右圖是關(guān)于反應(yīng)A2(g)+3B2(g)===2C(g)△H<0的平衡移動圖形,影響平衡移動的原因是
A.升高溫度,同時加壓。
B.降低溫度,同時減壓
C.增大反應(yīng)物濃度,同時使用催化劑;
D.增大反應(yīng)物濃度,同時減小生成物濃度
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
稀土元素又稱“二十一世紀(jì)黃金”,、和屬于稀土元素,銩(Tm)可用來指導(dǎo)不需要電源的手提式X射線機(jī)。下列說法不正確的是
A.和互為同位素 B.和是不同的核素
C.和的中子數(shù)相差4 D.和的電子數(shù)相差3
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
相對分子質(zhì)量為100的烴,且含有4個甲基的同分異構(gòu)體共有(不考慮立體異構(gòu)) ( 。
A、3種 B、4種 C、5種 D、6種
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在2A + B =3C + 4D的反應(yīng)中,下列表示該反應(yīng)速率最大的是
A.v(A)=0.8mol / (L·min) B.v(B)=0.3mol / (L·min)
C.v(C)=0.5mol / (L·min) D.v(D)= 1mol / (L·min)
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):mA(g) + nB(g) pC(g),達(dá)到平衡后,保持溫度不變,將氣體體積縮小到原來的一半,當(dāng)達(dá)到新平衡時,C的濃度為原來1.9倍,下列說法錯誤的是
A.m+n>p B.平衡向逆反應(yīng)方向移動
C.A的轉(zhuǎn)化率降低 D.C的體積分?jǐn)?shù)減小
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)平衡狀態(tài)I、II、III的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
編號 | 化學(xué)方程式 | 平衡常數(shù) | 溫度 | |
979K | 1173K | |||
I | Fe(s)+CO2(g) FeO(s)+CO(g) | K1 | 1.47 | 2.15 |
Ⅱ | CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g) | K2 | 1.62 | b |
Ⅲ | Fe(s)+H2O(g) FeO(s)+H2(g) | K3 | a | 1.68 |
根據(jù)以上信息判斷,下列結(jié)論錯誤的是
A.a(chǎn)>b B.增大壓強(qiáng),平衡狀態(tài)II不移動
C.升高溫度平衡狀態(tài)III向正反應(yīng)方向移動 D.反應(yīng)II、III均為放熱反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
一定溫度下的密閉容器中存在如下反應(yīng):CO(g) + H2O(g) CO2(g) + H2(g),已知CO(g)和H2O(g)的起始濃度均為2mol·L-1,經(jīng)測定該反應(yīng)在該溫度下的平衡常數(shù)K=1,試判斷:
⑴ 當(dāng)CO轉(zhuǎn)化率為25%時,該反應(yīng)是否達(dá)到平衡,若未達(dá)到,向哪個方向進(jìn)行?
⑵當(dāng)CO的起始濃度仍為2mol·L-1,H2O(g)的起始濃度為6mol·L-1,求平衡時CO的轉(zhuǎn)化率?
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗設(shè)計方案中,可行的是
A.用加入過量CuCl2溶液,再過濾,除去Cu(NO3)2溶液中混有的AgNO3
B.某固體在加入稀鹽酸產(chǎn)生了無色無味且能使澄清石灰水變渾濁的氣體,證明該固體一定含有CO32-
C.向某無色未知溶液中僅加入BaCl2溶液,以檢驗未知溶液中的SO
D.先后滴加紫色石蕊試液、BaCl2溶液,可以將鹽酸、硫酸氫鈉、硫酸鈉、氫氧化鈉和硝酸鉀五種無色溶液鑒別開
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
將1L含有0.4mol CuSO4和0.2mol NaCl的水溶液用惰性電極電解一段時間后,若在一個電極上得到0.3mol Cu,則:
求:(1)另一電極上析出氣體(在標(biāo)準(zhǔn)狀況下)的體積是多少?
(2)此時溶液的H+離子濃度是多少?(溶液體積變化不計)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com