關(guān)于下列各裝置圖的敘述中，錯(cuò)誤的

H2O

 
A．裝置①中，d為陽(yáng)極、c為陰極

B．裝置②可用于收集H2、NH3、CO2、Cl2、HCl、NO2等氣體
C．裝置③中X若為C6H6，可用于吸收NH3或HCl，并可防止倒吸
D．裝置④可用于干燥、收集NH3，并吸收多余的NH3
AC

答案：A、C
A、錯(cuò)，裝置①中，電流a出發(fā)，a是電源的正極，c與電源正極相連c為陽(yáng)極、d為陰極
B．正確，裝置②可用于收集H2、NH3從a進(jìn)b出，收集CO2、Cl2、HCl、NO2等氣體時(shí)，從b進(jìn)a出；
C．錯(cuò)，裝置③中X若為CCl4，可用于吸收NH3或HCl，并可防止倒吸,C6H6密度比水小，不能防倒吸；
D．正確，裝置④可用于干燥、收集NH3，并吸收多余的NH3，倒扣的漏斗防倒吸。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用36.5％的濃鹽酸(密度1.2 g·cm－3)配1 mol·L－1的稀鹽酸 100 mL，配制過(guò)程需用到哪些儀器，且先后順序正確的是
①100 mL量筒 ②10 mL量筒 ③50 mL 燒杯 ④托盤(pán)天平 ⑤100 mL容量瓶⑥膠頭滴管 ⑦玻璃棒
A．①③⑤⑥⑦B．②③⑦⑤⑥C．③⑤⑦⑥①D．④③⑦⑤⑥

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)中，不易觀察到明顯變化的是
A．把綠豆大的鉀投入少量水中
B．把一段打磨過(guò)的鎂帶放入少量冷水中
C．把溴水加入到淀粉KI溶液中
D．氫氣和氯氣等體積混合后強(qiáng)光照射

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或敘述中，不正確的是
A．用酸式滴定管量取25.00mL 1mol·L-1的酸性高錳酸鉀溶液
B．配制一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液時(shí)，定容時(shí)俯視刻度線，結(jié)果將偏高
C．配制100g20%的氯化鈉溶液，必需的儀器有托盤(pán)天平，100mL容量瓶，燒杯，玻璃棒，膠頭滴管
D．濃硝酸保存在棕色玻璃試劑瓶中，氫氧化鈉溶液保存在帶橡皮塞的玻璃試劑瓶中

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（16分）(Ⅰ)本世紀(jì)是生命科學(xué)研究的昌盛時(shí)期，科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入生物體內(nèi)的氧分子，可接受1個(gè)電子轉(zhuǎn)變?yōu)槌蹶庪x子自由基（O2－），進(jìn)而引發(fā)產(chǎn)生一系列自由基。一切需氧生物在其機(jī)體內(nèi)均有一套完整的活性氧系統(tǒng)（抗氧化酶和抗氧化劑），能將活性氧轉(zhuǎn)變?yōu)榛钚暂^低的物質(zhì)，機(jī)體因此受到保護(hù)。人們利用羥胺（NH2OH）氧化的方法可以檢測(cè)其生物系統(tǒng)中O2－含量，原理是O2－與羥胺反應(yīng)生成NO2－和一種過(guò)氧化物。NO2－在對(duì)氨基苯磺酸和α－萘胺作用下，生成粉紅的偶氮染體，染體在波長(zhǎng)530nm處有顯著吸收，且其吸收值與c(NO2－)成正比，從而可計(jì)算出樣品中的O2－含量。某實(shí)驗(yàn)室用以上方法處理后測(cè)得溶液中c(NO2－)＝2.500×10-3 mol?L-1。
⑴ 請(qǐng)根據(jù)測(cè)定原理寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的離子方程式         ▲         ；
⑵ 計(jì)算該樣品此時(shí)c(O2－) ＝         ▲         ；
⑶ 如用羥胺氧化法測(cè)定O2－時(shí)，將其生成的過(guò)氧化物作為檢測(cè)物，若選用氧化還原法進(jìn)行定量分析（用KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液進(jìn)行滴定）
① 請(qǐng)寫(xiě)出其測(cè)定原理的反應(yīng)方程式         ▲         ；
② 測(cè)定所用的主要玻璃儀器為       ▲       ，通過(guò)觀察       ▲       的現(xiàn)象可確定測(cè)定反應(yīng)是否進(jìn)行完全。
(Ⅱ)水中的NO2－是含氮有機(jī)物分解的產(chǎn)物，其濃度的大小是水源污染的標(biāo)志之一。檢測(cè)水中的NO2－可用比色法，其步驟是：
a. 配制標(biāo)準(zhǔn)溶液：稱取0.30gNaNO2，溶于水后在容量瓶中稀釋至1L得溶液A，移取5mL溶液A，稀釋至1L，得溶液B。
b. 配制標(biāo)準(zhǔn)色階：取6只規(guī)格為10mL的比色管（即質(zhì)地、大小、厚薄相同且具塞的平
底試管），分別加入體積不等的溶液B，并稀釋至10mL，再加入少許（約0.3g）對(duì)苯磺酸粉末，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：
色階序號(hào)
1
2
3
4
5
6
加入溶液B的體積(mL)
0
2.0
4.0
6.0
8.0
10.0
反應(yīng)后溶液顏色
由無(wú)色變?yōu)橛蓽\到深的櫻桃紅色
     c. 檢測(cè)：取10mL水樣倒入比色管中，加少許對(duì)氨基苯磺酸，顯色后與標(biāo)準(zhǔn)色階對(duì)比。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)以下空白：
① 比色法的基本依據(jù)是       ▲       ；
② 若水樣顯色后與色階中的5號(hào)顏色相同，則表明水樣中NO2－含量為   ▲  mg/L。
③ 用NaNO2直接配制溶液B的缺點(diǎn)是       ▲       。
④ 如果水樣顯色后比6號(hào)還深，應(yīng)采取的措施是       ▲       。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（15分）現(xiàn)有氧化銅和銅粉組成的混合物。某同學(xué)利用下圖所示裝置，通過(guò)測(cè)定混合物質(zhì)量、實(shí)驗(yàn)前后U型管質(zhì)量變化來(lái)確定混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

回答下列問(wèn)題：
（1）U形管中可以加入的物質(zhì)是_________（填序號(hào)）；
A、濃              B、無(wú)水硫酸銅粉末                           C、無(wú)水氯化鈣顆粒
（2）下列步驟按實(shí)驗(yàn)操作順序應(yīng)為_________（填字母）；
A．停止通氫氣；        B．電熱絲通電；        C．通人氫氣；
D．裝置氣密性檢查；    E．電熱絲停止通電。
（3）為準(zhǔn)確測(cè)定數(shù)據(jù)，你認(rèn)為本裝置是否完整?若需要改進(jìn)，請(qǐng)?jiān)趫D中虛線下面的方框內(nèi)畫(huà)出所需添加的裝置示意圖并注明必要的物質(zhì)名稱。若無(wú)需改進(jìn)，則將裝置圖中虛線部分改為實(shí)線；

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該同學(xué)交給老師的實(shí)驗(yàn)報(bào)告主要項(xiàng)目如圖（具體內(nèi)容已略）。請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫(xiě)要求，對(duì)此份報(bào)告作出評(píng)價(jià)，若已完整，則無(wú)需填寫(xiě)，若不完整，請(qǐng)?jiān)谙旅娴目崭裰袑?xiě)出所缺項(xiàng)目______     _  
（5）老師看完實(shí)驗(yàn)報(bào)告后指出，改變實(shí)驗(yàn)原理可以設(shè)計(jì)出更加簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)用化學(xué)方程式表示你設(shè)計(jì)的新方案的反應(yīng)原理____    ______，該方案需測(cè)定的數(shù)據(jù)______________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)的檢驗(yàn)或提純，其結(jié)論或方法正確的是
A．某溶液中加入BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀，加入稀硝酸后白色沉淀不溶解，說(shuō)明該溶液中含有Ag+或SO42-中的至少一種
B．除去AlCl3溶液中的MgCl2，可以先向溶液中加入過(guò)量NaOH溶液，過(guò)濾后向?yàn)V液中再加入適量鹽酸合重新生成AlCl3
C．N2中混有的少量NO2可用水洗
D．NO中混有少量的H2S可用通入CuSO4溶液的方法除去

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室配制少量銀氨溶液的方法是先向潔凈的試管中加入        溶液，然后逐滴加入          。寫(xiě)出銀氨溶液中滴加少量的乙醛溶液產(chǎn)生銀鏡現(xiàn)象的化學(xué)方程式                                                           。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

不需要在棕色瓶中存放的物質(zhì)是

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同步練習(xí)冊(cè)答案