沉淀的生成、溶解和轉(zhuǎn)化在無(wú)機(jī)物制備和提純以及科研等領(lǐng)域有廣泛應(yīng)用.難溶物在水中溶解達(dá)到飽和時(shí),即建立沉淀溶解平衡,平衡常數(shù)稱為溶度積(Ksp).
已知25℃時(shí),Ksp(BaSO4)=1×10-10,Ksp(BaCO3)=2.5×10-9
(1)將濃度均為0.1mol?L-1的BaCl2溶液與Na2SO4溶液等體積混合,充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾,濾液中c(Ba2+)=
 
mol?L-1.取100mL濾液與100mL 2mol?L-1的Na2SO4溶液混合,混合液中c(Ba2+)=
 
mol?L-1
(2)醫(yī)學(xué)上進(jìn)行消化系統(tǒng)的X射線透視時(shí),常使用BaSO4作內(nèi)服造影劑.胃酸酸性較強(qiáng)(pH約為1),但服用大量BaSO4仍然是安全的,萬(wàn)一誤服了少量BaCO3,應(yīng)盡快用大量0.5mol?L-1 Na2SO4,溶液給患者洗胃,如果忽略洗胃過(guò)程中Na2SO4溶液濃度的變化,殘留在胃液中的Ba2+濃度僅為
 
mol?L-1
(3)長(zhǎng)期使用的鍋爐需要定期除水垢,否則會(huì)降低燃料的利用率.水垢中含有的CaSO4,可先用Na2CO3溶液處理,使之轉(zhuǎn)化為疏松、易溶于酸的CaCO3,而后用酸除去.
請(qǐng)寫出CaSO4轉(zhuǎn)化為CaCO3的離子方程式為
 
考點(diǎn):難溶電解質(zhì)的溶解平衡及沉淀轉(zhuǎn)化的本質(zhì)
專題:
分析:(1)根據(jù)Ksp(BaSO4)=1×10-10計(jì)算;
(2)從影響難溶電解質(zhì)的溶解平衡的角度分析,結(jié)合溶度積計(jì)算;
(3)CaSO4 轉(zhuǎn)化為CaCO3的離子方程式為CaSO4(s)+CO32-(aq)=CaCO3(s)+SO42-(aq).
解答: 解:(1)將濃度均為0.1mol/L的BaCl2溶液與Na2SO4溶液等體積混合,充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾,濾液中為飽和溶液,則存在c(Ba2+)×c(SO42-)=1×10-10,c(Ba2+)=1×10-5mol/L,
取100mL濾液與100mL2mol/LNa2SO4的溶液混合,反應(yīng)后c(SO42-)=1mol/L,則由c(Ba2+)×c(SO42-)=1×10-10,可知c(Ba2+)=1×10-10mol/L,
故答案為:1×10-5;1×10-10;
(2)由平衡BaSO4(s)?Ba2+(aq)+SO42-(aq)可知,H+不能減少Ba2+或SO42-的濃度,平衡不能向溶解方向移動(dòng),
c(SO42-)=0.5mol/L,則由c(Ba2+)×c(SO42-)=1×10-10,可知c(Ba2+)=2×10-10mol/L,
故答案為:2×10-10;
(3)CaSO4 轉(zhuǎn)化為CaCO3的離子方程式為CaSO4(s)+CO32-(aq)=CaCO3(s)+SO42-(aq),
故答案為:CaSO4(s)+CO32-(aq)=CaCO3(s)+SO42-(aq).
點(diǎn)評(píng):本題考查難溶電解質(zhì)的溶解平衡,題目難度較大,解答本題時(shí)注意根據(jù)溶度積計(jì)算,把握平衡移動(dòng)原理,注重相關(guān)知識(shí)、方法的理解和把握.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有如下兩個(gè)反應(yīng):A:2HCl+Ba(OH)2═BaCl2+2H2O  B:2Fe3++Cu═2Fe2++Cu2+
(1)根據(jù)兩反應(yīng)的本質(zhì),判斷能否設(shè)計(jì)成原電池:A
 
B
 
 (填“能”或“不能”).
(2)根據(jù)能設(shè)計(jì)成原電池的反應(yīng)選擇適合的材料和試劑設(shè)計(jì)一個(gè)原電池①負(fù)極材料是
 
,正極材料是
 
,電解質(zhì)溶液是
 

②寫出負(fù)極的電極反應(yīng)式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某有機(jī)物X(C12H13O5Br)分子中含有多種官能團(tuán),其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
(其中Ⅰ、Ⅱ?yàn)槲粗糠值慕Y(jié)構(gòu))
為推測(cè)X的分子結(jié)構(gòu),進(jìn)行如圖所示的轉(zhuǎn)化:

已知向E的水溶液中滴入FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng);M(C2H2O4)能使藍(lán)墨水褪色;G、M都能與NaHCO3溶液反應(yīng),請(qǐng)回答:
(1)M的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
;G分子所含官能團(tuán)的名稱是
 

(2)E可以發(fā)生的反應(yīng)有(選填序號(hào))
 
;
①加成反應(yīng)、谙シ磻(yīng)、垩趸磻(yīng) ④取代反應(yīng)
(3)由B轉(zhuǎn)化成D的化學(xué)方程式是
 
;
(4)G在一定條件下發(fā)生反應(yīng)生成分子組成為C4H4O4的有機(jī)物(該有機(jī)物可使溴的四氯化碳溶液褪色),寫出G發(fā)生此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(5)F與G互為同分異構(gòu)體,F(xiàn)的分子中只含有羧基、羥基和醛基三種官能團(tuán),且同一個(gè)碳原子上不能連有兩個(gè)羥基.則F的分子結(jié)構(gòu)有
 
種.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是石油分餾塔的示意圖,a、b、c三種餾分中(  )
A、a的沸點(diǎn)最高
B、b的熔點(diǎn)最低
C、平均相對(duì)分子質(zhì)量:c>b>a
D、每一種餾分都是純凈物

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向含有下列離子的水溶液中,加入一小塊金屬鈉,引起離子數(shù)目減少的是( 。
A、CO32-
B、OH-
C、Na+
D、Cu2+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)中,調(diào)節(jié)反應(yīng)物用量或濃度不會(huì)改變反應(yīng)產(chǎn)物的是( 。
A、H2S在O2中燃燒
B、Fe在硫蒸氣中燃燒
C、SO2通人石灰水
D、硫酸中加入鋅粉

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的水溶液能導(dǎo)電,但屬于非電解質(zhì)的是( 。
A、CH3COOH
B、Cl2
C、Na2CO3
D、CO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與能源開發(fā)、環(huán)境保護(hù)、資源利用等密切相關(guān).下列說(shuō)法正確的是( 。
A、無(wú)論是風(fēng)力發(fā)電還是潮汐發(fā)電,都是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
B、環(huán)境保護(hù)的根本是研究怎樣將污染物質(zhì)轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì)
C、推廣燃煤脫硫技術(shù),可以防治SO2污染
D、凡含有食品添加劑的食物對(duì)人體健康均有害,不宜食用

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某有機(jī)化合物A的相對(duì)分子質(zhì)量(分子量)大于100,小于110.經(jīng)分析得知,其中C和H的質(zhì)量分?jǐn)?shù)之和為53.8%,其余為氧.請(qǐng)回答:
(1)1個(gè)A分子中含有
 
個(gè)氧原子,該化合物的相對(duì)分子質(zhì)量是
 

(2)已知A分子中C、H原子個(gè)數(shù)比=1:2,則A的分子式是
 

(3)已知A可與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成二氧化碳,A的核磁共振氫譜為3組峰,且面積比為6:1:1,則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

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