化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān),下列說法正確的是
A.做衣服的棉和麻均與淀粉互為同分異構(gòu)體
B.燃料的脫硫脫氮、SO2的回收利用和NOx的催化轉(zhuǎn)化都是減少酸雨產(chǎn)生的措施
C.鐵在潮濕的空氣中放置,易發(fā)生化學(xué)腐蝕而生銹
D.用含有橙色的酸性重鉻酸鉀的儀器檢驗(yàn)酒后駕車,利用了乙醇的氧化性
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年湖南省高一下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)堿金屬元素的性質(zhì)從上到下遞變規(guī)律正確的是
A.金屬性逐漸增強(qiáng) B.化合價(jià)逐漸升高
C.失電子能力逐漸減弱 D.最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物堿性逐漸減弱
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年湖北沙市高二下第四次半月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)說法正確的是 ( )
A.可用分液漏斗分離乙醛與水的混合物
B.可用溴水一次全部鑒別出苯、乙醇、1-己烯、福爾馬林和苯酚溶液
C.提純苯甲酸(含有食鹽固體)可采用溶解、過濾、蒸餾的方法
D.煤油、柴油、花生油、豬油的主要成分均為酯類
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆山西省高三5月月考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
[化學(xué)——選修5:有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)]
我國著名藥學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)治療瘧疾新型藥物青蒿素和雙氫青蒿素而獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),震驚世界,感動(dòng)中國。已知青蒿素的一種化學(xué)部分工藝流程如下:
已知:
(1)下列有關(guān)說法中正確的是______________
A.青蒿素遇濕潤的淀粉碘化鉀試紙立刻顯藍(lán)色,是因?yàn)榉肿咏Y(jié)構(gòu)中含有酯基
B.青蒿素易溶于水,難溶于乙醇、苯等
C.青蒿素屬于環(huán)狀化合物,但不屬于芳香族化合物
D.一定條件下,青蒿素能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)
(2)化合物A中含有的非含氧官能團(tuán)的名稱是________________________,請選擇下列合適的試劑來檢驗(yàn)該官能團(tuán),試劑加入的正確順序?yàn)開______________。
A.溴水 B.稀鹽酸 C.新制氫氧化銅懸濁液 D.氫氧化鈉溶液
(3)該工藝流程中設(shè)計(jì)E→F、G→H的目的是________________________ 。
(4)反應(yīng)B→C,實(shí)際上可看作兩步進(jìn)行。試根據(jù)已知信息寫出依次發(fā)生反應(yīng)的反應(yīng)類型是_______________、________________。
(5)M與A互為同系物,但比A少兩個(gè)碳原子。滿足下列條件的M的同分異構(gòu)體有___種(不考慮立體異構(gòu))。① 含有六元環(huán) ②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
(6)請結(jié)合所學(xué)知識和上述信息,寫出由苯甲醛和氯乙烷為原料(無機(jī)試劑任用),制備芐基乙醛()的路線流程圖。路線流程圖示例如下:
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆山西省高三5月月考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
電浮選凝聚法是工業(yè)上采用的一種污水處理方法,即保持污水的pH在5.0~6.0之間,通過電解生成Fe(OH)3膠體,F(xiàn)e(OH)3膠體具有吸附作用,可吸附水中的污物而使其沉淀下來,起到凈水的作用,其原理如圖所示。下列說法正確的是
A.石墨電極上發(fā)生氧化反應(yīng)
B.根據(jù)圖示,物質(zhì)A為CO2
C.為增強(qiáng)污水的導(dǎo)電能力,可向污水中加入適量乙醇
D.甲烷燃料電池中CO32—向空氣一極移動(dòng)
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆湖北省高三5月高考模擬理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
中國環(huán)境監(jiān)測總站數(shù)據(jù)顯示,顆粒物(PM2.5等)為連續(xù)霧霾過程影響空氣質(zhì)量最顯著的污染物,其主要來源為燃煤、機(jī)動(dòng)車尾氣等。因此,對PM2.5、SO2、NOx等進(jìn)行研究具有重要意義。請回答下列問題:
Ⅰ.改變煤的利用方式可減少環(huán)境污染,通?蓪⑺魵馔ㄟ^紅熱的碳得到水煤氣。
(1)已知:H2(g)+1/2O2(g)═H2O(g) △H1= —241.8 kJ•mol-1
2C(s)+O2(g)═2CO(g) △H2= —221 kJ•mol-1
由此可知焦炭與水蒸氣反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為
(2)煤氣化過程中產(chǎn)生的有害氣體H2S可用足量的Na2CO3溶液吸收,該反應(yīng)的離子方程式為
(已知:H2S:Ka1=1.3×10-7,Ka2=7.1×10-15;H2CO3:Ka1=4.4×10-7,Ka2=4.7×10-11)
(3)現(xiàn)將不同量的CO(g)和H2O(g)分別通入到體積為2L的恒容密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g) ΔH,得到兩組數(shù)據(jù)
實(shí)驗(yàn)組 | 溫度℃ | 起始量/mol | 平衡量/mol | 達(dá)到平衡 所需時(shí)間/min | ||
CO | H2O | H2 | CO | |||
1 | 650 | 4 | 2 | 1.6 | 2.4 | 6 |
2 | 900 | 2 | 1 | 0.4 | 1.6 | 3 |
該反應(yīng)的H 0(填“<”或“>”);若在9000C時(shí),另做一組實(shí)驗(yàn),在2L的恒容密閉容器中加入l0mol CO,5mo1 H2O,2mo1 CO2,5mol H2,則此時(shí)?正 ?逆(填“<”,“>”,“=”)。
(4)一定條件下,某密閉容器中已建立A(g)+B(g)
C(g)+D(g) △H>0的化學(xué)平衡,其時(shí)間速率圖像如右圖,下列選項(xiàng)中對于t1時(shí)刻采取的可能操作及其平衡移動(dòng)情況判斷正確的是
A.減小壓強(qiáng),同時(shí)升高溫度,平衡正向移動(dòng)
B.增加B(g)濃度,同時(shí)降低C(g)濃度,平衡不移動(dòng)
C.增加A(g)濃度,同時(shí)降低溫度,平衡不移動(dòng)
D.保持容器溫度壓強(qiáng)不變通入稀有氣體,平衡不移動(dòng)
Ⅱ.壓縮天然氣(CNG)汽車的優(yōu)點(diǎn)之一是利用催化技術(shù)將NOx轉(zhuǎn)變成無毒的CO2和N2。
①CH4(g)+4NO(g)2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g) △H1<0
②CH4(g) +2NO2(g)N2(g) +CO2(g) +2H2O(g) △H2<0
(5)收集某汽車尾氣經(jīng)測量NOx的含量為1.12%(體積分?jǐn)?shù)),若用甲烷將其完全轉(zhuǎn)化為無害氣體,處理1×104L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)該尾氣需要甲烷30g,則尾氣中V (NO)︰V (NO2)= 。
(6)在不同條件下,NO的分解產(chǎn)物不同。在高壓下,NO在40℃下分解生成兩種化合物,體系中各組分物質(zhì)的量隨時(shí)間變化曲線如圖所示。寫出Y和Z的化學(xué)式:
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆湖北省高三5月高考模擬理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
“封管實(shí)驗(yàn)”具有簡易、方便、節(jié)約、綠色等優(yōu)點(diǎn),觀察下面四個(gè)“封管實(shí)驗(yàn)”(夾持裝置未畫出),判斷下列說法正確的是
A.加熱時(shí),①上部匯聚了固體碘,說明碘的熱穩(wěn)定性較差
B.加熱時(shí),②、③中的溶液均變紅,冷卻后又都變?yōu)闊o色
C.④中,浸泡在熱水中的容器內(nèi)氣體顏色變深,浸泡在冰水中的容器內(nèi)氣體顏色變淺
D.四個(gè)“封管實(shí)驗(yàn)”中都有可逆反應(yīng)發(fā)生
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年四川成都七中高一下課后作業(yè)乙烯化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
乙烯的產(chǎn)量可以用來衡量一個(gè)國家的石油化工發(fā)展水平。請回答:
(1)乙烯的結(jié)構(gòu)式是
(2)若將乙烯氣體通入溴的四氯化碳溶液中,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。
(3)可以用來除去乙烷中混有的乙烯的試劑是 。(填序號)
①水 ②氫氣 ③溴水 ④酸性高錳酸鉀溶液
(4)在一定條件下,乙烯能與水反應(yīng)生成有機(jī)物A。A的結(jié)構(gòu)簡式是 ,
其反應(yīng)類型是 反應(yīng)(填“取代”或“加成”)。
(5)下列化學(xué)反應(yīng)原理相同的是 (填序號)
①乙烯使溴的四氯化碳溶液和酸性高錳酸鉀溶液褪色
②SO2使溴水和酸性高錳酸鉀溶液褪色
③SO2使品紅溶液和滴有酚酞的NaOH溶液褪色
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆湖北省師大一附高三5月月考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
選擇下列實(shí)驗(yàn)裝置,能完成對應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是
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