下列物質(zhì)中,不能導電的電解質(zhì)是( 。
A、氯酸鉀溶液B、澄清石灰水
C、酒精D、氯化鈉晶體
考點:電解質(zhì)與非電解質(zhì)
專題:離子反應專題
分析:電解質(zhì)是指:在水溶液或熔化狀態(tài)下能導電的化合物.對照各選項既要是化合物,又在水溶液或熔化狀態(tài)下能導電,且無水溶液或熔融狀態(tài)不能導電,據(jù)此判斷即可.
解答: 解:A、氯酸鉀溶液能導電,但它是混合物,所以它不是電解質(zhì),故A錯誤;
B、澄清的石灰水能導電,但它是混合物,所以它不是電解質(zhì),故B錯誤;
C、酒精是乙醇,是化合物,在水中存在乙醇分子,沒有自由移動的離子,故不能導電,是非電解質(zhì)故,故C錯誤;
D、氯化鈉晶體在溶液中或熔融狀態(tài)下,有自由移動的鈉離子和氯離子,能導電,屬于電解質(zhì),氯化鈉晶體中有鈉離子和氯離子,但不能自由移動,不能導電,故D正確;
故選D.
點評:本題重點考查了電解質(zhì)概念的辨析,解題時緊抓住電解質(zhì)必須是化合物,以及導電是在水溶液或熔化狀態(tài)下為條件進行解題.
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科目:高中化學 來源: 題型:

可逆反應A(g)+B?C(g)+D,達到平衡時,下列說法不正確的是( 。
A、平衡時,單位時間內(nèi)n(B)消耗﹕n(C)消耗=1﹕1
B、若增大A的濃度,平衡體系顏色加深,D不一定是有顏色的氣體
C、升高溫度,C百分含量減少,說明正反應是放熱反應
D、增大壓強,平衡不移動,說明B是氣體

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科目:高中化學 來源: 題型:

用高鐵酸鈉(Na2FeO4)對河湖水消毒是城市飲水處理的新技術(shù).已知反應:Fe2O3+3Na2O2
 高溫 
.
 
2Na2FeO4+Na2O,下列說法正確的是( 。
A、Na2FeO4既是氧化產(chǎn)物又是還原產(chǎn)物
B、Na2O2既是氧化劑又是還原劑
C、3 mol Na2O2發(fā)生反應,有12 mol電子轉(zhuǎn)移
D、在Na2FeO4中Fe為+4價,具有強氧化性,能消毒殺菌

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、120 g NaCl溶液中溶有20 g NaCl,則該溫度下NaCl的溶解度為20g
B、2 mol/L KCl溶液與1 mol/L K2SO4溶液混合后,c(K+)為2 mol/L
C、22.4 L HCl氣體溶于水制成1 L溶液,該溶液的物質(zhì)的量濃度為1 mo1/L
D、把5 g膽礬(CuSO4?5H2O)溶于45 g水中,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、Cu能導電,所以Cu是電解質(zhì)
B、NaCl溶液導電,所以NaCl溶液是電解質(zhì)
C、SO2溶于水能導電,所以SO2是電解質(zhì)
D、熔融狀態(tài)的Na2O導電,所以Na2O是電解質(zhì)

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科目:高中化學 來源: 題型:

某反應2AB(g)?C(g)+3D(g)只有在高溫時才能自發(fā)進行,則該反應的△H、△S應為( 。
A、△H<0,△S>0
B、△H<0,△S<0
C、△H>0,△S>0
D、△H>0,△S<0

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科目:高中化學 來源: 題型:

化學與科學、技術(shù)、社會和環(huán)境密切相關(guān).下列有關(guān)說法中錯誤的是( 。
A、太陽能電池板中的硅,在元素周期表中處于金屬與非金屬的交界位置
B、加熱能殺死H7N9型禽流感病毒,是因為病毒的蛋白質(zhì)受熱變性
C、煤的氣化或液化技術(shù),可以降低污染
D、PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,PM2.5比膠體粒子小,因其比表面積大,故可吸附重金屬離子,入肺后對人體產(chǎn)生很大的危害

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、若苛性鈉放在紙上稱量,會使所配制的苛性鈉溶液濃度偏大
B、可以用向下排空氣法收集氫氣、氨氣、一氧化碳等氣體
C、電解質(zhì)溶液導電,肯定發(fā)生了化學變化
D、某些取出的化學試劑,未用完的可以放回愿試劑瓶,如:K、Na2CO3

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科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、E都為短周期元素,A是相對原子質(zhì)量最小的元素;B的+1價陽離子和C的-1價陰離子都與氖原子具有相同的電子層結(jié)構(gòu);D在C的下一周期,可與B形成BD型離子化合物;E和C為同一周期元素,其最高價氧化物對應的水化物為一種強酸.請根據(jù)以上信息回答下列問題.
(1)畫出D元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖
 

(2)與E的氫化物分子所含電子總數(shù)相等的分子是
 
(舉一例、填化學式,下同)、離子是
 

(3)用電子式表示BC的形成過程
 

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