設(shè)nA為阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列說法正確的是(相對原子質(zhì)量:H 1,O 16)
A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 L四氯化碳含有的分子數(shù)為nA
B.常溫常壓下,18g水含有的分子數(shù)為 nA
C.1 mol Cu和足量稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生NO分子數(shù)為nA
D.1L1.0 mol·L-1 Na2CO3溶液中含有CO32-數(shù)為 nA
B
【解析】
試題分析:A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下四氯化碳是液體,不能使用氣體摩爾體積,錯誤;B.常溫常壓下,18g水的物質(zhì)的量是1mol,含有的分子數(shù)為 nA,正確;C.由于Cu是+2價的計算,所以1 mol Cu和足量稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生NO分子數(shù)為2nA,錯誤;D.Na2CO3是強堿弱酸鹽,在溶液中CO32-發(fā)生水解反應(yīng)而消耗,所以1L1.0 mol·L-1 Na2CO3溶液中含有CO32-數(shù)小于 nA,錯誤。
考點:考查阿伏加德羅常數(shù)的計算的知識。
考點分析: 考點1:化學(xué)計算 考點2:化學(xué)用語及其規(guī)律 試題屬性科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年浙江省高三第二次模擬理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(18分)(Ⅰ)短周期元素X、Y、Z、W原子序數(shù)依次增大,X氫化物的水溶液顯堿性;Y在元素周期表中所處的周期序數(shù)與族序數(shù)相等;Z單質(zhì)是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能的常用材料;W是重要的“成鹽元素”,主要以鈉鹽的形式存在于海水中,請回答:
(1)X在元素周期表中的位置是 ;Y氫化物的電子式 。
(2)X氫化物的水溶液與W氫化物的水溶液混合后恰好反應(yīng)時,溶液呈 。(填“酸性”、“堿性”或“中性”),用離子方程式表示其原因是 。
(3)Y-AgO電池是應(yīng)用廣泛的魚雷電池,其原理如圖所示,該電池的負(fù)極反應(yīng)式 。
(4)由Z和W組成的化合物遇水立即水解產(chǎn)生兩種酸,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(Ⅱ)A、B、C分別是由H、C、O、N、Na、Cu六種元素中的兩種或多種元素組成的化合物,F(xiàn)對A、B、C三種化合物分別做以下實驗:
A是一種藍色固體,B是無色晶體,其式量為68,C是白色固體,分別取A、B、C三種物質(zhì)少量于三支試管中,加適量水溶解,發(fā)現(xiàn)A不溶于水,B、C都能溶于水,并且用pH試紙測定,B與C的水溶液都顯堿性。
(1)取A物質(zhì)少量于一支試管中,后加適量稀鹽酸溶解,并用酒精燈微熱,發(fā)現(xiàn)固體溶解時,伴有氣泡產(chǎn)生。將56.8gA隔絕空氣加熱分解生成40g黑色固體X、無色酸性氣體Y(標(biāo)準(zhǔn)狀況下,密度為1.96g/L)和水,生成的Y折合成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為6.72L,則A的化學(xué)式為 。
(2)取B的水溶液2ml與新制Cu(OH)2混合加熱,發(fā)現(xiàn)能出現(xiàn)磚紅色沉淀,則物質(zhì)B為 。
(3)取16.8gC固體加強熱,將生成的氣體依次通過經(jīng)稱量過的裝CaCl2固體的干燥管和裝足量Ba(OH)2水溶液的洗氣瓶,后經(jīng)再次稱量發(fā)現(xiàn)干燥管增重1.8g,洗氣瓶增重4.4g。寫出C物質(zhì)加入水后的溶液顯堿性的原因 。(用離子方程式和必要文字解釋)
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣西玉林市博白縣高三下學(xué)期返校調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
常溫下,下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是
A.滴入酚酞呈無色的溶液中:K+、Al3+、Cl-、CO32 -
B.澄清的溶液中:Na+、K+、MnO4—、AlO2—
C.=10-13 mol·L-1的溶液:Na+、[Ag(NH3)2]+、OH-、NO3-
D.c(I-)=0.1 mol·L-1的溶液中:Na+、H+、ClO-、SO42 -
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省湛江市高三高考測試(一)理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列說法正確的是
A.22.4 L CH4中含有4 NA個C-H鍵
B.44g CO2含有2NA個氧原子
C.25 ℃,pH=1的硫酸溶液中含有的H+離子數(shù)為0.1NA
D.5.6g Fe與足量稀硝酸反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.2 NA
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市高三第一次模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
氫氧燃料電池以氫氣作還原劑,氧氣作氧化劑,電極為多孔鎳,電解質(zhì)溶液為30%的氫氧化鉀溶液。下列說法正確的是:
A.負(fù)極反應(yīng)為:2H2+4OH- - 4e- = 4H2O
B.負(fù)極反應(yīng)為:O2+2H2O+4e-= 4OH-
C.電池工作時溶液中的陰離子移向正極移動
D.電池工作時正極區(qū)pH升高,負(fù)極區(qū)pH下降
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省、廣雅中學(xué)、佛山一中高三聯(lián)考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(16分)I.一定條件下鐵可以和CO2發(fā)生反應(yīng):
Fe(s)+CO2(g)FeO(s)+CO(g) △H>0。1100℃時,向某密閉容器中加入足量鐵粉并充入一定量的CO2氣體,反應(yīng)過程中CO2氣體和CO氣體的濃度與時間的關(guān)系如圖所示。
(1)8分鐘內(nèi),CO的平均反應(yīng)速率v(CO)=___________(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)。
(2)1100℃時該反應(yīng)的平衡常數(shù)K= (填數(shù)值);該溫度下,若在8分鐘時CO2和CO各增加0.5mol/L,此時平衡 移動(填“正向”、“逆向”或“不”)。
(3)1100℃時,2L的密閉容器中,按不同方式投入反應(yīng)物,保持恒溫、恒容,測得反應(yīng)達到平衡時的有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
容器 | 甲 | 乙 |
反應(yīng)物投入量 | 3molFe、2molCO2 | 4molFeO、3molCO |
CO的濃度(mol/L) | C1 | C2 |
CO2的體積分?jǐn)?shù) | φ 1 | φ 2 |
體系壓強(Pa) | P1 | P2 |
下列說法正確的是___________(填序號);
A.2C1 = 3C2 B.φ1 = φ2 C.P1<P2
II.(4)已知:①Fe(OH)3(aq)Fe3+(aq)+3OH-(aq);ΔH= a kJmol-1
②H2O(l) H+(aq)+OH-(aq);ΔH=b kJmol-1
請寫出Fe3+發(fā)生水解反應(yīng)的熱化學(xué)方程式: 。
(5)檸檬酸(用H3R表示)可用作酸洗劑,除去水垢中的氧化鐵。
溶液中H3R、H2R-、HR2--、R3-的微粒數(shù)百分含量與pH的關(guān)系如圖所示。圖中a曲線所代表的微粒數(shù)的百分含量隨溶液pH的改變而變化的原因是 (結(jié)合必要的方程式解釋)。調(diào)節(jié)檸檬酸溶液的pH=4時,溶液中上述4種微粒含量最多的是 (填微粒符號)。
III.(6)高鐵酸鈉(Na2FeO4)廣泛應(yīng)用于凈水、電池工業(yè)等領(lǐng)域,工業(yè)常用電解法制備,其原理為
Fe+2OH--+2H2OFeO42--+3H2↑
請設(shè)計一個電解池并在答題卡的方框內(nèi)畫出該裝置的示意圖并作相應(yīng)標(biāo)注。
其陽極反應(yīng)式為:________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省、廣雅中學(xué)、佛山一中高三聯(lián)考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
短周期元素甲、乙、丙、丁在周期表的相對位置如下表所示,其中乙為地殼含量最多的元素,則下列判斷正確的是
甲 | 乙 | |
丙 | 丁 |
A.甲元素位于元素周期表中第2周期、第V族
B.甲、乙兩元素能形成多種化合物
C.原子半徑的大。杭<乙
D.氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性:丁>丙>乙
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省莆田市高三質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中,正確的是
A.濃硫酸與銅在加熱下反應(yīng),硫酸只表現(xiàn)氧化性
B.鈉與鉀合金可用于快中子反應(yīng)堆作熱交換劑
C.為保護海船的船殼,常在船殼上鑲?cè)脲a塊
D.單晶硅可用于制作光導(dǎo)纖維
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江西省盟校高三第一次十校聯(lián)考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
分子式為C9H12O屬于芳香醇且苯環(huán)上有三個取代基的同分異構(gòu)體共有
A.4種 B.5種 C.6種 D.8種
…… | C | |||
A | B | …… | D |
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