(13分)硫及其化合物有廣泛的應用,對SO2性質(zhì)的研究是高中化學教學的一項重要內(nèi)容。
(1)對比研究是一種重要的研究方法。若將硫的單質(zhì)及部分化合物按如下表所示分成3組,則第2組中物質(zhì)M的化學式是 。
第1組 | 第2組 | 第3組 |
S(單質(zhì)) | SO2、H2SO3、M、NaHSO3 | SO3、H2SO4、、Na2SO4、NaHSO4 |
(2)某;瘜W學習小組用下圖所示的實驗裝置研究SO2的性質(zhì)。
①在裝置Ⅰ中發(fā)生SO2的催化氧化反應,其化學方程式是 。
②若按Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的順序連接裝置,(已知:SO3熔點 16.8℃; SO2 沸點—10℃。)裝置Ⅱ的作用是 ;裝置Ⅲ中溶液逐漸褪色,生成Mn2+的同時pH降低,則該反應的離子方程式是 。
③若按Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ的順序連接裝置,如果裝置Ⅳ中有30mL 2.5mol/LNaOH溶液,反應后增重4.8g,則裝置Ⅳ中發(fā)生反應的化學方程式是 。
(13分)
(1)Na2SO3 。(2分)
(2)①2SO2+O2 2SO3(2分,沒標條件或沒配平扣1分,二者都有只扣1分)
②使SO3凝結(jié)成固體與SO2分離;(2分,只要合理即給分)
5SO2+2MnO4—+2H2O=5SO42—+2Mn2++4H+ (3分,沒配平扣1分)
③SO2+NaOH=NaHSO3(4分)
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)第3組的化學式判斷,M是Na2SO3 ;
(2)①裝置I發(fā)生的二氧化硫的催化氧化反應,化學方程式為2SO2+O2 2SO3
②三氧化硫的熔點較低,二氧化硫的沸點較低,所以裝置Ⅱ的作用是使SO3凝結(jié)成固體與SO2分離;二氧化硫與酸性高錳酸鉀溶液發(fā)生氧化還原反應,生成硫酸根離子和Mn2+、水,離子方程式為5SO2+2MnO4—+2H2O=5SO42—+2Mn2++4H+ ;
③30mL 2.5mol/LNaOH溶液中氫氧化鈉的物質(zhì)的量是0.075mol,反應后增重4.8g,即二氧化硫的質(zhì)量是4.8g,物質(zhì)的量是0.075mol,二者的物質(zhì)的量之比是1:1,所以生成的產(chǎn)物是亞硫酸氫鈉,化學方程式為SO2+NaOH=NaHSO3。
考點:考查二氧化硫的催化氧化反應及性質(zhì),方程式的書寫與計算
科目:高中化學 來源:2013-2014河南省周口市高一下學期5月聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關同分異構(gòu)體數(shù)目的敘述中,錯誤的是
A.C8H10中只有4種屬于芳香烴的同分異構(gòu)體
B. CH3CH2CH2CH3光照下與氯氣反應,生成2種一氯代烴
C.戊烷有3種同分異構(gòu)體
D.甲苯苯環(huán)上的一個氫原子被丙基取代,所得產(chǎn)物有3種
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科目:高中化學 來源:2013-2014河南省南陽市春期高一期終質(zhì)量評估化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于苯的敘述正確的是
A.反應①常溫下能進行,其有機產(chǎn)物為
B.反應②不發(fā)生,但是仍有分層現(xiàn)象,紫色層在下層
C.反應③為加成反應,產(chǎn)物是三硝基甲苯
D.反應 ④中1mol苯最多與3 mol H2發(fā)生加成反應,是因為苯分子含有三個碳碳雙鍵
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科目:高中化學 來源:2013-2014河南省六市畢業(yè)班第二次聯(lián)合調(diào)研檢測理綜化學試卷(解析版) 題型:填空題
(14分)金屬鈦素有“太空金屬”、“未來金屬”等美譽。工業(yè)上,以鈦鐵礦為原料制備二氧化鈦并得到副產(chǎn)品FeSO4·7H2O(綠礬)的工藝流程如下圖所示。
已知:TiO2+在一定條件下會發(fā)生水解;鈦鐵礦主要成分為鈦酸亞鐵(FeTiO3),含有少量SiO2雜質(zhì);其中一部分鐵元素在鈦鐵礦處理過程中會轉(zhuǎn)化為+3價。
(1)黑鈦液中生成的主要陽離子有TiO2+和Fe2+,寫出步驟①化學反應方程式:_________;
步驟②中,加入鐵粉的主要目的是 。
(2)步驟③中,實現(xiàn)混合物的分離是利用物質(zhì)的 (填字母序號)。
a.熔沸點差異 b.溶解性差異 c.氧化性、還原性差異
(3)步驟②、③、④中,均涉及到的操作是 (填操作名稱);在實驗室完成步驟⑤“灼 燒”所需主要儀器有 。
(4)請結(jié)合化學用語用化學平衡理論解釋步驟④中將TiO2+轉(zhuǎn)化為Ti(OH)4 的原因:
。
(5)可以利用生產(chǎn)過程中的廢液與軟錳礦(主要成分為MnO2)反應生產(chǎn)硫酸錳(MnSO4,易溶于水),該反應的離子方程式為 。
(6)實驗室通過下面方法可測定副產(chǎn)品綠礬中FeSO4·7H2O的質(zhì)量分數(shù)。
a.稱取2.85g綠礬產(chǎn)品,溶解,在250mL容量瓶中定容;b.量取25.00mL待測溶液于錐形瓶中;c.用硫酸酸化的0.01mol/LKMnO4溶液滴定至終點,消耗KMnO4溶液體積的平均值為19.00mL(滴定時發(fā)生反應的離子方程式為:Fe2++MnO4-+H+→Fe3++Mn2++H2O 未配平 )。
計算上述樣品中FeSO4·7H2O的質(zhì)量分數(shù)為 (用小數(shù)表示,保留二位小數(shù))。
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科目:高中化學 來源:2013-2014河南省六市畢業(yè)班第二次聯(lián)合調(diào)研檢測理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
原子序數(shù)依次增大的X、Y、Z、W四種短周期元素,X、W原子的最外層電子數(shù)與其電子層數(shù)相等,X、Z的最外層電子數(shù)之和與Y、W的最外層電子數(shù)之和相等。甲的化學式為YX3,是一種刺激性氣味的氣體,乙是由X、Y、Z組成的鹽。下列說法正確的是
A.由X、Y、Z組成鹽的水溶液呈酸性,則溶液中該鹽陽離子濃度小于酸根離子濃度
B.YX3的水溶液呈弱堿性,能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅
C.原子半徑:Z<Y<W,而簡單離子半徑:W<Y<Z
D.W的氯化物熔點低,易升華,但水溶液能導電,由此推斷它屬于弱電解質(zhì)
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科目:高中化學 來源:2013-2014河南師大附中高三4月份月考理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
螢火蟲發(fā)光前后物質(zhì)的變化如下:
下列關于熒光素和氧化熒光素的敘述不正確的是
A.二者的分子組成相差一個CHO
B. 二者的分子組成相差一個CH2O
C.都能使酸性KMnO4溶液褪色
D.都既能發(fā)生加成反應又能發(fā)生取代反應
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科目:高中化學 來源:2013-2014河北省邯鄲市高二7月調(diào)研考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
下列四種裝置中,均盛200mL的溶液。
①0.005 mol/LCuSO4溶液,②0.01 mol/LH2SO4,③ZnCl2溶液,④KCl溶液.
(1)上述四種裝置中,為電解池的是 (用編號回答),裝置①中兩電極的電極反應式分別是:陰極: ,陽極: ;
(2)若將裝置④中的外加電源拆去,用導線將兩個電極連接,則Fe極上發(fā)生的反應是___________________,C極上發(fā)生的反應是 。
(3)工作一段時間后,測得導線上均通過0.002mol電子,則上述裝置②中生成氣體的體積是________ mL (標準狀況);
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科目:高中化學 來源:2013-2014河北省邯鄲市高二7月調(diào)研考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
未來新能源的特點是資源豐富,在使用時對環(huán)境無污染或污染很小,且可以再生。下列符合未來新能源標準的是( )
①天然氣、诿骸、酆四堋、苁汀、萏柲堋、奚镔|(zhì)能、唢L能、鄽淠
A.①②③④ B.⑤⑥⑦⑧ C.③⑤⑥⑦⑧ D.③④⑤⑥⑦⑧
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科目:高中化學 來源:2013-2014河北省高一下學期第三次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
海帶中的碘元素是以I-的形式存在的,為將I-轉(zhuǎn)化成I2并提取出來,設計操作步驟如下:①通入Cl2;②將海帶燒成灰,向灰中加水,攪拌;③加CCl4振蕩;④過濾;⑤用分液漏斗分液。合理的操作順序為( )
A.①③⑤②④ B.②①③④⑤ C.②④①③⑤ D.③①②⑤④
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