A. | ①④⑥⑦ | B. | ②③⑤⑦ | C. | ①③④⑤ | D. | 全部 |
分析 化學(xué)反應(yīng)達到化學(xué)平衡狀態(tài)時,正逆反應(yīng)速率相等,且不等于0,各物質(zhì)的濃度不再發(fā)生變化,由此衍生的一些物理量不發(fā)生變化,以此進行判斷,得出正確結(jié)論.注意反應(yīng)中反應(yīng)物的化學(xué)計量數(shù)之和與生成物的化學(xué)計量數(shù)之和的大小關(guān)系.
解答 解:2NO2$\stackrel{△}{?}$2NO+O2,
①單位時間內(nèi)生成nmolO2是正反應(yīng)速率,同時生成2nmolNO2是逆反應(yīng)速率,且化學(xué)反應(yīng)速率之比等于化學(xué)計量數(shù)之比,故正逆反應(yīng)速率相等,說明達到平衡狀態(tài),故①正確;
②單位時間內(nèi)生成nmolO2是正反應(yīng)速率,同時生成2nmolNO也是正反應(yīng)速率,故不能說明達到平衡狀態(tài),故②錯誤;
③化學(xué)反應(yīng)速率之比等于化學(xué)計量數(shù)之比,故用NO2、NO、O2的物質(zhì)的量濃度變化表示的反應(yīng)速率的比始終為2:2:1,故不能說明達到平衡狀態(tài),故③錯誤;
④二氧化氮為紅棕色氣體,一氧化氮和氧氣為無色氣體,故混合氣體的顏色不再改變,說明達到平衡狀態(tài),故④正確;
⑤密度=$\frac{總質(zhì)量}{體積}$,總質(zhì)量不變,體積不變,故混合氣體的密度不再改變,不能說明達到平衡狀態(tài),故⑤錯誤;
⑥反應(yīng)前后氣體的物質(zhì)的量不等,故混合氣體的壓強不再改變,說明達到平衡狀態(tài),故⑥正確;
⑦平均相對分子質(zhì)量=$\frac{總質(zhì)量}{總物質(zhì)的量}$,總質(zhì)量不變,總物質(zhì)的量會變,故混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再改變,說明達到平衡狀態(tài),故⑦正確;
故達到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是①④⑥⑦,
故選A.
點評 本題考查化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷,題目難度不大.注意根據(jù)化學(xué)平衡狀態(tài)的特征判斷平衡狀態(tài)的標(biāo)志.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ${\;}_{19}^{40}K$與${\;}_{20}^{40}Ca$ | B. | T2O與H2O | ||
C. | ${\;}_{19}^{40}K$與${\;}_{19}^{39}K$ | D. | 金剛石與石墨 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度升高,正、逆反應(yīng)速率都增大 | |
B. | 化學(xué)反應(yīng)的速率和限度均可通過改變化學(xué)反應(yīng)條件而改變 | |
C. | 氫氣和氧氣化合生成水和水的電解是可逆反應(yīng) | |
D. | 化學(xué)反應(yīng)達到平衡狀態(tài)時,正反應(yīng)速率與逆反應(yīng)速率相等 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CH4和C3H8 | B. | CH4和C3H4 | C. | C2H4和C3H4 | D. | C2H4和C2H6 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Z>X>Y | B. | X>Y>Z | C. | Z>Y>X | D. | X>Z>Y |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 11種 | B. | 12種 | C. | 13種 | D. | 14種 |
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