物且與F互為同分異構體,此有機副產(chǎn)物的結構簡式是____。
(6)下列說法正確的是____。
A.E中含有3種官能團
B.1mol H與足量NaOH溶液反應,消耗2mol NaOH
C.由F生成G的反應是消去反應
D.1mol G最多可以與3mol H2發(fā)生加成反應
(7)與化合物C具有相同官能團且屬于芳香族化合物的同分異構體共有____種(包括C本身)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】(一)我國利用海水制鹽具有悠久的歷史。目前,從海水中制得的氯化鈉除食用外,還是重要的工業(yè)原料,從海水中生產(chǎn)金屬鈉流程如下。
請回答:
(1)③中反應的化學方程式是_____________________。
(2)若為了得到精鹽,除去粗鹽中含有雜質泥沙、Mg2+、Ca2+、SO42-等,則制備精鹽的正確的操作順序是________(填字母)。
a.將粗鹽溶解 b.過濾 c.蒸發(fā) d.加入過量的碳酸鈉溶液 e.加入過量的氯化鋇溶液f. 加入過量的氫氧化鈉溶液 g. 加入鹽酸,調溶液的pH略大于7
(3)在(2)中d操作的目的是______________________。
(4)若要制備2.3噸金屬鈉,理論上需要含質量分數(shù)為90%氯化鈉的粗鹽的質量是___噸。
(二)甲、乙、丙三位同學分別用如下三套實驗裝置及化學藥品(其中堿石灰為固體氫氧化鈉和生石灰的混合物)制取氨氣。請你參與探究,并回答下列問題:
(1)三位同學制取氨氣的化學方程式是:_________________。
(2)三位同學用上述裝置制取氨氣時,其中有一位同學沒有收集到氨氣(實驗操作都正確),你認為沒有收集到氨氣的同學是______(填“甲”、“乙”或“丙”)。
(3)為確定試管內是否已收集滿氨氣,應將濕潤的紅色石蕊試紙置于收集氣體的試管口處,若觀察到____________________,則說明氨氣已收集滿。
(4)三位同學都認為他們的實驗裝置還可用于加熱碳酸氫銨固體來制取純凈的氨氣,你判斷能夠達到實驗目的的同學是______(填“甲”、“乙”或“丙”)。
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