微粒
 
A
Z
X的質(zhì)量數(shù)為137,中子數(shù)為81,則核外電子數(shù)為( 。
A、54B、56C、58D、137
考點(diǎn):質(zhì)量數(shù)與質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)之間的相互關(guān)系
專(zhuān)題:原子組成與結(jié)構(gòu)專(zhuān)題
分析:質(zhì)量數(shù)=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù);原子呈電中性:核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù).
解答: 解:微粒
 
A
Z
X的質(zhì)量數(shù)為137,中子數(shù)為81,所以質(zhì)子數(shù)=質(zhì)量數(shù)-中子數(shù)=137-81=56,又因?yàn)樵映孰娭行,所以核外電子?shù)=質(zhì)子數(shù)=56,故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了原子中,質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、核外電子數(shù)之間的關(guān)系,題目簡(jiǎn)單,注意原子呈電中性的特點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于平衡體系:aA(g)+bB(g)?cC(g)+dD(g);正反應(yīng)放熱,有下列判斷,其中正確的是(  )
A、若溫度不變,容器體積擴(kuò)大一倍,此時(shí)A的濃度是原來(lái)的0.48倍,則a+b大于c+d
B、若從正反應(yīng)開(kāi)始,平衡時(shí),A、B的轉(zhuǎn)化率相等,則A、B的起始物質(zhì)的量之比為a:b
C、若平衡體系中共有氣體M mol,再向其中充入b mol B,達(dá)到平衡時(shí)氣體總物質(zhì)的量為M+b mol,則a+b>c+d
D、若a+b=c+d,則當(dāng)容器內(nèi)溫度上升時(shí),平衡向左移動(dòng),容器中氣體的壓強(qiáng)不變

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有機(jī)物中,既能發(fā)生消去反應(yīng),又能發(fā)生酯化反應(yīng),還能發(fā)生催化氧化的是( 。
A、CH3OH
B、BrCH2CH2COOH
C、CH3CH(OH)CH3
D、CH2=C(OH)COOH

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有關(guān)容量瓶上的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、標(biāo)有溫度
B、標(biāo)有刻度線(xiàn)
C、標(biāo)有“0”刻度
D、標(biāo)有容量

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一定溫度下,在2L的密閉容器中發(fā)生反應(yīng):A(g)+2B(g)?xC(g)△H<0,B、C的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的關(guān)系如下圖.下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是(  )
A、x=2
B、反應(yīng)開(kāi)始2min內(nèi),v(C)=0.1mol?L-1?min-1
C、2min后,降低溫度平衡向右移動(dòng)
D、當(dāng)容器內(nèi)混合氣體壓強(qiáng)不再改變時(shí),反應(yīng)體系達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、金屬原子失電子越多,其還原性越強(qiáng)
B、CH4的摩爾質(zhì)量為16g
C、10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的H2SO4,用水稀釋至100mL,H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%
D、丁達(dá)爾效應(yīng)可以區(qū)分溶液和膠體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于電解質(zhì)且能夠?qū)щ姷氖牵ā 。?/div>
A、Cu絲
B、熔融的NaOH
C、NaCl溶液
D、液態(tài)氯化氫

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鎂粉與一定量某濃度的鹽酸反應(yīng),但反應(yīng)速度太快,為減慢反應(yīng)速度,且不影響產(chǎn)生H2的總量,可向鹽酸中加入的物質(zhì)是( 。
A、Na2CO3
B、CH3COONa
C、NaOH
D、NaHCO3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某混合溶液中所含離子的濃度如下表,則M離子可能為( 。
所含離子 Cl- SO42- H+ M
濃度/(mol?L-1 2 1 2 1
A、Na+
B、Ba2+
C、NO3-
D、Mg2+

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