19．（1）碳元素符號(hào)是C；
（2）氫離子符號(hào)是H+．

分析 （1）元素符號(hào)中只有一個(gè)字母的要大寫(xiě)，有兩個(gè)字母的第一個(gè)字母大寫(xiě)，第二個(gè)字母小寫(xiě)；
（2）在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．

解答 解：（1）碳的元素符號(hào)為C，故答案為：C；
（2）氫離子表示為：H+，故答案為：H+．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，基礎(chǔ)性強(qiáng)，要牢固掌握，題目難度不大，學(xué)習(xí)中注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．若要使1mol 甲烷完全和氯氣發(fā)生取代反應(yīng)，并生成相同物質(zhì)的量的4種取代物，則需要氯氣的物質(zhì)的量為（　　）
A．2.5 molB．2 molC．1.25 molD．0.5 mol

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．將等物質(zhì)的量的甲烷與氯氣充分反應(yīng)生成物中物質(zhì)的量最大的是CH3Cl
B．苯乙烯生成乙基環(huán)己烷不屬于取代反應(yīng)
C．乙烯與溴的四氯化碳溶液反應(yīng)生成1，2-二溴乙烷
D．煤的干餾、石油裂化和乙烯聚合均屬于化學(xué)變化

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．氧離子中電子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有（　�。�
A．3種B．8種C．10種D．12種

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．生活中處處離不開(kāi)化學(xué)．下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．食用蔬菜、水果可補(bǔ)充維生素
B．適當(dāng)補(bǔ)充鈣元素可以預(yù)防甲狀腺腫大
C．熟石灰可用于改良酸性土壤
D．生活污水處理后排放有利于保護(hù)環(huán)境

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．用含有少量鎂的鋁片制取純凈的Al（OH）3時(shí)，下列操作中最恰當(dāng)?shù)慕M合是（　　）
①加鹽酸溶解�、诩覰aOH溶液溶解�、圻^(guò)濾　④通入過(guò)量的CO2生成Al（OH）3
⑤加鹽酸生成Al（OH）3�、藜舆^(guò)量的燒堿生成Al（OH）3．
A．①⑤⑥③B．①③⑥③C．②③④③D．②③⑤③

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．鋁鎂合金已成為輪船制造、化工生產(chǎn)等行業(yè)的重要材料．研究性學(xué)習(xí)小組的三位同學(xué)，為測(cè)定已知質(zhì)量的鋁鎂合金（設(shè)不含其它元素）中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)下列三種不同實(shí)驗(yàn)方案（所加試劑均為足量）進(jìn)行探究．填寫(xiě)下列空白．
【探究一】
實(shí)驗(yàn)方案：鋁鎂合金$\stackrel{鹽酸}{→}$測(cè)定生成氣體的體積
實(shí)驗(yàn)裝置：?jiǎn)栴}討論：
（1）某同學(xué)提出該實(shí)驗(yàn)裝置不夠完善，應(yīng)在A、B之間添加一個(gè)裝有堿石灰的干燥裝置．你的意見(jiàn)是：不需要 （填“需要”或“不需要”）．
（2）為準(zhǔn)確測(cè)定生成氣體的體積，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的問(wèn)題是（只要求寫(xiě)出其中一點(diǎn)）：檢查裝置的氣密性或合金完全溶解（或加入足量鹽酸，或調(diào)整量氣管C的高度，使C中液面與B液面相平，待冷卻至室溫再讀體積等）
【探究二】
實(shí)驗(yàn)方案：鋁鎂合金$\stackrel{氫氧化鈉溶液}{→}$過(guò)濾，測(cè)定剩余固體質(zhì)量
問(wèn)題討論：
（1）稱(chēng)取一定質(zhì)量的鋁鎂合金粉末樣品，加入過(guò)量的NaOH溶液，充分反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑．
（2）過(guò)濾、洗滌、干燥、稱(chēng)量剩余固體．若未洗滌固體，測(cè)得鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏高（填“偏高”或“偏低”）．
【探究三】
實(shí)驗(yàn)方案：鋁鎂合金 $\stackrel{氫氧化鈉溶液}{→}$過(guò)濾后的濾液 $\stackrel{鹽酸}{→}$過(guò)濾，測(cè)定沉淀質(zhì)量
問(wèn)題討論：
（1）甲同學(xué)認(rèn)為該方案不可行，試說(shuō)明理由：Al（OH）3是兩性氫氧化物，加入足量鹽酸無(wú)沉淀生成（加入鹽酸的量不易控制）．
（2）乙同學(xué)認(rèn)為只要調(diào)整所加試劑的順序，就可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，如果他的看法正確，
則所得的沉淀是Mg（OH）2．
（3）丙同學(xué)認(rèn)為也可以通過(guò)用足量A物質(zhì)代替鹽酸來(lái)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑒tA物質(zhì)可以是CO2，請(qǐng)寫(xiě)出對(duì)應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式：NaAlO2+H2O+CO2=Al（OH）3↓+NaHCO3．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．實(shí)驗(yàn)室制取乙酸乙酯的主要步驟如下：
①在30mL的大試管A中注入乙醇2mL，再慢慢加入0.5mL濃硫酸、2mL乙酸，連接好制備乙酸乙酯的裝置．
②按如圖連接好裝置（裝置氣密性良好），把產(chǎn)生的蒸氣經(jīng)導(dǎo)管通到3mL飽和碳酸鈉溶液的上方約2mm～3mm處，注意觀察盛碳酸鈉溶液的試管的變化．
③待試管B中收集到一定量產(chǎn)物后停止加熱，撤去試管B并用力振蕩，然后靜置待分層；
④分離出乙酸乙酯層，洗滌、干燥．
請(qǐng)根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題：
（1）制取乙酸乙酯的化學(xué)方程式是CH3COOH+CH3CH2OH$?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOC2H5+H2O．
（2）上述實(shí)驗(yàn)中飽和碳酸鈉溶液的作用是BC．
A．中和乙酸和乙醇
B．中和乙酸并吸收部分乙醇
C．乙酸乙酯在飽和碳酸鈉溶液中的溶解度比在水中的小，有利于分層析出
D．加速酯的生成，提高其產(chǎn)率
（3）步驟①濃硫酸的作用是催化作用，吸水作用．
（4）步驟②中試管B中的導(dǎo)管能否插入液面以下？否（填是或否）
理由：插入液面以下會(huì)倒吸．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．瓷器（英文名為china）成了中華民族文化的象征之一；作為陶瓷的故鄉(xiāng)，我國(guó)陶都宜興的陶器和瓷都景德鎮(zhèn)的瓷器，在世界上都享有盛譽(yù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案