下列制備氣體的實驗設計中錯誤的是( )
選項 | A | B | C | D |
藥品 | NH4Cl 與Ca(OH)2 | 石灰石和 稀鹽酸 | 稀硝酸 和銅片 | KMnO4 與濃鹽酸 |
裝置 |
科目:高中化學 來源: 題型:單選題
關于下列各實驗裝置的敘述中,不正確的是( )
A.裝置①可用于分離C2H5OH和H2O的混合物 |
B.裝置②可用于收集H2、NH3、CO2、Cl2、HCl、NO2等氣體 |
C.裝置③中X若為CCl4,可用于吸收NH3或HCl,并防止倒吸 |
D.裝置④可用于干燥、收集NH3,并吸收多余的NH3 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列實驗操作完全正確的是( 。
編號 | 實驗 | 操作 |
A | 鈉與水反應 | 用鑷子從煤油中取出金屬鈉,切下綠豆大小的鈉,小心放入裝滿水的燒杯中 |
B | 配制一定濃度的氯化鉀溶液1000 mL | 準確稱取氯化鉀固體,放入到1000 mL的容量瓶中,加水溶解,振蕩搖勻,定容 |
C | 排除堿式滴定管尖嘴部分的氣泡 | 將膠管彎曲使玻璃尖嘴斜向上,用兩指捏住膠管,輕輕擠壓玻璃珠,使溶液從尖嘴流出 |
D | 取出分液漏斗中所需的上層液體 | 下層液體從分液漏斗下端管口放出,關閉活塞,換一個接收容器,上層液體繼續(xù)從分液漏斗下端管口放出 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列實驗現(xiàn)象及相關結論均正確的是( )
| A | B | C | D |
實驗 | ||||
現(xiàn)象 | 品紅褪色 | 最后試管有淺黃色沉淀 | 最后一滴標準液使酚酞由無色變?yōu)榧t色,且30s內(nèi)不復原 | 鹽橋左端從無色逐漸變?yōu)樗{色 |
結論 | SO2有 | | | |
強氧化性 | 有機物中含有溴原子 | 滴定達到終點 | 金屬Ⅱ比Ⅰ活潑 | |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列實驗操作會引起測定結果偏低的是( )
A.用量筒量取8.2 mL某溶液時俯視讀數(shù) |
B.中和滴定用的錐形瓶加入待測液后,再加少量蒸餾水稀釋 |
C.測定一包白色粉末的質(zhì)量,將藥品放在右盤,砝碼放在左盤,并移動游碼使之平衡 |
D.配制0.1 mol/L的NaOH溶液100 mL,未經(jīng)冷卻即注入容量瓶定容 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:單選題
關于下列各實驗裝置的敘述中,錯誤的是( )
A.裝置①可用于分離C2H5OH和H2O的混合物 |
B.裝置②可用于收集H2、NH3、CO2、Cl2、HCl、NO2等氣體 |
C.裝置③中X若為CCl4,可用于吸收NH3或HCl,并防止倒吸 |
D.裝置④可用于干燥、收集NH3,并吸收多余的NH3 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列實驗操作正確的是( )
A.測定某濃度鹽酸的pH時,先將pH試紙用蒸餾水濕潤 |
B.容量瓶用蒸餾水洗凈,必須烘干后才能用于溶液的配制 |
C.用苯萃取溴水中的溴之后進行分液時,水層從分液漏斗的下口放出 |
D.中和滴定時,錐形瓶需要用待測液潤洗后才能使用 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:單選題
為達到預期的實驗目的,下列操作中正確的是( )
A.用濃NaOH溶液和藍色石蕊試紙來檢驗溶液中有無NH4+ |
B.測定某溶液的pH,先用蒸餾水潤濕pH試紙,再用潔凈、干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴在試紙上,并與標準比色卡比較 |
C.為鑒別NaNO3、Al(NO3)3和Mg(NO3)2溶液,分別向三種溶液中滴加NaOH溶液至過量 |
D.欲分離硝酸鉀和氯化鈉的混合物(物質(zhì)的量比為1∶1),先將樣品溶解,然后加熱至表面出現(xiàn)晶膜后冷卻,過濾得硝酸鉀晶體;將母液加熱至大量晶體析出后,用余熱蒸干,得氯化鈉晶體 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:單選題
以下關于化學實驗中“先與后”的說法中不正確的是( )
A.使用容量瓶、分液漏斗、滴定管前,先檢查是否漏水后洗滌干凈 |
B.做H2還原CuO實驗時,先通H2后加熱CuO;反應完畢后,先撤酒精燈待試管冷卻后停止通H2 |
C.點燃可燃性氣體如H2、CH4、C2H4、C2H2等時,先檢驗氣體純度后點燃 |
D.用排水法收集氣體后,先撤酒精燈后移出導管 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com