【題目】已知熱化學(xué)方程式，當(dāng)1g液態(tài)水變?yōu)樗魵鈺r(shí)，其熱量變化是H2O(g）＝H2(g）+1/2O2(g） △H=+241.8kJ·mol-1

A．吸熱88kJ B．吸熱2.44kJ C．放熱44kJ D．吸熱44kJ

【答案】B

【解析】

試題分析：①H2O(g）=H2(g）+1/2O2(g）△H=+241.8kJ/mol；

②H2(g）+1/2O2(g）=H2O（1）△H=-285.8kJ/mol；

依據(jù)蓋斯定律②+①得到H2O(g）=H2O（1）△H=-44KJ/mol

當(dāng)1mol液態(tài)水變?yōu)樗魵鈺r(shí)H2O(l）=H2O(g）△H=+44KJ/mol

當(dāng)1g液態(tài)水變?yōu)樗魵鈺r(shí)，其熱量變化是吸熱2.44KJ；故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化學(xué)科學(xué)的說(shuō)法中正確的是( )

A．化學(xué)研究會(huì)造成嚴(yán)重的環(huán)境污染，最終人類會(huì)毀滅在化學(xué)物質(zhì)中

B．化學(xué)研究的主要目的是認(rèn)識(shí)分子

C．化學(xué)家可以制造出自然界中不存在的物質(zhì)

D．俄國(guó)化學(xué)家門(mén)捷列夫提出了原子學(xué)說(shuō)，為近代化學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組中的兩種物質(zhì)相互反應(yīng)時(shí)，無(wú)論哪種過(guò)量，都可用同一個(gè)離子方程式表示的有( )

①碳酸鈉溶液與鹽酸 ②偏鋁酸鈉溶液與鹽酸

③硫酸鋁溶液與氨水 ④碳酸氫鈣溶液與澄清石灰水

⑤碘化亞鐵溶液與氯水 ⑥硝酸銀溶液與氨水

⑦苯酚鈉溶液與二氧化碳 ⑧鐵與稀硝酸

A．3個(gè) B．4個(gè) C．5個(gè) D．6個(gè)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把煤作為燃料可通過(guò)下列兩種途徑：

途徑I：C(s)+O2(g)==CO2(g) △H1<0①

途徑II：先制成水煤氣：C(s)+H2O(g)==CO(g)+H2(g) △H2>0②

再燃燒水煤氣：2CO(g)+O2(g)==2CO2(g) △H3<0③

2H2(g)+O2(g)==2H2O(g) △H4<0④

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）途徑I放出的熱量 ( 填“大于”“等于”或“小于”) 途徑II放出的熱量。

（2）△H1、△H2、△H3、△H4的數(shù)學(xué)關(guān)系式是 。

（3）12g 炭粉在氧氣中不完全燃燒生成一氧化碳，放出110.35kJ熱量。其熱化學(xué)方程式為 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】Ⅰ．現(xiàn)有下列十種物質(zhì)：①O2；②Fe；③CaO；④CO2；⑤H2SO4；⑥Ba(OH)2；⑦紅褐色的氫氧化鐵膠體；⑧硫酸鈉溶液；⑨稀硝酸；⑩Cu2(OH)2CO3。

（1）按物質(zhì)的樹(shù)狀分類法填寫(xiě)表格的空白處：

分類標(biāo)準(zhǔn)

金屬單質(zhì)

氧化物

溶液

膠體

屬于該類的物質(zhì)

②

⑧⑨

（2）上述物質(zhì)中屬于非電解質(zhì)的有_________；上述物質(zhì)中能與鹽酸反應(yīng)的電解質(zhì)有________(填序號(hào))。

Ⅱ.（1）在 KClO3+6HCl(濃)=KCl+3Cl2↑+3H2O 的反應(yīng)中，氧化劑是_________，還原產(chǎn)物是_________，氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的質(zhì)量比是_________。

（2）在反應(yīng)MnO2+4HCl=MnCl2+Cl2↑+2H2O中，每生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下4.48LCl2，轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量為___________mol。

Ⅲ.Mn2+、Bi3+、BiO3-、MnO4-、H+、H2O組成的一個(gè)氧化還原反應(yīng)體系中，發(fā)生BiO3-→Bi3+的反應(yīng)過(guò)程，據(jù)此回答下列問(wèn)題：

將以上物質(zhì)分別填入下面對(duì)應(yīng)的橫線上，組成一個(gè)未配平的化學(xué)方程式。

________+ _________+ ________ _________+ ________+H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行NH3的制備、性質(zhì)等實(shí)驗(yàn)。

（1）裝置A中的燒瓶?jī)?nèi)的X固體宜選用_____________（填序號(hào)）。

a．消石灰 b．氯化鈣 c．五氧化二磷 d．生石灰

燒瓶中制取NH3的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________。

（2）為制取干燥的氨氣，可將裝置A與下列裝置___________（填序號(hào)）進(jìn)行連接。

（3）裝置B可用于探究氯氣與氨氣的反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)時(shí)先通過(guò)三頸瓶瓶口1通入氨氣，然后關(guān)閉b活塞，再通過(guò)瓶口2通入氯氣。

①實(shí)驗(yàn)中三頸瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)白煙并在內(nèi)壁凝結(jié)成固體，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案鑒定該固體中的陽(yáng)離子____________；

②實(shí)驗(yàn)完畢后，觀察到三頸瓶?jī)?nèi)還有黃綠色氣體，簡(jiǎn)述如何處理才能不污染環(huán)境____________________。

（4）可用傳感技術(shù)測(cè)定噴泉實(shí)驗(yàn)中的壓強(qiáng)變化來(lái)認(rèn)識(shí)噴泉實(shí)驗(yàn)的原理：裝置A與裝置B相連，打開(kāi)a，關(guān)閉b，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，使三頸瓶?jī)?nèi)充滿NH3。將吸有2 mL H2O的膠頭滴管塞進(jìn)頸口1，通過(guò)頸口2將數(shù)據(jù)采集器的探頭插入三頸瓶中。打開(kāi)b，關(guān)閉a，擠壓膠頭滴管，進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)，電腦繪制三頸瓶?jī)?nèi)氣壓變化曲線如下圖。該圖中____________點(diǎn)時(shí)噴泉最劇烈。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某陽(yáng)離子為鈉離子的溶液中，可能含有SO42－、CO32－、Cl－的一種或幾種，只取原溶液一次，便能一一檢驗(yàn)其中存在的陰離子。下列加入試劑的順序最合理的是

A. HNO3、Ba(NO3)2、AgNO3 B. Ba(NO3)2、AgNO3、HNO3

C. 酚酞、Ba(NO3)2、AgNO3 D. HCl、BaCl2、AgNO3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】環(huán)境保護(hù)為當(dāng)今首要的社會(huì)問(wèn)題，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. CO2含量增加會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)

B. 為減少木材的使用，使用聚氯乙烯生產(chǎn)包裝盒

C. 裝修材料中的甲醛、芳香烴等會(huì)造成污染

D. 天然氣代替煤作燃料可減少環(huán)境污染

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 若H2O2分解產(chǎn)生1molO2，理論上轉(zhuǎn)移的電子數(shù)約為4×6.02×1023

B. 室溫下，pH=3的CH3COOH溶液與pH=11的NaOH溶液等體積混合，溶液pH＞7

C. 鋼鐵水閘可用犧牲陽(yáng)極或外加電流的陰極保護(hù)法防止其腐蝕

D. 一定條件下反應(yīng)N2+3H22NH3達(dá)到平衡時(shí)，3v正（H2）=2v逆（NH3）

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