【題目】下列敘述中能肯定判斷某化學(xué)平衡發(fā)生移動的是（ ）

A. 混合物中各組分的濃度改變 B. 混合體系中氣體密度發(fā)生變化

C. 正、逆反應(yīng)速率改變 D. 反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率改變

【答案】D

【解析】A、對于反應(yīng)前后氣體體積相等的反應(yīng)來說，增大體系的體積，體系各組分的物質(zhì)的量濃度減小，平衡不移動，故A錯誤；

B、對于反應(yīng)前后氣體體積相等的反應(yīng)來說，增大壓強，氣體的密度增大，平衡不移動，故B錯誤；

C、加入催化劑，正反應(yīng)和逆反應(yīng)均發(fā)生變化，平衡不移動，故C錯誤；

D、反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率發(fā)生變化，說明物質(zhì)的濃度濃度一定在變化，化學(xué)平衡一定發(fā)生移動，故D正確；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上需要利用一批回收的含銅廢料制造膽礬（CuSO4·5H2O）。該廢料中各種成份含量如下：Cu和CuO約占87%，其它為Mg、Al、Fe、Si及其氧化物，還有少量的難溶物質(zhì)。工藝流程為：

部分金屬陽離子以氫氧化物形式完全沉淀時溶液的pH如下表：

沉淀物

Al(OH)3

Fe(OH)3

Cu(OH)2

Mg(OH)2

Fe(OH)2

pH

5.2

3.1

6.7

9.4

9.7

請回答下列問題：

（1）步驟①中為什么要將含銅廢料研磨成粉狀？ 。

（2）步驟②中的離子方程式（寫出2個即可）：

、

。

（3）步驟⑤中H2O2參加反應(yīng)的離子方程式： 。

（4）步驟⑥中調(diào)節(jié)溶液pH時適宜的物質(zhì)是 （填序號）。

A．NaOH B．氨水 C．Cu2(OH)2CO3 D．Cu(OH)2 E．MgCO3

（5）步驟⑦中用硫酸調(diào)節(jié)pH＝2～3的原因是 。

（6）步驟⑧的分離方法步驟是 。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【化學(xué)-選修3：物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)】（15分）

鐵、銅及其化合物在日常生產(chǎn)、生活有著廣泛的應(yīng)用。請回答下列問題：

（1）鐵在元素周期表中的位置是_________。

（2）配合物Fe(CO)x常溫下呈液態(tài)，熔點為-20.5℃，沸點為103℃，易溶于非極性溶劑，據(jù)此可判斷Fe(CO)x晶體屬于_______（填晶體類型）。Fe(CO)x的中心原子價電子數(shù)與配體提供電子數(shù)之和為18，則x=_______；Fe(CO)x在一定條件下發(fā)生反應(yīng)：Fe(CO)x(s)Fe(s)+xCO(g)。已知反應(yīng)過程中只斷裂配位鍵，由此判斷該反應(yīng)所形成的化學(xué)鍵類型為_________。

（3）寫出CO的一種常見等電子體分子的結(jié)構(gòu)式_______；兩者相比較沸點較高的為_____（填化學(xué)式）。CN-中碳原子雜化軌道類型為_______，C、N、O三元素的第一電離能最大的為____（用元素符號表示）。

（4）銅晶體中銅原子的堆積方式如圖1所示。

①基態(tài)銅原子的核外電子排布式為___________。

②每個銅原子周圍距離最近的銅原子數(shù)目________。

（5）M原子的價電子排布式為3s23p5，銅與M形成化合物的晶胞如圖2所示（黑點代表銅原子）。

①該晶體的化學(xué)式為________。

②已知銅和M的電負(fù)性分別為1.9和3.0，則銅與M形成的化合物屬于______（填“離子”、“共價”）化合物。

③已知該晶體的密度為ρg·cm-3，阿伏伽德羅常數(shù)為NA，則該晶體中銅原子和M原子之間的最短距離為___________pm（只寫計算式）。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實驗有助于理解化學(xué)知識，形成化學(xué)觀念，提高探究與創(chuàng)新能力，提升科學(xué)素養(yǎng)。I.在具支試管中加入碎瓷片和無水硫酸鋁，用注射器吸取一定量石蠟油，重新連接好裝置；點燃酒精燈，加熱具支試管中的碎瓷片和無水硫酸鋁的混合物約兩分鐘；將注射器中的石蠟油緩慢、逐次推入具支試管中，石蠟油與灼熱的碎瓷片和無水硫酸鋁接觸，將所得氣體依次通入酸性高錳酸鉀溶液和溴水中，發(fā)現(xiàn)酸性高錳酸鉀溶液和溴水均褪色.,將導(dǎo)氣管迅速替換成燃燒尖嘴，點燃?xì)怏w，火焰明亮，有黑煙。

（1）碎瓷片和無水硫酸鋁的作用是___________。

（2）通過本實驗說明____________________。

II．實驗室可用氯氣與金屬鐵反應(yīng)制備無水三氯化鐵，三氯化鐵呈棕紅色、易潮解，100左右時升華。某化學(xué)興趣小組利用下列實驗裝置制備并收集無水三氯化鐵。

（3）A裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 ；

（4）實驗時，先點燃A處的酒精燈，當(dāng)D管處顏色變黃綠色時，再點燃D處的酒精燈，這樣操作是為了 。

（5）B裝置中應(yīng)盛放的試劑名稱為 ；

（6）F裝置所起的作用是阻止空氣中的水進入反應(yīng)器，防止無水三氯化鐵潮解和

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列事實不能用平衡移動原理解釋的是( )

A．工業(yè)合成氨時使用催化劑

B．配制FeCl3溶液時加入少量的鹽酸

C．在Na2CO3溶液中,由水電離出的c(OH－) ＞1×10-7mol／L

D．AgCl在水中的溶解度大于在飽和NaCl溶液中的溶解度

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在光的照射下，不能發(fā)生反應(yīng)的是

A. O2與H2 B. F2與H2 C. Cl2與H2 D. Cl2與CH4

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海水資源的利用具有廣闊前景。海水中主要離子的含量如下表所示。

成分

含量（mg·L－1）

成分

含量（mg·L－1）

Cl－

18980

Ca2＋

400

Na＋

10560

HCO3-

142

SO42-

2560

Br－

64

Mg2＋

1272

利用海水可以提取溴和鎂，提取過程如下。

（1）提取溴的過程中，經(jīng)過兩次Br－→Br2轉(zhuǎn)化的目的是：①__ ___，

吸收塔中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是：②_____________ _______。

用平衡移動原理解釋通空氣的目的：③___ ____________。

（2）吸收塔中也可采用純堿吸收Br2，主要反應(yīng)如下，請配平并表示出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目：

□Br2＋□Na2CO3＋□H2O―→□NaBr＋□NaBrO3＋□NaHCO3

（3）從MgCl2溶液中得到MgCl2·6H2O晶體的主要操作是①____ ____、過濾、洗滌、干燥。最后一步冶煉得到金屬鎂的化學(xué)方程式為②____ ____；冶煉時，若有少量水存在會造成產(chǎn)品鎂的消耗，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式③____ __________。

（4）依據(jù)上述流程，若將10 m3海水中的溴元素轉(zhuǎn)化為工業(yè)溴，至少需要標(biāo)準(zhǔn)狀況下Cl2

的體積為________L（忽略Cl2的溶解）。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】高爐煉鐵是冶煉鐵的主要方法，發(fā)生的主要反應(yīng)為：

Fe2O3（s）+3CO（g） 2Fe（s）+3CO2（g） ΔH = a kJ mol－1

（1）已知： ①Fe2O3（s）+3C（石墨） = 2Fe（s）+3CO（g） ΔH1 = + 489.0 kJ mol－1

②C（石墨）+CO2（g） = 2CO（g） ΔH2 = + 172.5 kJ mol－1

則a = kJ mol－1。

（2）冶煉鐵反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K = ，溫度升高后，K值 （填“增大”、“不變”或“減小”）。

（3）在T℃時，該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=64，在2 L恒容密閉容器甲和乙中，分別按下表所示加入物質(zhì)，反應(yīng)經(jīng)過一段時間后達(dá)到平衡。

Fe2O3

CO

Fe

CO2

甲/mol

1.0

1.0

1.0

1.0

乙/mol

1.0

2.0

1.0

1.0

① 甲容器中CO的平衡轉(zhuǎn)化率為 。

② 下列說法正確的是 （填字母）。

a．若容器內(nèi)氣體密度恒定時，標(biāo)志反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)

b．甲容器中CO的平衡轉(zhuǎn)化率大于乙的

c．甲、乙容器中，CO的平衡濃度之比為2∶3

d．增加Fe2O3可以提高CO的轉(zhuǎn)化率

（4）采取一定措施可防止鋼鐵腐蝕。下列裝置中的燒杯里均盛有等濃度、等體積的NaCl溶液。

①在a-c裝置中，能保護鐵的是 （填字母）。

②若用d裝置保護鐵，X極的電極材料應(yīng)是 （填名稱）。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】銅錢在歷史上曾經(jīng)是一種廣泛流通的貨幣。從物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的角度分析,銅常用于制造貨幣的說法正確的是( )

A．銅來源廣泛,易于從自然界冶煉得到

B．銅的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定,不易被腐蝕,銅的熔點比較低,容易冶煉鑄造成型

C．銅的外觀為紫紅色,大方美觀,易于被人們接受

D．銅的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定,在空氣中易轉(zhuǎn)化為銅綠,銅綠具有抗腐蝕能力,易于流通

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案