如圖所示,常溫下電解5min后,Cu電極質(zhì)量增加2.16g.
試回答:
(1)電源電極X名稱為
 
(填“正極”或“負極”).
(2)電解池B中陰極的電極反應(yīng)式是
 

(3)若A中KCl溶液的體積是200mL,電解后溶液的pH=
 
(忽略電解前后溶液體積的變化).
若要使電解后的溶液恢復(fù)到與電解完完全相同,應(yīng)加入的物質(zhì)是
 

(4)已知在101kPa時,CO的燃燒熱為283kJ/mol.相同條件下,若2mol CH4完全燃燒生成液態(tài)水,所放出的熱量為1mol CO完全燃燒放出熱量的6.30倍,則CH4完全燃燒的熱化學(xué)方程式為
 
考點:原電池和電解池的工作原理
專題:電化學(xué)專題
分析:(1)常溫下電解5min后,銅電極質(zhì)量增加2.16g,則Cu電極是陰極,Ag電極是陽極,連接陽極的電極是電源正極、連接陰極的電極是電源負極;
(2)B中陰極上銀離子放電生成銀單質(zhì);
(3)根據(jù)轉(zhuǎn)移電子相等計算A中生成氫氧根離子濃度,從而計算溶液的pH;根據(jù)“析出什么加入什么”的原則加入物質(zhì);
(4)2mol CH4完全燃燒生成液態(tài)水,所放出的熱量為1mol CO完全燃燒放出熱量的6.30倍,則1mol甲烷完全燃燒放出的熱量=
283kJ×6.30
2mol
=891.45kJ,據(jù)此書寫甲烷的燃燒熱化學(xué)反應(yīng)方程式.
解答: 解:(1)常溫下電解5min后,銅電極質(zhì)量增加2.16g,則Cu電極是陰極,Ag電極是陽極,連接陽極的電極是電源正極、連接陰極的電極是電源負極,所以X是電源負極、Y是正極,
故答案為:負極;
(2)B中陰極上銀離子放電生成銀單質(zhì),電極反應(yīng)式為Ag++e-═Ag,故答案為:Ag++e-═Ag; 
(3)常溫下電解5min后,銅電極質(zhì)量增加2.16g,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量=
2.16g
108g/mol
×1
=0.02mol,A中電池反應(yīng)式為2KCl+2H2O
 電解 
.
 
Cl2↑+H2↑+2KOH,根據(jù)轉(zhuǎn)移電子相等知c(KOH)=
0.02mol
2
×2
0.2L
=0.1mol/L,則溶液中c(H+)=
10-14
0.1
mol/L
=10-13 mol/L,所以pH=13;
陽極上氯離子放電生成氯氣、陰極上氫離子放電生成氫氣,所以相當(dāng)于析出HCl,根據(jù)“析出什么加入什么”的原則知,若要使電解后的溶液恢復(fù)到與電解完完全相同,應(yīng)加入的物質(zhì)是HCl,故答案為:13;HCl;
(4)2mol CH4完全燃燒生成液態(tài)水,所放出的熱量為1mol CO完全燃燒放出熱量的6.30倍,則1mol甲烷完全燃燒放出的熱量=
283kJ×6.30
2mol
=891.45kJ,則甲烷的熱化學(xué)反應(yīng)方程式為CH4(g)+O2(g)═CO2(g)+2H2O(l)△H=-891.45kJ/mol,故答案為:CH4(g)+O2(g)═CO2(g)+2H2O(l)△H=-891.45kJ/mol.
點評:本題考查較綜合,涉及電解原理、熱化學(xué)反應(yīng)等知識點,明確離子放電順序是解本題關(guān)鍵,再結(jié)合轉(zhuǎn)移電子守恒進行解答,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,下列物質(zhì)中與11.2L氨氣(NH3)所含氫原子數(shù)目相同的是( 。
A、8.4LCH4
B、0.3 mol HCl
C、49gH2SO4
D、18gH2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于液氯的說法中,不正確的是( 。
A、液氯屬于混合物
B、液氯呈黃綠色
C、液氯是一種有色、有味、有毒的液體
D、液氯能使?jié)駶櫟募t色布條褪色

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一只小燒杯里,加入20g Ba(OH)2?8H2O粉末,將小燒杯放在事先已滴有3~4滴水的玻璃片上,然后加入10g NH4+Cl晶體,并用玻璃棒迅速攪拌.
(1)實驗中玻璃棒的作用是
 

(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
 該反應(yīng)屬
 
反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
(3)實驗中觀察到的現(xiàn)象有
 
、
 
且反應(yīng)混合物成糊狀,反應(yīng)混合物呈糊狀的原因是
 

(4)通過
 
現(xiàn)象,說明該反應(yīng)為
 
熱反應(yīng),這是由于反應(yīng)物的總能量
 
生成物的總能量.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A-I分別表示中學(xué)化學(xué)中的常見物質(zhì),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物沒有列出),且已知G是一種兩性氧化物,A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)中均含有同一種元素,F(xiàn)為紅褐色沉淀.
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />
(1)A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)中所含的同一種元素是
 
(寫元素符號).
(2)寫出物質(zhì)C、G的化學(xué)式:C
 
,G
 

(3)寫出反應(yīng)①、④的化學(xué)方程式:反應(yīng)①:
 
.反應(yīng)④:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

對金屬制品進行抗腐蝕處理,可延長其使用壽命.
(1)以下為鋁材表面處理的一種方法:

①堿洗的目的是除去鋁材表面的自然氧化膜,堿洗時常有氣泡冒出,原因是
 
(用離子方程式表示).為將堿洗槽液中鋁以沉淀形式回收,最好向槽液中加入下列試劑中的
 

a.NH3         b.CO2        c.NaOH      d.HNO3
②以鋁材為陽極,在H2SO4 溶液中電解,鋁材表面形成氧化膜,陽極電極反應(yīng)為
 
.取少量廢電解液,加入NaHCO3,溶液后產(chǎn)生氣泡和白色沉淀,產(chǎn)生沉淀的原因(用離子方程式表示)
 

(2)利用如圖裝置,可以模擬鐵的電化學(xué)防護.

若X為碳棒,為減緩鐵的腐蝕,開關(guān)K應(yīng)置于
 
處.
若X為鋅,開關(guān)K置于M處,該電化學(xué)防護法稱為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Ⅰ.為了除去粗鹽中的Ca2+,Mg2+,SO42-及泥沙,得到純凈的NaCl,可將粗鹽溶于水,然后在下列操作中選取必要的步驟和正確的操作順序:①過濾;②加過量NaOH溶液;③加適量鹽酸;④加過量Na2CO3溶液;⑤加過量BaCl2溶液.正確的操作順序為
 

Ⅱ.現(xiàn)欲用98%的濃硫酸( 密度為1.84g?cm-3)配制成濃度為2mol?L-1的稀硫酸100mL.
(1)所需儀器除燒杯、玻璃棒外還需
 
、
 
 

(2)所取濃硫酸的體積為
 
mL.
(3)下列操作引起所配溶液濃度偏高的是
 

A.取濃硫酸時俯視
B.將濃硫酸倒出后,洗滌量筒和玻璃棒,并將洗滌液倒入燒杯中
C.在燒杯中稀釋濃硫酸后,未冷卻立即轉(zhuǎn)移
D.定容時俯視
E.顛倒搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,但未加水至刻度線.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)實驗測得,5g甲醇(CH3OH)在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳氣體和液態(tài)水時釋放出113.5kJ的熱量,試寫出甲醇燃燒熱的熱化學(xué)方程式:
 

(2)由氣態(tài)基態(tài)原子形成1mol化學(xué)鍵釋放的最低能量叫鍵能.
已知反應(yīng)N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=a kJ/mol.試根據(jù)表中所列鍵能數(shù)據(jù)估算a的數(shù)值:
 

化學(xué)鍵 H-H N-H N≡N
鍵能(kJ/mol) 436 391 945

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,一密閉容器被無摩擦、可滑動的兩隔板a、b分成甲、乙兩室;標(biāo)準(zhǔn)狀況下,在乙室中充入0.6mol HCl,甲室中充入NH3、H2的混合氣體,靜止時活塞位置如下圖.已知甲、乙兩室中氣體的質(zhì)量之差為10.9g.

(1)甲室中氣體的物質(zhì)的量為
 

(2)甲室中氣體的質(zhì)量為
 

(3)甲室中NH3,H2的物質(zhì)的量之比為
 

(4)將隔板a去掉,發(fā)生下列反應(yīng):HCl(g)+NH3(g)=NH4Cl(s),當(dāng)HCl與NH3充分反應(yīng)后,活塞b將位于刻度“
 
”處(填數(shù)字).

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