分析 元素的非金屬性越強(qiáng),對應(yīng)的最高價(jià)氧化物的水化物的酸性越強(qiáng),根據(jù)題中提供的試劑,可以比較H2CO3、H2SiO3、HNO3的酸性的強(qiáng)弱,來證明C、Si、N的非金屬性強(qiáng)弱,根據(jù)裝置圖可知,a中加入硝酸,b中加碳酸鈣,c中加硅酸鈉溶液,硝酸與碳酸鈣生成二氧化碳,二氧化碳與硅酸鈉反應(yīng)生成硅酸,元素的非金屬性越強(qiáng),氫化物越穩(wěn)定,據(jù)此答題.
解答 解:元素的非金屬性越強(qiáng),對應(yīng)的最高價(jià)氧化物的水化物的酸性越強(qiáng),根據(jù)題中提供的試劑,可以比較H2CO3、H2SiO3、HNO3的酸性的強(qiáng)弱,來證明C、Si、N的非金屬性強(qiáng)弱,根據(jù)裝置圖可知,a中加入硝酸,b中加碳酸鈣,c中加硅酸鈉溶液,硝酸與碳酸鈣生成二氧化碳,二氧化碳與硅酸鈉反應(yīng)生成硅酸,元素的非金屬性越強(qiáng),氫化物越穩(wěn)定,
(1)通過上面的分析可知,通過比較H2CO3、H2SiO3、HNO3的酸性的強(qiáng)弱,來證明C、Si、N的非金屬性強(qiáng)弱,
故答案為:H2CO3、H2SiO3、HNO3的酸性;
(2)根據(jù)裝置圖可知,儀器a的名稱是分液漏斗,通過上面的分析可知,a中盛放的試劑為HNO3,b中盛放的試劑為CaCO3,c中盛放的試劑為 Na2SiO3,
故答案為:分液漏斗;HNO3;CaCO3;Na2SiO3;
(3)b中反應(yīng)的離子方程式為2H++CaCO3=H2O+Ca2++CO2↑,
故答案為:2H++CaCO3=H2O+Ca2++CO2↑;
(4)實(shí)驗(yàn)中b中現(xiàn)象為產(chǎn)生大量的氣泡,c中現(xiàn)象為產(chǎn)生白色沉淀,由此得出上述元素非金屬性強(qiáng)弱順序?yàn)镹>C>Si,
故答案為:產(chǎn)生大量的氣泡;產(chǎn)生白色沉淀;N>C>Si;
(5)元素的非金屬性越強(qiáng),元素非金屬性強(qiáng)弱順序?yàn)镹>C>Si,所以它們氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性順序?yàn)镹H3>CH4>SiH4,
故答案為:NH3>CH4>SiH4.
點(diǎn)評 本題將元素及其化合物、元素周期律與實(shí)驗(yàn)知識(shí)結(jié)合起來,考查了審題能力、思維能力,具有較強(qiáng)的綜合性,難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋰的原子半徑比鈉小 | B. | 鋰原子核外有3個(gè)電子 | ||
C. | 鋰是第二周期IA族元素 | D. | LiOH的堿性比NaOH強(qiáng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1:4 | B. | 1:9 | C. | 1:8 | D. | 1:2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 利用太陽能等清潔能源代替化石燃料,有利于節(jié)約資源.保護(hù)環(huán)境 | |
B. | 凡含有食品添加劑的食物對人體健康均有害,不可食用 | |
C. | 為防止電池中的重金屬等污染土壤和水體,應(yīng)積極開發(fā)廢電池的綜合利用技術(shù) | |
D. | 幾千萬年前地球上一條恐龍?bào)w內(nèi)的某個(gè)原子可能在你的身體里 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 相對原子質(zhì)量的遞增 | B. | 原子序數(shù)的遞增 | ||
C. | 元素化合價(jià)的遞增 | D. | 原子半徑遞增 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該裝置能將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 | |
B. | a極是正極,b極是負(fù)極 | |
C. | 電子由a極通過導(dǎo)線流向b極 | |
D. | 屬于環(huán)境友好電池,產(chǎn)物為無污染的水 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
1分鐘水滴數(shù)(斷開K) | 34 | 59 | 86 | 117 | … | 102 |
1分鐘水滴數(shù)(閉合K) | 58 | 81 | 112 | 139 | … | 78 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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