A、使用可再生資源、用超臨界二氧化碳替代有機(jī)溶劑、注重原子的經(jīng)濟(jì)性、采用低能耗生產(chǎn)工藝都符合綠色化學(xué)的思想 | B、氨基酸是人體必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),其晶體主要以?xún)?nèi)鹽形式存在,調(diào)節(jié)溶液的pH可改變它的溶解度 | C、石油裂解、煤的氣化、橡膠老化、海水制鎂、純堿晶體風(fēng)化、纖維素制火棉等:過(guò)程中都包含化學(xué)變化 | D、PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱(chēng)為“細(xì)顆粒物“,PM2.5在空氣中只形成氣溶膠 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、品紅溶液中分別通入SO2和Cl2,品紅均褪色 | B、溴水分別滴入植物油和裂化汽油中,溴水均褪色 | C、白磷和液溴的保存過(guò)程中均要加適量的水(水封) | D、向小蘇打溶液中分別滴加偏鋁酸鈉溶液,氯化鋁溶液均能產(chǎn)生白色沉淀,反應(yīng)原理是相同的 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) | B、汽車(chē)尾氣中含有能污染空氣的氮的氧化物,原因是汽油燃燒不充分 | C、反應(yīng)NH3(g)+HCl(g)═NH4Cl(s)在室溫下可自發(fā)進(jìn)行,則該反應(yīng)的△H<0 | D、Na2CO3溶液中加入少量Ca(OH)2固體,CO32-水解程度減小,溶液的pH減小 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、氣象環(huán)境報(bào)告中新增的“PM2.5”是對(duì)一種新分子的描述 | B、垃圾焚燒不僅可以用于發(fā)電,還不會(huì)帶來(lái)任何新的污染 | C、酸雨的形成與氮氧化合物也有關(guān) | D、化學(xué)反應(yīng)能夠制造出新的物質(zhì),同時(shí)也能制造出新的元素 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、汽車(chē)尾氣排放 | B、建筑揚(yáng)塵 | C、煤燃燒 | D、風(fēng)力發(fā)電 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳和二氧化碳是空氣質(zhì)量報(bào)告中涉及的主要污染物 | B、PM2.5是指大氣中直徑大于2.5微米的顆粒物,也稱(chēng)為可入肺顆粒物 | C、PM2.5產(chǎn)生的主要來(lái)源,是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車(chē)尾氣排放等過(guò)程中經(jīng)過(guò)燃燒而排放的殘留物,大多含有重金屬等有毒物質(zhì) | D、PM2.5粒徑小,含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中的停留時(shí)間長(zhǎng),輸送距離遠(yuǎn),但由于在空氣中含量很少,因而對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響不大 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、汞 | B、甲醇 | C、苯酚 | D、亞硝酸鈉 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、1-己烯 | B、2-己烯 | C、2-甲基-2-戊烯 | D、3-己烯 |
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