【題目】甲烷水蒸氣重整制取的合成氣可用于熔融碳酸鹽燃料電池。
(1)制取合成氣的反應(yīng)為CH4(g)+H2O(g)CO(g)+3H2(g)H =+206 kJ/mol。
向體積為2 L密閉容器中,按n(H2O)∶n(CH4)=1投料:
a.保持溫度為T1時(shí),測(cè)得CH4(g)的濃度隨時(shí)間變化曲線如圖1所示。
b.其他條件相同時(shí),在不同催化劑(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)作用下,反應(yīng)相同時(shí)間后,CH4的轉(zhuǎn)化率隨反應(yīng)溫度的變化如圖2所示。
①結(jié)合圖1,寫出反應(yīng)達(dá)平衡的過程中的能量變化:______kJ。
②在圖1中畫出:起始條件相同,保持溫度為T2(T2> T1)時(shí), c(CH4)隨時(shí)間的變化曲線______。
③根據(jù)圖2判斷:
ⅰ. a點(diǎn)所處的狀態(tài)不是化學(xué)平衡狀態(tài),理由是_______。
ⅱ. CH4的轉(zhuǎn)化率:c>b,原因是________。
(2)熔融碳酸鹽燃料電池的結(jié)構(gòu)示意圖如下。
①電池工作時(shí),熔融碳酸鹽中CO32-移向________(填“電極A”或“電極B”)
②寫出正極上的電極反應(yīng):________。
(3)若不考慮副反應(yīng),1 kg甲烷完全轉(zhuǎn)化所得到的合成氣全部用于燃料電池中,外電路通過的電子的物質(zhì)的量最大為_____mol。
【答案】吸收412(x-y) 催化劑不能改變物質(zhì)的平衡轉(zhuǎn)化率 750℃時(shí),反應(yīng)相同時(shí)間,a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的CH4的轉(zhuǎn)化率低于使用Ⅰ時(shí)CH4的轉(zhuǎn)化率 電極A O2+4e-+2CO2=2CO32- 500
【解析】
(1)①結(jié)合圖1,反應(yīng)的甲烷的物質(zhì)的量為(x-y)mol·L-1×2L=2(x-y)mol,反應(yīng)達(dá)平衡的過程中的能量變化:吸收2(x-y)mol×216kJ·mol-1=412(x-y)kJ。故答案為:吸收412(x-y);
②起始條件相同,保持溫度為T2(T2> T1)時(shí),由于是吸熱反應(yīng),升高溫度,平衡正向移動(dòng),平衡時(shí)甲烷的濃度降低,但反應(yīng)速率加快,平衡所用時(shí)間縮短, c(CH4)隨時(shí)間的變化曲線。故答案為:;
③根據(jù)圖2:ⅰ. a點(diǎn)所處的狀態(tài)不是化學(xué)平衡狀態(tài),理由是催化劑不能改變物質(zhì)的平衡轉(zhuǎn)化率。故答案為:催化劑不能改變物質(zhì)的平衡轉(zhuǎn)化率;
ⅱ. CH4的轉(zhuǎn)化率:c>b,原因是750℃時(shí),反應(yīng)相同時(shí)間,a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的CH4的轉(zhuǎn)化率低于使用Ⅰ時(shí)CH4的轉(zhuǎn)化率。故答案為:750℃時(shí),反應(yīng)相同時(shí)間,a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的CH4的轉(zhuǎn)化率低于使用Ⅰ時(shí)CH4的轉(zhuǎn)化率;
(2)①氫氣和一氧化碳作還原劑,發(fā)生氧化反應(yīng),電極A是電池的負(fù)極,電池工作時(shí),熔融碳酸鹽中陰離子CO32-移向負(fù)極,即電極A,故答案為:電極A;
②正極上氧化劑得電子,發(fā)生還原反應(yīng),正極上的電極反應(yīng):O2+4e-+2CO2=2CO32-。故答案為:O2+4e-+2CO2=2CO32-;
(3)若不考慮副反應(yīng),1 kg甲烷完全轉(zhuǎn)化所得到的合成氣全部用于燃料電池中,最終轉(zhuǎn)化為CO2和水,甲烷中碳由-4價(jià)升高為+4價(jià),氫化合價(jià)相當(dāng)于沒有變,外電路通過的電子的物質(zhì)的量最大為 =500mol。故答案為:500。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)有以下六種物質(zhì):①乙醇 ②溶液 ③固體 ④液態(tài)氯化氫 ⑤純 ⑥石墨,上述狀態(tài)下的物質(zhì)中,能導(dǎo)電的有___________(填序號(hào),下同),屬于強(qiáng)電解質(zhì)的有___________。
(2)和濃鹽酸常用于實(shí)驗(yàn)室制氯氣,請(qǐng)用雙線橋法標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目。________________
(3)配平下列化學(xué)方程式,在橫線上填寫化學(xué)計(jì)量數(shù)。
___________________________=___________________________
(4)已知反應(yīng):,當(dāng)反應(yīng)生成2.40gBr2時(shí),電子轉(zhuǎn)移的數(shù)目為____________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知反應(yīng)A2(g)+2B2(g)2AB2(g) ΔH<0,下列說法正確的是( )
A. 達(dá)到平衡后,升高溫度或增大壓強(qiáng)都有利于該反應(yīng)平衡正向移動(dòng)
B. 達(dá)到平衡后,降低溫度或減小壓強(qiáng)都有利于該反應(yīng)平衡正向移動(dòng)
C. 升高溫度有利于反應(yīng)速率增加,從而縮短達(dá)到平衡的時(shí)間
D. 升高溫度,正向反應(yīng)速率增加,逆向反應(yīng)速率減小
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校實(shí)驗(yàn)小組欲探究硫粉與鐵粉的反應(yīng),并驗(yàn)證反應(yīng)后的產(chǎn)物中鐵元素的化合價(jià),如圖是鐵粉和硫粉反應(yīng)的裝置圖。
(1)將硫粉和鐵粉按物質(zhì)的量之比1∶1充分混合。
(2)按裝置圖將儀器連接好。
(3)____________。
(4)將混合物均勻地放在硬質(zhì)玻璃管內(nèi)。
(5)接通電源,將電壓指示盤調(diào)到35 V,電爐絲很快變紅,并引發(fā)左邊混合物發(fā)生反應(yīng)。關(guān)閉電源。
(6)將反應(yīng)后的混合物冷卻后加入稀硫酸中,然后取上層清液滴加硫氰酸鉀溶液驗(yàn)證產(chǎn)物中鐵元素的化合價(jià)。
(思考探究)
(1)步驟(3)中缺少的實(shí)驗(yàn)操作是什么?____。
(2)關(guān)閉電源后,反應(yīng)仍繼續(xù)進(jìn)行的原因是什么?_____________。
(3)將盛有NaOH溶液的瓶中A、B導(dǎo)管位置反接是否可以?為什么?______________。
(4)某同學(xué)認(rèn)為,若Fe粉與S粉反應(yīng)產(chǎn)物中鐵元素的化合價(jià)是+2價(jià),則上述步驟(6)中的溶液不變紅,你認(rèn)為他的說法正確嗎?__________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】噴泉實(shí)驗(yàn)是中學(xué)化學(xué)的重要實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)室中常用圖甲裝置進(jìn)行NH3的噴泉實(shí)驗(yàn)。用該裝置完成噴泉實(shí)驗(yàn)的操作方法是_________。
(2)若用圖乙裝置進(jìn)行NH3的噴泉實(shí)驗(yàn),打開止水夾后,燒杯中的液體不能進(jìn)入燒瓶。請(qǐng)寫出引發(fā)噴泉實(shí)驗(yàn)的一種操作方法:____________。
(3)若將圖甲裝置中膠頭滴管和燒杯中液體改為NaOH溶液,能用改動(dòng)后的甲裝置進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)的一組氣體是_________(填字母)。
A.HCl和CO2 B.Cl2和CO C.O2和SO2 D.NO2和NO
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲醇是一種可再生能源,具有廣泛的開發(fā)和應(yīng)用前景。工業(yè)上一般采用下列兩種反應(yīng)合成甲醇。
反應(yīng)Ⅰ:CO(g)+2H2(g) CH3OH(g),△H1
反應(yīng)Ⅱ:C02(g)+3H2(g) CH30H(g)+ H2O(g),△H2
下表所列數(shù)據(jù)是反應(yīng)I在不同溫度下的化學(xué)平衡常數(shù)(K):
溫度 | 250℃ | 300℃ | 350℃ |
K | 2.O | 0.27 | 0.012 |
(1)由表中數(shù)據(jù)判斷△H1_____0(填“>”、“<”或“=”)反應(yīng),C02(g)+H2(g)CO(g)+H20(g) △H3=____(用△H1和△H2表示)。
(2)若容器容積不變,下列措施可提高反應(yīng)Ⅰ中CO轉(zhuǎn)化率的是_________(選字母)。
a.充入CO,使體系總壓強(qiáng)增大
b.將CH3OH(g)從體系中分離
e.充入He,使體系總壓強(qiáng)增大
d.使用高效催化劑
(3)寫出反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式:K=_________;保持恒溫恒容的條件下將反應(yīng)Ⅱ的平衡體系各物質(zhì)濃度均增加一倍,則化學(xué)平衡_________(填“正向”、“逆向”或“不”)移動(dòng),平衡常數(shù)K____(填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】聚酰亞胺是一類非常有前景的可降解膜材料,其中一種膜材料Q的合成路線如下。
已知:i.+ +
ii.+NaOH+
(1)A是芳香烴,AB的化學(xué)方程式是________。
(2)B轉(zhuǎn)化為C的試劑和條件是________。
(3)C中所含的官能團(tuán)的名稱是________。
(4)D可由C與KOH溶液共熱來制備,C與D反應(yīng)生成E的化學(xué)方程式是________。
(5)EF的反應(yīng)類型是________。
(6)G與A互為同系物,核磁共振氫譜有2組峰,GH的化學(xué)方程式是________。
(7)H與F生成中間體P的原子利用率為100%,P的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是________(寫一種)。
(8)廢棄的膜材料Q用NaOH溶液處理降解后可回收得到F和_______(填結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某溫度下,在一個(gè)2L的密閉容器中,加入4molA和 2molB進(jìn)行如下反應(yīng):3A(g)+2B(g)4C(s)+2D(g)。反應(yīng)一段時(shí)間后達(dá)到平衡,測(cè)得生成1.6molC,則下列說法正確的是( )
A.該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式是 K=
B.此時(shí),B的平衡轉(zhuǎn)化率是40%
C.增大該體系的壓強(qiáng),平衡向右移動(dòng),化學(xué)平衡常數(shù)增大
D.增加 B,平衡向右移動(dòng),B的平衡轉(zhuǎn)化率增大
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組利用硫代硫酸鈉進(jìn)行了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)。
Ⅰ.已知:Na2S2O3+H2 SO4 Na2SO4+SO2↑+S↓+H2O,某同學(xué)探究影響硫代硫酸鈉與稀硫酸反應(yīng)速率的因素時(shí),設(shè)計(jì)了如下系列實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 反應(yīng)溫度/℃ | Na2S2O3溶液 | 稀H2SO4 | H2O | ||
V/mL | c/(mol/L) | V/mL | c/(mol/L) | V/mL | ||
① | 20 | 10.0 | 0.10 | 10.0 | 0.50 | 0 |
② | 40 | V1 | 0.10 | V2 | 0.50 | V3 |
③ | 20 | V4 | 0.10 | 4.0 | 0.50 | V5 |
(1)該實(shí)驗(yàn)①、②可探究溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響,因此V1=V2=____,V3=___;
(2)若V4=10.0,V5=6.0,則實(shí)驗(yàn)①、③可探究_____對(duì)反應(yīng)速率的影響。
Ⅱ.利用反應(yīng):I2+2Na2S2O3 Na2S4O6+2NaI可定量測(cè)定硫代硫酸鈉(Mr=158)的純度,現(xiàn)在稱取wg硫代硫酸鈉固體樣品,配成250mL的溶液,取25.00mL置于錐形瓶中,加入指示劑,用amol/L的碘水滴定,消耗碘水b mL,則:
(3)滴定時(shí),將碘水注入___(填“酸式”或“堿式”)滴定管中,滴定應(yīng)選擇的指示劑是____,滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象為________。
(4)對(duì)于該滴定實(shí)驗(yàn)的有關(guān)操作或誤差分析正確的是____。
a.滴定前,要用對(duì)應(yīng)裝入的溶液潤(rùn)洗錐形瓶和滴定管
b.滴定過程中,標(biāo)準(zhǔn)液滴到錐形瓶外,會(huì)使所測(cè)得的結(jié)果偏大
c.滴定開始時(shí)滴定管尖嘴有氣泡,滴定結(jié)束后氣泡消失,測(cè)得純度將偏小
d.滴定前仰視讀數(shù)而滴定結(jié)束時(shí)平視讀數(shù),則所測(cè)得的純度將會(huì)偏小
(5)樣品中硫代硫酸鈉純度的表達(dá)式為____。
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