下列說法正確的是
    A．配制100 mL 1．0 mol/L CuSO4溶液，可將25 g CuSO4·5H20溶于100 mL蒸餾水中
    B．將幾根火柴頭浸于水中，一段時(shí)間后取少量溶液于試管中，加AgNO3溶液、稀硝酸和NaNO2溶液，若出現(xiàn)白色沉淀，說明含有氯元素
    C．用紙上層析法分離某些物質(zhì)時(shí)，為了看到色斑，只有有色離子的物質(zhì)才可以用紙層析法
    D．減壓過濾時(shí)，吸濾瓶內(nèi)液面高度將達(dá)到支管口時(shí)，應(yīng)拔掉吸濾瓶上的橡皮管，并從吸濾瓶支管口倒出溶液
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    B
    

    解析試題分析：A、配制100 mL 1．0 mol/L CuSO4溶液，可將25 g CuSO4·5H20溶于水配成100 mL溶液，錯(cuò)誤；        B、火柴頭溶解后，氯酸鉀、稀硝酸和NaNO2溶液發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成氯離子，加AgNO3溶液，若出現(xiàn)白色沉淀，說明含有氯元素，正確；C、紙上層析法依據(jù)極性相似相溶原理，是以濾紙纖維的結(jié)合水為固定相，而以有機(jī)溶劑作為流動(dòng)相，由于樣品中各物質(zhì)分配系數(shù)不同，因而擴(kuò)散速度不同，從而達(dá)到分離的目的，與離子是否有色無關(guān)，錯(cuò)誤；D、當(dāng)吸濾瓶中液面快達(dá)到支管口位置時(shí)，應(yīng)拔掉吸濾瓶上的橡皮管，從吸濾瓶上口倒出溶液，而不能從支管口倒出，錯(cuò)誤。
    考點(diǎn)：考查實(shí)驗(yàn)方案的分析、評價(jià)。
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
    

						
    實(shí)驗(yàn)室獲取氮?dú)庥泻芏喾N途徑，常見的3種方法是：
    方法一：將氨氣通入灼熱的氧化銅粉末，得到純凈的氮?dú)夂豌~；
    方法二：將空氣通過灼熱的銅，得到較純凈的氮?dú)夂脱趸~粉末；
    方法三：將亞硝酸鈉（NaNO2）和氯化銨的混合溶液加熱，氮元素全部轉(zhuǎn)化為氮?dú)狻?br />進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)可選擇的實(shí)驗(yàn)儀器如下圖所示（省略夾持裝置與加熱裝置）：

    （1）方法一：制氮?dú)馑璧陌睔饪梢杂脻獍彼渭拥缴抑械玫�，此反�?yīng)的發(fā)生裝置最好選用_____________________（選填裝置編號）。請寫出生石灰在此反應(yīng)中的兩個(gè)作用：__________________________________,___________________________________________.
    （2）方法二：為保證所得氮?dú)獗M可能純凈，除了使用銅外，還可以向裝置_________________
    （選填裝置編號）中加入_________________________以除去其它雜質(zhì)氣體。
    （3）方法三：制氮?dú)獾幕瘜W(xué)方程式為：_____________________________________________。
    （4）綠色化學(xué)是指在制造和應(yīng)用化學(xué)產(chǎn)品時(shí)應(yīng)有效利用（最好可再生）原料，消除廢物和避免使用有毒的和危險(xiǎn)的試劑與溶劑。在制取氮?dú)獾?種方法中，聯(lián)合使用方法—和方法二與單獨(dú)使用方法三相比，具有很多優(yōu)越性，請從綠色化學(xué)的角度進(jìn)行評價(jià)：_____________
    ______________________________________________________________________________.
    （5） 1892年，英國科學(xué)家瑞利（Rayleigh）發(fā)現(xiàn)，采用方法二得到的氮?dú)庠谙嗤瑮l件下比方法三得到的氮?dú)饷芏瓤偸瞧?‰左右。若上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作均無錯(cuò)誤，且氮?dú)庖淹耆稍铮?br />請解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因：_______________________________________________.
    

			
    

			
    
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				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
    

						
    某化學(xué)興趣小組同學(xué)展開對漂白劑亞氯酸鈉（NaClO2）的研究。
    實(shí)驗(yàn)Ⅰ：制取NaClO2晶體
    已知：NaClO2飽和溶液在溫度低于38℃時(shí)析出晶體是NaClO2?3H2O，高于38℃時(shí)析出晶體是NaClO2，高于60℃時(shí)NaClO2分解成NaClO3和NaCl。利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

    （1）裝置③的作用是                         。
    （2）裝置②中產(chǎn)生ClO2的化學(xué)方程式為                           ；裝置④中制備NaClO2的化學(xué)方程式為                          。
    （3）從裝置④反應(yīng)后的溶液獲得NaClO2晶體的操作步驟為：
    ①減壓，55℃蒸發(fā)結(jié)晶；②趁熱過濾；③       ；④低于60℃干燥，得到成品。
    實(shí)驗(yàn)Ⅱ：測定某亞氯酸鈉樣品的純度。
    設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
    ①準(zhǔn)確稱取所得亞氯酸鈉樣品m g于燒杯中，加入適量蒸餾水和過量的碘化鉀晶體，再滴入適量的稀硫酸，充分反應(yīng)（已知：ClO2－+ 4I－+4H+ =2H2O+2I2+Cl－）。將所得混合液配成250mL待測溶液。
    ②移取25.00mL待測溶液于錐形瓶中，加幾滴淀粉溶液，用c mol?L-1 Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)液滴定，至滴定終點(diǎn)。重復(fù)2次，測得平均值為V mL（已知：I2 +2S2O32－=2I－+S4O62－）。
    （4）達(dá)到滴定終點(diǎn)時(shí)的現(xiàn)象為                 。
    （5）該樣品中NaClO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為             （用含m、c、V的代數(shù)式表示）。
    （6）在滴定操作正確無誤的情況下，此實(shí)驗(yàn)測得結(jié)果偏高，原因用離子方程式表示為
                               。
    

			
    

			
    
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				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
    

						
    某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組為驗(yàn)證常見還原劑SO2、I－、Fe2+的還原性強(qiáng)弱的順序?yàn)椋?br />SO2＞I－＞Fe2+，用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（加熱和夾持裝置已略，氣密性已檢驗(yàn)）。

    （1）上述實(shí)驗(yàn)需要加熱的裝置是　　　　　　　　　 
    （2）D中，燒杯盛放的是　　　　　　　　　　　　　
    （3）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，關(guān)閉K1，打開K2，通入少量氯氣，寫出B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式　________________　　　　　　　　　　　　　　　
    ①為驗(yàn)證I－的還原性比Fe2+強(qiáng)，取（3）后B中的少量溶液于試管中，應(yīng)再往試管中滴入　________　　　　 　　溶液，現(xiàn)象是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 
    ②在（3）后，為了比較SO2和I－的還原性強(qiáng)弱，接下來的操作是　　　　
    A．關(guān)閉K2開K1　　　　
    B．關(guān)閉K1打開K2　　　　　　
    C．同時(shí)打開K1和K2
    （4）若打開K2，通入Cl2恰好將Fe2+、I－全部氧化后，再打開K1通入SO2，當(dāng)Fe3+全部轉(zhuǎn)化為Fe2+時(shí)，此時(shí)通入的SO2的體積（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）為　  ________  
    

			
    

			
    
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				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
    

						
    下列實(shí)驗(yàn)裝置或操作正確的是 (    )
    A．實(shí)驗(yàn)① 制取氨氣
    B．實(shí)驗(yàn)② 溴水褪色證明了乙烯可以與溴發(fā)生加成反應(yīng)
    C．實(shí)驗(yàn)③ 比較紅磷和白磷的著火點(diǎn)
    D．實(shí)驗(yàn)④ 用CaC2和飽和食鹽水反應(yīng)制取C2H2
    

			
    

			
    
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				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
    

						
    用左下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將少量液體甲逐滴加入到固體乙中，試管中的試劑為丙，則下表中現(xiàn)象與結(jié)論均正確的是
    選項(xiàng)
         		甲
         		乙
         		丙
         		試管中現(xiàn)象
         		結(jié)論
     
    A
         		濃氨水
         		生石灰
         		AgNO3溶液
         		無明顯現(xiàn)象
         		NH3與AgNO3溶液不反應(yīng)
     
    B
         		鹽酸
         		碳酸鈉
         		BaCl2溶液
         		變渾濁
         		鹽酸酸性強(qiáng)于碳酸
     
    C
         		飽和食鹽水
         		電石
         		酸性KMnO4溶液
         		紫色褪去
         		乙炔可被KMnO4氧化
     
    D
         		濃硫酸
         		亞硫酸鈉
         		溴水
         		橙色褪去
         		SO2具有漂白性
     
    

			
    

			
    
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				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
    

						
    下列裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />
    

			
    

			
    
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				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
    

						
    下列實(shí)驗(yàn)對應(yīng)的結(jié)論不正確的是

    A．①能組成Zn－Cu原電池
    B．②能證明非金屬性Cl>C>Si
    C．③說明反應(yīng)2NO2(g)N2O4(g)，ΔH<0
    D．④白色沉淀為BaSO4
    

			
    

			
    
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				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
    

						
    某同學(xué)想利用實(shí)驗(yàn)證明高錳酸鉀溶液的紫色是MnO4-的顏色，而不是K＋的顏色，他設(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)步驟中沒有意義的是(  )
    A．將高錳酸鉀晶體加熱分解，所得固體質(zhì)量減小 
    B．觀察氯化鉀溶液沒有顏色，表明溶液中的K＋無色 
    C．在氯化鉀溶液中加入適量鋅粉振蕩，靜置后未見明顯變化，表明鋅與K＋不反應(yīng) 
    D．在高錳酸鉀溶液中加入適量鋅粉振蕩，靜置后見紫色褪去，表明MnO4-為紫色 
    

			
    

			
    
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