在稀NaOH溶液中持續(xù)通入CO2氣體，則溶液中CO32―的濃度變化趨勢(shì)是           ，用離子方程式表示原因：                                     。

先增大后減小   2OH-＋CO2= CO32―＋H2O       CO2+ CO32―＋H2O=2 HCO3―

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

某課外小組設(shè)計(jì)如圖1所示裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)（夾持裝置已略去）．
（1）實(shí)驗(yàn)過程中，使用分液漏斗滴加液體的操作是
打開分液漏斗上口的活塞（或?qū)⒒钊系陌疾叟c瓶口上的小孔對(duì)齊），旋開分液漏斗的旋塞，緩慢滴加
打開分液漏斗上口的活塞（或?qū)⒒钊系陌疾叟c瓶口上的小孔對(duì)齊），旋開分液漏斗的旋塞，緩慢滴加
．
（2）利用該裝置抽取氨氣并測(cè)量其體積，請(qǐng)回答下列有關(guān)問題．
①反應(yīng)前，燒瓶中可加入的試劑是
be
be
，量氣裝置中的液體最好換用
c
c
（填字母編號(hào)）．
a．稀NaOH溶液；b．CaO；c．煤油；d．氯化銨溶液；e．NaOH固體；f．氨水．
②該實(shí)驗(yàn)剩余的NH3需吸收處理．如圖2所示的各種尾氣吸收裝置中，適合于吸收NH3，而且能防止倒吸的有
BCE
BCE
（填字母編號(hào)）．
③本實(shí)驗(yàn)就對(duì)量氣管多次讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)應(yīng)注意：Ⅰ．將實(shí)驗(yàn)裝置恢復(fù)到室溫；Ⅱ．
使量氣管內(nèi)液面與干燥管內(nèi)液面相平
使量氣管內(nèi)液面與干燥管內(nèi)液面相平
；Ⅲ．視線與凹液面最低處相平．
（3）該小組同學(xué)欲利用NH3、CO2和NaC1溶液模擬工業(yè)制堿，則在飽和NaC1溶液中通入氣體的順序依次為
NH3、CO2
NH3、CO2
，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
NH3+CO2+NaC1+H2O=NH4C1+NaHCO3↓
NH3+CO2+NaC1+H2O=NH4C1+NaHCO3↓
．
（4）某同學(xué)認(rèn)為利用上述所設(shè)計(jì)的裝置也可進(jìn)行銅與稀硝酸的反應(yīng)，通過收集并測(cè)量NO氣體的體積以測(cè)定銅的純度．你認(rèn)為
不可行
不可行
（填“可行”或“不可行”），理由是
NO會(huì)與裝置中空氣反應(yīng)，生成NO2溶于水，使測(cè)得的NO氣體體積不準(zhǔn)
NO會(huì)與裝置中空氣反應(yīng)，生成NO2溶于水，使測(cè)得的NO氣體體積不準(zhǔn)
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

某研究小組用粗銅（含雜質(zhì)Fe）按下述流程制備氯化銅晶體（CuCl2?2H2O）．

（1）步驟①中采用如下圖所示的裝置，可將粗銅與Cl2反應(yīng)轉(zhuǎn)化為固體1（部分儀器和夾持裝置已略去）．

①儀器A的名稱是
分液漏斗
分液漏斗
；
②連接好裝置，然后進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是
檢驗(yàn)裝置氣密性
檢驗(yàn)裝置氣密性
；
③有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)在濃硫酸洗氣瓶前增加吸收HCl的裝置，你認(rèn)為是否必要（填“是”或“否”）
否
否
，理由是
HCl不影響氯氣和粗銅的反應(yīng)的產(chǎn)物
HCl不影響氯氣和粗銅的反應(yīng)的產(chǎn)物
；
④虛線內(nèi)缺少實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你畫出裝置圖，標(biāo)明藥品名稱．
（2）步驟②的具體操作是
取固體1于燒杯中，加入適量稀鹽酸，用玻璃棒攪拌至固體全部溶解
取固體1于燒杯中，加入適量稀鹽酸，用玻璃棒攪拌至固體全部溶解
．
（3）步驟③中試劑X用于調(diào)節(jié)pH以除去雜質(zhì)，可選用下列試劑中的
c
c
（填序號(hào)）．
a．NaOH    b．NH3H2O    c．Cu2（OH）2CO3    d．CuSO4
X發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
Cu2（OH）2CO3+4H+=2Cu2++3H2O+CO2↑
Cu2（OH）2CO3+4H+=2Cu2++3H2O+CO2↑
；得到固體2的操作名稱是
過濾
過濾
．
（4）步驟④的操作過程中，發(fā)現(xiàn)溶液顏色由藍(lán)色變?yōu)榫G色．小組同學(xué)欲探究其原因．
已知：在氯化銅溶液中有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：
Cu（H2O）42+（aq）+4Cl-（aq）?CuCl42-（aq）+4H2O（l）
藍(lán)色                               黃色
取氯化銅晶體配制成藍(lán)綠色溶液Y，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，其中能夠證明CuCl2溶液中有上述轉(zhuǎn)化關(guān)系的是（填序號(hào)）
abc
abc
．
a．將Y稀釋，發(fā)現(xiàn)溶液呈藍(lán)色    
b．在Y中加入CuCl2晶體，溶液變?yōu)榫G色
c．在Y中加入NaCl固體，溶液變?yōu)榫G色
d．取Y進(jìn)行電解，溶液顏色最終消失．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知離子化合物A由兩種短周期元素組成，且A中陰、陽離子的電子層結(jié)構(gòu)相同。從固體A開始，可以發(fā)生如下框圖變化，已知Cu2+、Cu(OH)2均能與氣體H形成的［Cu(H)4］2+離子在溶液中呈深藍(lán)色。?

?

(1)在實(shí)驗(yàn)室用集氣瓶收集氣體G和氣體H。則收集氣體G的方法是　　　　　　　　　　　，檢驗(yàn)氣體H已收集滿的方法是　　　　　　　　　　。?

(2)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作①時(shí)，除了使用酒精燈、鐵架臺(tái)、鐵圈及夾持儀器外，還缺少的玻璃儀器是　　　，在進(jìn)行操作②時(shí)，應(yīng)在HCl的氣氛中加熱脫水，其目的是　　　　　　　　　　　。?

(3)F位于元素周期表第?　　　　?周期?　　　　?族，寫出其最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的電子式?　　　　?。寫出反應(yīng)A+H2O→B+H的化學(xué)方程式　　　　　　　　　。?

(4)某學(xué)生設(shè)計(jì)如圖15-38裝置，將產(chǎn)生的氣體H通入硫酸銅溶液，制得深藍(lán)色溶液J�，F(xiàn)有下列?試劑?：?

?

圖15-38

①稀NaOH溶液�、贖2O2溶液　?③濃氨水　?④NH4Cl?溶液�、萆摇�?⑥消石灰�、咛妓釟溻c?

(Ⅰ)a中的試劑：固體X應(yīng)是?　　　　?(填序號(hào))，溶液Y應(yīng)是　　　　　　　(填序號(hào))。

(Ⅱ)你認(rèn)為使用裝置b時(shí)存在的主要缺點(diǎn)：　　　　　　　　　　　(用簡(jiǎn)明文字?jǐn)⑹?。?

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

噴泉是一種常見的自然現(xiàn)象，其產(chǎn)生原因是存在壓強(qiáng)差。

制取氨氣并完成噴泉實(shí)驗(yàn)（圖中夾持裝置已略去）。

Ⅰ.① 寫出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式：__________________。收集氨氣用_______法，要得到干燥的氨氣可選用__________作干燥劑。

②.用圖A裝置進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)，上部燒瓶已裝滿干燥氨氣，引發(fā)水上噴的操作是___________________。

如果觀察不到“噴泉”或現(xiàn)象不明顯，實(shí)驗(yàn)不成功的原因可能有：_________________;________________.

③．如果只提供圖B的裝置請(qǐng)說明引發(fā)噴泉的方法_____________

④比較圖A和圖B兩套裝置，從產(chǎn)生噴泉原理來分析，它們的不同點(diǎn)是：_______________

Ⅱ

噴泉實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)

①．圖A為化學(xué)教學(xué)中所用的噴泉實(shí)驗(yàn)裝置，在燒瓶中充滿干燥氣體，膠頭滴管及燒杯中分別盛有液體，下列組合中前一物質(zhì)表示干燥氣體，后一液體表示膠頭滴管及燒杯中的液體，其中能形成白色噴泉的是

A．氨和酚酞試液     B．氨和氯化鐵溶液

C．HCl和AgNO3溶液    D．HCl和酚酞試液

②．圖B為重新設(shè)計(jì)的噴泉裝置。在圖B的錐形瓶中分別加入足量如下物質(zhì)，反應(yīng)后可能產(chǎn)生噴泉的是

A．NaHSO4與NaOH溶液      B．NH4HCO3和稀鹽酸

C．MnO2固體與濃鹽酸        D．稀NH4Cl溶液與稀NaOH溶液

形成這種噴泉的反應(yīng)條件是______________________

比較圖A和圖B兩套裝置，從產(chǎn)生噴泉原理來分析，它們的不同點(diǎn)是：____________________

在圖B中錐形瓶外放一大燒杯，錐形瓶中加入酒精，大燒杯中加入冷水后，再加入足量下列物質(zhì)，結(jié)果也產(chǎn)生了噴泉，大燒杯中加入的物質(zhì)可

A．食鹽    B．硝酸銨        C．濃硫酸      D．(NH4)2SO4

③在自然界和人類社會(huì)中，與上述圖B裝置原理相似的現(xiàn)象有：_______________________

Ⅲ.請(qǐng)用金屬鈉與水反應(yīng)產(chǎn)生H2的反應(yīng)設(shè)計(jì)一個(gè)噴泉裝置。畫出簡(jiǎn)易圖不用文字?jǐn)⑹觥?/p>

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2011屆寧夏銀川二中高三第一次模擬考試試題（理綜）化學(xué)部分 題型：實(shí)驗(yàn)題

噴泉是一種常見的自然現(xiàn)象，其產(chǎn)生原因是存在壓強(qiáng)差。
制取氨氣并完成噴泉實(shí)驗(yàn)（圖中夾持裝置已略去）。

Ⅰ.①寫出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式：__________________。收集氨氣用_______法，要得到干燥的氨氣可選用__________作干燥劑。
②.用圖A裝置進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)，上部燒瓶已裝滿干燥氨氣，引發(fā)水上噴的操作是___________________。
如果觀察不到“噴泉”或現(xiàn)象不明顯，實(shí)驗(yàn)不成功的原因可能有：_________________;________________.
③．如果只提供圖B的裝置請(qǐng)說明引發(fā)噴泉的方法_____________
④比較圖A和圖B兩套裝置，從產(chǎn)生噴泉原理來分析，它們的不同點(diǎn)是：_______________
Ⅱ
噴泉實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)

①．圖A為化學(xué)教學(xué)中所用的噴泉實(shí)驗(yàn)裝置，在燒瓶中充滿干燥氣體，膠頭滴管及燒杯中分別盛有液體，下列組合中前一物質(zhì)表示干燥氣體，后一液體表示膠頭滴管及燒杯中的液體，其中能形成白色噴泉的是
A．氨和酚酞試液     B．氨和氯化鐵溶液
C．HCl和AgNO3溶液     D．HCl和酚酞試液
②．圖B為重新設(shè)計(jì)的噴泉裝置。在圖B的錐形瓶中分別加入足量如下物質(zhì)，反應(yīng)后可能產(chǎn)生噴泉的是
A．NaHSO4與NaOH溶液      B．NH4HCO3和稀鹽酸
C．MnO2固體與濃鹽酸       D．稀NH4Cl溶液與稀NaOH溶液
形成這種噴泉的反應(yīng)條件是______________________
比較圖A和圖B兩套裝置，從產(chǎn)生噴泉原理來分析，它們的不同點(diǎn)是：____________________
在圖B中錐形瓶外放一大燒杯，錐形瓶中加入酒精，大燒杯中加入冷水后，再加入足量下列物質(zhì)，結(jié)果也產(chǎn)生了噴泉，大燒杯中加入的物質(zhì)可
A．食鹽    B．硝酸銨       C．濃硫酸      D．(NH4)2SO4
③在自然界和人類社會(huì)中，與上述圖B裝置原理相似的現(xiàn)象有：_______________________
Ⅲ.請(qǐng)用金屬鈉與水反應(yīng)產(chǎn)生H2的反應(yīng)設(shè)計(jì)一個(gè)噴泉裝置。畫出簡(jiǎn)易圖不用文字?jǐn)⑹觥?/p>

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