5.作為高中生,學(xué)會(huì)利用我們課堂上學(xué)到的知識(shí)來(lái)解決生活中的一些問(wèn)題,是我們學(xué)習(xí)的重要目的之一.某中學(xué)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組,一行四人,利用實(shí)驗(yàn)室老師提供的基本儀器和藥品,自行購(gòu)置了雞蛋,食醋等生活用品,進(jìn)行了如下探究.
I.甲同學(xué)老家在山西,對(duì)兒時(shí)在家鄉(xiāng)品嘗到的山西老陳醋的滋味記憶猶新,而今總是覺(jué)得超市買(mǎi)到的醋不如兒時(shí)的味道,查閱相關(guān)資料后,得知以下信息:
①醋分兩種,釀造醋和配制醋.正宗的老陳醋必須經(jīng)長(zhǎng)久時(shí)間釀造才得此美味,市場(chǎng)上多充斥著工業(yè)醋酸加水勾兌的配制醋.
②釀造醋國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)為醋酸含量必須大于3.50g/100mL,而配制醋國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)僅為1.50g~3.50g/100mL.
③在老師的幫助下,測(cè)定了超市購(gòu)買(mǎi)的食醋中,醋酸的物質(zhì)的量濃度為0.75mol/L.
(1)請(qǐng)幫助甲同學(xué)計(jì)算從超市購(gòu)買(mǎi)的食醋中醋酸含量為4.50g/100mL,屬于釀造醋(填“釀造”或“配制”,醋酸的化學(xué)式為CH3COOH).
(2)請(qǐng)寫(xiě)出醋酸與雞蛋殼(主要成分為CaCO3)反應(yīng)的離子方程式2CH3COOH+CaCO3=2CH3COO-+CO2↑+H2O+Ca2+
II.圖1是該學(xué);瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室濃鹽酸試劑標(biāo)簽上的部分內(nèi)容.乙同學(xué)現(xiàn)用該濃鹽酸配制100mL 1mol•L-1的稀鹽酸.可供選用的儀器有:①膠頭滴管;②燒瓶;③燒杯;④藥匙;⑤量筒;⑥托盤(pán)天平;⑦玻璃棒.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)配制稀鹽酸時(shí),還缺少的儀器有100 ml容量瓶.
(2)經(jīng)計(jì)算,配制100mL1mol•L-1的稀鹽酸需要用量筒量取上述濃鹽酸的體積為8.5mL
(3)對(duì)所配制的稀鹽酸進(jìn)行測(cè)定,發(fā)現(xiàn)其濃度小于1mol•L-1,引起誤差的原因可能是CD.
A.定容時(shí)俯視容量瓶刻度線       
B.容量瓶在使用前未干燥,里面有少量蒸餾水
C.轉(zhuǎn)移溶液后,未洗滌燒杯和玻璃棒
D.定容搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于容量瓶的刻度線,再加水至刻度線
III.丙同學(xué)對(duì)課堂上學(xué)到的膠體的相關(guān)知識(shí)產(chǎn)生了濃厚興趣.
(1)他利用買(mǎi)來(lái)的雞蛋的蛋清配制成溶液,用激光筆照射溶液,發(fā)現(xiàn)一條光束穿過(guò)雞蛋清溶液,此現(xiàn)象稱為丁達(dá)爾效應(yīng).
(2)他將乙同學(xué)配制好的鹽酸溶液加入到雞蛋清溶液中,發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)絮狀沉淀,此現(xiàn)象稱為膠體的聚沉.
IV.丁同學(xué)試圖測(cè)定CO2的相對(duì)分子質(zhì)量.
①利用丙同學(xué)用完后剩下的雞蛋殼和乙同學(xué)配制好的稀鹽酸溶液制備CO2
②查詢相關(guān)書(shū)籍后,設(shè)計(jì)了如圖2裝置:

(1)B裝置在此處無(wú)必要(填寫(xiě)“有”、“無(wú)”)請(qǐng)簡(jiǎn)述原因排水法收集氣體,不需要對(duì)氣體進(jìn)行干燥.
(2)A裝置中的飽和NaHCO3的作用吸收(除去)CO2中混有的HCl雜質(zhì).
(3)實(shí)驗(yàn)前測(cè)得C裝置(含水)重量為50.00g,實(shí)驗(yàn)完畢后C裝置(含水)重量為40.02g,D中量筒讀數(shù)為10.0mL,已知相同條件下H2密度為0.09g/L,請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)用相對(duì)密度法計(jì)算CO2的相對(duì)分子質(zhì)量為44.4(保留一位小數(shù)).

分析 I.(1)食醋的物質(zhì)的量濃度為0.7mol•L-1,總酸量為0.75mol•L-1×60g/mol=45g/L;
(2)醋酸與碳酸鈣反應(yīng)生成醋酸鈣、水和二氧化碳;
II、(1)根據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的步驟是計(jì)算、量取、稀釋、移液、洗滌、定容、搖勻選擇合適的儀器;
(2)求出濃鹽酸的物質(zhì)的量濃度c=$\frac{1000ρω}{M}$,然后根據(jù)稀釋定律CV=CV來(lái)計(jì)算;
(3)根據(jù)c=$\frac{n}{V}$,通過(guò)判斷不當(dāng)操作對(duì)溶質(zhì)的物質(zhì)的量n和溶液體積V的影響來(lái)分析誤差;
III.(1)溶液中通過(guò)一束光線沒(méi)有特殊現(xiàn)象,膠體中通過(guò)一束光線出現(xiàn)光亮光路,為丁達(dá)爾現(xiàn)象;
(2)膠體遇電解質(zhì)溶液發(fā)生聚沉;
IV.(1)CO2用排水法收集,在收集之前不需要對(duì)氣體進(jìn)行干燥;
(2)鹽酸易揮發(fā),生成的CO2氣體中含有揮發(fā)出的氯化氫氣體,A裝置中的飽和NaHCO3溶液可以吸收氯化氫;
(3)實(shí)驗(yàn)前測(cè)得C裝置(含水)重量為50.00g,實(shí)驗(yàn)完畢后C裝置(含水)重量為40.02g,D中量筒讀數(shù)為10.0 mL,這說(shuō)明收集到CO2的質(zhì)量=40.02g+10.0g-50.0g=0.02g,其體積是10.0ml,所以CO2的密度=$\frac{0.02g}{0.01L}$=2g/L;已知H2密度為0.09g/L(以上數(shù)據(jù)均已折合為標(biāo)況下數(shù)值),則根據(jù)在相同條件下氣體的密度之比等于相對(duì)分子質(zhì)量之比可知可計(jì)算出二氧化碳的相對(duì)分子質(zhì)量.

解答 解:I.(1)食醋的物質(zhì)的量濃度為0.75mol•L-1,總酸量為0.75mol•L-1×60g/mol=45g/L,即4.50g/100mL,為釀造醋,
故答案為:4.50;釀造;
(2)醋酸與碳酸鈣反應(yīng)生成醋酸鈣、水和二氧化碳,離子方程式:2CH3COOH+CaCO3=2CH3COO-+CO2↑+H2O+Ca2+,
故答案為:2CH3COOH+CaCO3=2CH3COO-+CO2↑+H2O+Ca2+
II.(1)根據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的步驟是計(jì)算、量取、稀釋、移液、洗滌、定容、搖勻可知需要的儀器有:量筒、燒杯、玻璃棒、100mL容量瓶和膠頭滴管,故需要選用的儀器有①③⑤⑦,還缺少的儀器有100mL容量瓶,
故答案為:100mL容量瓶;
(2)濃鹽酸的物質(zhì)的量濃度c=$\frac{1000×1.18×36.5%}{36.5}$mol/L=11.8mol/L,設(shè)需要的濃鹽酸的體積為VmL,然后根據(jù)稀釋定律cV=cV可知:
11.8mol/L×VmL=100mL×1mol•L-1,解得V=8.5mL,
故答案為:8.5;
(3)A.定容時(shí)俯視容量瓶刻度線,會(huì)導(dǎo)致溶液體積偏小,則濃度偏高,故A錯(cuò)誤;
B.容量瓶在使用前未干燥,里面有少量蒸餾水,對(duì)濃度無(wú)影響,故B錯(cuò)誤;
C.轉(zhuǎn)移溶液后,未洗滌燒杯和玻璃棒,會(huì)導(dǎo)致溶質(zhì)的損失,則濃度偏低,故C正確;
D.定容搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于容量瓶的刻度線,再加水至刻度線,則溶液體積增加,所配濃度偏小,故D正確;
故答案為:CD;
III.(1)膠體能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng),雞蛋的蛋清配制成溶液屬于膠體,因此用激光筆照射溶液,可以發(fā)現(xiàn)一條光束穿過(guò)雞蛋清溶液,此現(xiàn)象稱為丁達(dá)爾效應(yīng),
故答案為:丁達(dá)爾效應(yīng);
(2)膠體和電解質(zhì)混合可以聚沉.鹽酸是電解質(zhì)氯化氫的水溶液,所以將配制好的鹽酸溶液加入到雞蛋清溶液中,會(huì)出現(xiàn)絮狀沉淀,此現(xiàn)象稱為膠體的聚沉,
故答案為:膠體的聚沉;
IV.(1)根據(jù)裝置可知,CO2用排水法收集,因此在收集之前不需要對(duì)氣體進(jìn)行干燥,即沒(méi)有必要設(shè)計(jì)B裝置,
故答案為:無(wú);排水法收集氣體,不需要對(duì)氣體進(jìn)行干燥;
(2)由于鹽酸易揮發(fā),因此生成的CO2氣體中含有揮發(fā)出的氯化氫氣體,所以A裝置中的飽和NaHCO3溶液的作用是吸收氯化氫,
故答案為:吸收(除去)CO2中混有的HCl雜質(zhì);
(3)實(shí)驗(yàn)前測(cè)得C裝置(含水)重量為50.00g,實(shí)驗(yàn)完畢后C裝置(含水)重量為40.02g,D中量筒讀數(shù)為10.0 mL,這說(shuō)明收集到CO2的質(zhì)量=40.02g+10.0g-50.0g=0.02g,其體積是10.0ml,所以CO2的密度為:$\frac{0.02g}{0.01L}$=2g/L;
已知H2密度為0.09g/L(以上數(shù)據(jù)均已折合為標(biāo)況下數(shù)值),
在相同條件下氣體的密度之比等于相對(duì)分子質(zhì)量之比,
所以CO2的相對(duì)分子質(zhì)量為:$\frac{2}{0.09}$×2=44.4,
故答案為:44.4.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),題目難度中等,涉及配置一定物質(zhì)的量濃度的溶液方法及誤差分析、化學(xué)計(jì)算、膠體的性質(zhì)、離子方程式書(shū)寫(xiě)等知識(shí),試題知識(shí)點(diǎn)較多、綜合性較強(qiáng),充分考查學(xué)生的分析、理解能力及化學(xué)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行計(jì)算能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.(1)將飽和FeCl3溶液滴入沸水中,煮沸一段時(shí)間后,當(dāng)溶液變?yōu)榧t褐色時(shí),停止加熱,所得的分散系稱為Fe(OH)3膠體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeCl3+3 H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe(OH)3(膠體)+3 HCl
(2)如果FeCl3溶液中含有少量的NaCl,要除去NaCl得到純凈的FeCl3溶液,有下列方案:

試劑①是NaOH;試劑②是HCl(均填化學(xué)式);
“操作Ⅰ”為過(guò)濾、洗滌(填操作名稱).加入試劑②后發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Fe(OH)3+3H+=Fe3++3H2O
(3)已知:2FeCl3+2KI=2FeCl2+I2+2KCl 要從反應(yīng)后的溶液中分離得到純凈的單質(zhì)碘,需采取的操作有萃取、分液、蒸餾(填操作名稱)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.在一塊表面無(wú)銹的鐵片上滴食鹽水,放置一段時(shí)間后看到鐵片上有鐵銹出現(xiàn).鐵片腐蝕過(guò)程中發(fā)生的總化學(xué)方程式:2Fe+2H2O+O2═2Fe(OH)2,F(xiàn)e(OH)2進(jìn)一步被氧氣氧化為Fe(OH)3,再在一定條件下脫水生成鐵銹,其原理如圖.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.鐵片發(fā)生還原反應(yīng)而被腐蝕
B.此過(guò)程中電子從C移向Fe
C.鐵片腐蝕中負(fù)極發(fā)生的電極反應(yīng):2H2O+O2+4e-═4OH-
D.鐵片里的鐵和碳與食鹽水形成無(wú)數(shù)微小原電池,發(fā)生了電化學(xué)腐蝕

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.將磷肥生產(chǎn)中形成的副產(chǎn)物石膏(CaSO4•2H2O)轉(zhuǎn)化為硫酸鉀肥料和氯化鈣水合物儲(chǔ)熱材料.無(wú)論從經(jīng)濟(jì)效益、資源綜合利用還是從環(huán)境保護(hù)角度看都具有重要意義.下圖為石膏轉(zhuǎn)化為硫酸鉀和氯化鈣的工藝流程示示意圖.

(1)過(guò)濾I操作所得固體中,除CaCO3外還含有CaSO4 (填化學(xué)式)等物質(zhì),該固體可用作生產(chǎn)水泥的原料.
(2)寫(xiě)出石膏懸濁液中加入碳酸銨溶液后發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:CaSO4+CO32-=CaCO3+SO42-;
(3)本工藝中所用的原料除CaSO4•2H2O,KCl外,還需要CaCO3(或CaO)、NH3、H2O等原料.
(4)過(guò)濾I操作所得濾液是(NH42SO4溶液.檢驗(yàn)濾液中含有CO32-的方法是用滴管取少量濾液于試管中,滴加鹽酸,若產(chǎn)生氣泡,證明濾液中含有CO32-;
(5)已知不同溫度下K2SO4在100g水中達(dá)到飽和時(shí)溶解的量如下表:
溫度(℃)02060
K2SO4溶解的量(g)7.411.118.2
60℃時(shí)K2SO4的飽和溶液591g冷卻到0℃,可析出K2SO4晶體54 g.
(6)氯化鈣結(jié)晶水合物(CaCl2•6H2O)是目前常用的無(wú)機(jī)儲(chǔ)熱材料,選擇的依據(jù)是ad (填序號(hào)).
a.熔點(diǎn)較低(29℃熔化)   b.能導(dǎo)電
c.能制冷              d.無(wú)毒.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.化學(xué)在能源開(kāi)發(fā)與利用中起著重要的作用,如甲醇、乙醇、二甲醚(CH3OCH3)等都是新型燃料.
(1)乙醇是重要的化工產(chǎn)品和液體燃料,可以利用下列反應(yīng)制取乙醇.
2CO2(g)+6H2(g)?CH3CH2OH(g)+3H2O(g)△H=a kJ/mol
在一定壓強(qiáng)下,測(cè)得上述反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表.
溫度/K
CO2轉(zhuǎn)化率%
$\frac{n({H}_{2})}{n(C{O}_{2})}$
500600700800
1.545%33%20%12%
2.060%43%28%15%
3.083%62%37%22%
根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析:
①上述反應(yīng)的a小于0(填“大于”或“小于”).
②在一定溫度下,提高氫碳(即$\frac{n({H}_{2})}{n(C{O}_{2})}$)比,平衡常數(shù)K值不變(填“增大”、“減小”、或“不變”).
(2)催化劑存在的條件下,在固定容積的密閉容器中投入一定量的CO和H2,同樣可制得乙醇(可逆反應(yīng)).該反應(yīng)過(guò)程中能量變化如圖所示:

在一定溫度下,向上述密閉容器中加入1mol CO、3mol H2及固體催化劑,使之反應(yīng).平衡時(shí),反應(yīng)產(chǎn)生的熱量為Q kJ,若溫度不變的條件下,向上述密閉容器中加入4mol CO、12mol H2及固體催化劑,平衡時(shí),反應(yīng)產(chǎn)生的熱量為w kJ,則w的范圍為4Q<w<2 (E2-E1).
(3)以乙醇蒸氣、空氣、氫氧化鈉溶液為原料,石墨為電極可構(gòu)成燃料電池,其工作原理與甲烷燃料電池原理相類似.該電池中負(fù)極上的電極反應(yīng)式是CH3CH2OH-12e-+16OH-=2CO32-+11H2O.使用上述乙醇燃料電池電解(Pt電極)一定濃度的硫酸銅溶液通電一段時(shí)間后,向所得的溶液中加入0.1mol Cu(OH)2后恰好恢復(fù)到電解前的濃度和pH,則乙醇燃料電池在電解過(guò)程中轉(zhuǎn)移電子數(shù)是0.4NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

10.某課外小組探索利用廢合金(含有鋁、鐵、銅)粉末制取純凈的氯化鋁溶液、綠礬晶體和膽礬晶體,其實(shí)驗(yàn)方案如圖:

試回答下列問(wèn)題:
(1)操作①的名稱為過(guò)濾,所用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒還有漏斗.
(2)寫(xiě)出A→D反應(yīng)離子方程式AlO2-+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3-
(3)濾液E經(jīng)蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶得綠礬晶體.
(4)由濾渣F制CuSO4溶液有途徑I和途徑Ⅱ兩種,你認(rèn)為最佳途徑是途徑Ⅱ,理由是途徑Ⅰ消耗硫酸量多,且產(chǎn)生二氧化硫污染環(huán)境.
(5)一定溫度下,某同學(xué)將綠礬配成約0.1mol•L-1FeSO4溶液,測(cè)得溶液的pH=3.請(qǐng)用離子方程式解釋原因:Fe2++2H2O?Fe(OH)2+2H+;該溶液中c(SO${\;}_{4}^{2-}$)-c(Fe2+)=5×10-4mol•L-1(填數(shù)值).
(6)若要測(cè)定所配溶液中Fe2+的準(zhǔn)確濃度,取20.00mL溶液于錐形瓶中,可再直接用下列b(填編號(hào))標(biāo)準(zhǔn)溶液進(jìn)行滴定:
a.0.1mol•L-1NaOH溶液             b.0.02•L-1KMnO4酸性溶液
c.0.20mol•L-1KMnO4酸性溶液        d.0.10mol•L-1KSCN溶液
滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象是滴入最后一滴0.02 mol•L-1 KMnO4酸性溶液,溶液由無(wú)色變?yōu)闇\紫色(或淺紫紅色),且30s內(nèi)不褪色.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

17.醇脫水是合成烯烴的常用方法,實(shí)驗(yàn)室合成環(huán)己烯的反應(yīng)和實(shí)驗(yàn)裝置如下:
可能用到的有關(guān)數(shù)據(jù)如表:
相對(duì)分子質(zhì)量密度/(g•cm-3沸點(diǎn)/℃溶解性
環(huán)已醇1000.9618161微溶于水
環(huán)已烯820.810283難溶于水
合成反應(yīng):
在a中加入20g環(huán)己醇和2小片碎瓷片,冷卻攪動(dòng)下慢慢加入1mL濃硫酸.B中通入冷卻水后,開(kāi)始緩慢加熱a,控制餾出物的溫度不超過(guò)90℃.
分離提純:
反應(yīng)粗產(chǎn)物倒入分液漏斗中分別用少量5%碳酸鈉溶液和水洗滌,分離后加入無(wú)水氯化鈣顆粒,靜置一段時(shí)間后棄去氯化鈣.最終通過(guò)蒸餾得到純凈環(huán)己烯10g.
回答下列問(wèn)題:
(1)裝置b的名稱是直形冷凝器.
(2)加入碎瓷片的作用是防止暴沸;如果加熱一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)忘記加碎瓷片,應(yīng)該采取的正確操作時(shí)B(填正確答案標(biāo)號(hào)).
A.立即補(bǔ)加    B.冷卻后補(bǔ)加       C.不需補(bǔ)加         D.重新配料
(3)本實(shí)驗(yàn)中最容易產(chǎn)生的副產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
(4)分液漏斗在使用前須清洗干凈并檢查是否漏液;在本實(shí)驗(yàn)分離過(guò)程中,產(chǎn)物應(yīng)該從分液漏斗的上口倒出(填“上口倒出”或“下口放出”).
(5)分離提純過(guò)程中加入無(wú)水氯化鈣的目的是干燥.
(6)在環(huán)己烯粗產(chǎn)物蒸餾過(guò)程中,不可能用到的儀器有CD(填正確答案標(biāo)號(hào)).
A.蒸餾燒瓶    B.溫度計(jì)    C.吸濾瓶     D.球形冷凝管    E.接收器
(7)本實(shí)驗(yàn)所得到的環(huán)己烯產(chǎn)率是c(填正確答案標(biāo)號(hào)).
A.41%         B.50%      C.61%       D.70%

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

14.圖象法是研究化學(xué)反應(yīng)的焓變的一種常用方法.已知化學(xué)反應(yīng)A2(g)+B2(g)═2AB(g)的能量變化曲線如圖所示,則下列敘述中正確的是( 。
A.每生成2 mol AB時(shí)吸收(a-b) kJ能量
B.該反應(yīng)熱△H=+(a-b) kJ•mol-1
C.該反應(yīng)中反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量
D.斷裂1 mol A-A和1 mol B-B鍵時(shí)放出a kJ能量

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列實(shí)驗(yàn)操作或下列敘述正確的是( 。
A.用可見(jiàn)光束可以鑒別紅褐色的氫氧化鐵膠體和溴水,是因?yàn)槿芤号c膠體的本質(zhì)區(qū)別是能否發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng)
B.分散系是一種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中形成的混合體系
C.氫氧化鐵膠體具有吸附性,能吸附水中懸浮顆粒并沉降,因而常用于凈水
D.淀粉溶液和蛋白質(zhì)溶液是溶液,不可能是膠體

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同步練習(xí)冊(cè)答案