17.為探究Na、Mg、Al的金屬活動(dòng)性順序,某課外小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)1、將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中.
2、將一小段用砂紙打磨后的鎂帶放入試管中,加入少量水,加熱至水沸騰,冷卻后,向試管中滴加酚酞溶液.
3、將一小段鎂帶投入稀鹽酸中.
4、將一小片鋁投入稀鹽酸中.
他們記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有:
實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象
①劇烈反應(yīng),迅速生成大量的氣體.
②浮在水面上,熔成小球,不斷游動(dòng),小球漸小最終消失,溶液變紅.
③反應(yīng)不劇烈,產(chǎn)生無色氣體.
④有氣體產(chǎn)生,溶液變成紅色.
請(qǐng)幫助該小組同學(xué)補(bǔ)充下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的內(nèi)容.
(1)在下表中填寫與實(shí)驗(yàn)相對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象序號(hào):
實(shí)驗(yàn)1234
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
(2)寫出鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na+2H2O=2NaOH+H2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是金屬活動(dòng)性順序?yàn)镹a>Mg>Al.
(4)用原子結(jié)構(gòu)理論對(duì)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行解釋:同周期元素從左至右,原子的電子層數(shù)相同,核電荷數(shù)逐漸增多,原子半徑逐漸堿性,原子核對(duì)電子的引力逐漸增強(qiáng),失電子能力逐漸減弱,因此金屬性逐漸減弱.

分析 (1)越是活潑的金屬,和酸或者水反應(yīng)越劇烈,置換出氫氣越容易,生成堿的堿性越強(qiáng);
(2)鎂與水在加熱條件下能夠反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣;
(3)根據(jù)以上反應(yīng)現(xiàn)象判斷金屬鈉、鎂、鋁的活動(dòng)性順序;
(4)從原子半徑和失電子能力角度來解釋金屬性強(qiáng)弱關(guān)系.

解答 解:(1)金屬鈉、鎂、鋁位于同一周期,按照從左到右的順序失電子能力逐漸減小,和水及酸反應(yīng)置換出氫氣的程度是越來越難,所以:1對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象為②、2對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象為④、3對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象為①、4對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象為③,
故答案為:

實(shí)驗(yàn)步驟1234
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
(2)鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉與氫氣,水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑,故答案為:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑;
(3)根據(jù)金屬和酸以及水的反應(yīng)的劇烈程度,可以知道金屬活動(dòng)性順序?yàn)椋篘a>Mg>Al,故答案為:金屬活動(dòng)性順序?yàn)镹a>Mg>Al;
(4)同周期元素從左到右核電荷數(shù)逐漸增多,原子半徑逐漸減小,原子核對(duì)核外電子的吸引力逐漸增強(qiáng),失電子能力逐漸減弱,金屬性逐漸減弱,
故答案為:減;減弱;金屬性.

點(diǎn)評(píng) 本題考查同一周期元素性質(zhì)的遞變規(guī)律知識(shí),題目難度不大,注意熟練掌握元素周期律的內(nèi)容及其應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列事實(shí)不能用勒沙特列原理來解釋的是(  )
A.Fe(SCN)3溶液中加入固體KSCN后顏色變深
B.密閉容器中發(fā)生反應(yīng)H2+I2=2HI,增大壓強(qiáng)時(shí),容器中顏色加深
C.將混合氣中的氨氣液化后不停的分離出來,有利于合成氨的反應(yīng)
D.用過量空氣煅燒硫鐵礦可以提高硫鐵礦的利用率

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8.某研究性學(xué)習(xí)小組參照課文中的實(shí)驗(yàn)裝置圖做高溫下鐵與水蒸氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖.在玻璃管中放入鐵粉和石棉絨的混合物,加熱,并通入水蒸氣.用試管收集產(chǎn)生的干燥氣體,并靠近火焰點(diǎn)火,觀察現(xiàn)象.請(qǐng)回答下列問題:
(1)在圓底燒瓶?jī)?nèi)放入少許碎瓷片,其作用是防止暴沸.
(2)寫出鐵與高溫水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式3Fe+4H2O(g)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe3O4+4H2
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)將鐵粉與石棉絨混合以及在反應(yīng)管的兩端均放入少量石棉絨,其原因可能是(填序號(hào))C.
A.石棉絨的作用是催化劑        B.石棉絨的作用是使鐵粉受熱均勻
C.石棉絨的作用是作鐵粉的載體以及防止鐵粉被吹入導(dǎo)管而引起堵塞
(4)干燥管中盛裝的物質(zhì)是堿石灰(或無水CaCl2),作用是吸收水蒸氣,干燥氫氣.

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5.將4mol A氣體和2mol B氣體在2L 的容器中混合并在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng):2A(g)+B(g)?2C(g)若經(jīng)2s 后測(cè)得C的濃度為0.6mol•L-1,那么,
(1)用物質(zhì)A表示的反應(yīng)的平均速率為0.3mol/(L.min),用物質(zhì)B表示的反應(yīng)的平均速率為0.15mol/(L.min).
(2)2s時(shí)物質(zhì)B的濃度為0.7mol/L,2s時(shí)物質(zhì)A的轉(zhuǎn)化率為30%.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.三苯甲醇()是一種重要的化工原料和醫(yī)藥中間體,實(shí)驗(yàn)室合成三苯甲醇其合成流程如圖1所示,裝置如圖2所示.
已知:(I)格氏試劑容易水解,;

(Ⅱ)相關(guān)物質(zhì)的物理性質(zhì)如下:
物質(zhì)熔點(diǎn)沸點(diǎn)溶解性
三苯甲醇164.2℃380℃不溶于水,溶于乙醇、乙醚等有機(jī)溶劑
乙醚-116.3℃34.6℃微溶于水,溶于乙醇、笨等有機(jī)溶劑
溴苯-30.7℃156.2℃不溶于水,溶于乙醇、乙醚等多數(shù)有機(jī)溶劑
苯甲酸已酯-34.6℃212.6℃不溶于水
Mg(OH)Br常溫下為固體能溶于水,不溶于醇、醚等有機(jī)溶劑
(Ⅲ)三苯甲醇的分子量是260,純凈固體有機(jī)物一般都有固定熔點(diǎn).請(qǐng)回答以下問題:
(1)圖2中玻璃儀器B的名稱:冷凝管;裝有無水CaCl2的儀器A的作用是防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入裝置,避免格氏試劑水解;
(2)圖2中滴加液體未用普通分液漏斗而用滴液漏斗的作用是平衡壓強(qiáng),使漏斗內(nèi)液體順利滴下;制取格氏試劑時(shí)要保持微沸,可以采用水。ǚ绞剑┘訜,優(yōu)點(diǎn)是受熱均勻,溫度易于控制;
(3)制得的三苯甲醇粗產(chǎn)品中,含有乙醚、溴苯、苯甲酸乙酯等有機(jī)物和堿式溴化鎂等雜質(zhì),可以設(shè)計(jì)如下 提純方案,請(qǐng)?zhí)顚懭缦驴瞻祝?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/quiz/images/201310/165/3f7cae5f.png" style="vertical-align:middle" />
其中,①操作為蒸餾;洗滌液最好選用:A(從選項(xiàng)中選);A、水 B、乙醚 C、乙醇 D、苯
檢驗(yàn)產(chǎn)品已經(jīng)洗滌干凈的操作為:取少量最后一次洗滌液于試管中,滴加硝酸銀溶液,若無沉淀生成,則已洗滌干凈,反之則未洗滌干凈
(4)純度測(cè)定:稱取2.60g產(chǎn)品,配成乙醚溶液,加入足量金屬鈉(乙醚與鈉不會(huì)反應(yīng)),充分反應(yīng)后,測(cè)得生成氣體體積為100.80m L(標(biāo)準(zhǔn)狀況).產(chǎn)品中三苯甲醇質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90%(保留兩位有效數(shù)字.

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2.(1)標(biāo)準(zhǔn)狀況下,44.8L HCl氣體溶于水,配制成400mL鹽酸,所得溶液中氯化氫的物質(zhì)的量濃度為5mol/L;若將該鹽酸稀釋成1L溶液A,則其氯化氫的物質(zhì)的量濃度為2mol/L
(2)從溶液A中取出250mL鹽酸與足量Zn反應(yīng),標(biāo)準(zhǔn)狀況下可以生成多少體積的氣體?(根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列說法正確的是( 。
①需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)
②放熱反應(yīng)在常溫下一定很容易發(fā)生
③一個(gè)化學(xué)反應(yīng)是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng),決定于反應(yīng)物和生成物所具有的總能量的相對(duì)大小
④化學(xué)鍵的斷裂和形成是物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生能量變化的主要原因.
A.①④B.①②C.②③D.③④

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6.下列實(shí)驗(yàn)操作中所用儀器合理的是( 。
A.用 10 m 量筒量取 5.2 mL鹽酸
B.用 100 mL量筒量取 5.2 mL鹽酸
C.用托盤天平稱取25.02g NaCl
D.用100 mL容量瓶配制50 mL 0.1 mol/L的鹽酸

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7.過氧化鈉(Na2O2)是中學(xué)常見物質(zhì),常見的過氧化物還包括過氧化鈣(CaO2).已知:過氧化鈉與CO2反應(yīng)有氣體生成,而將SO2通入過氧化鈉粉末中也有氣體生成.有人提出CO2、SO2與過氧化鈉的反應(yīng)原理相同,但也有人提出SO2具有較強(qiáng)的還原性,CO2無強(qiáng)還原性,反應(yīng)原理不相同.據(jù)此設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行判斷.
實(shí)驗(yàn)一:向一定量的過氧化鈉固體中通入足量的SO2,取反應(yīng)后的固體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,以證明過氧化物與SO2反應(yīng)的特點(diǎn).
(1)提出假設(shè):
假設(shè)1:反應(yīng)后固體中只有Na2SO3,證明SO2未被氧化;
假設(shè)2:反應(yīng)后固體中只有Na2SO4,證明SO2完全被氧化;
假設(shè)3:Na2SO3和Na2SO4的混合物證明SO2部分被氧化.
實(shí)驗(yàn)探究:
實(shí)驗(yàn)二:通過測(cè)量氣體的體積判斷發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),實(shí)驗(yàn)裝置如圖:
(2)試劑A可以選用濃硫酸,試劑B的作用是吸收未反應(yīng)的SO2
(3)實(shí)驗(yàn)測(cè)得裝置C中過氧化鈉質(zhì)量增加了m1 g,裝置D質(zhì)量增加了m2 g,裝置E中收集到的氣體為V L(已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下),用上述有關(guān)測(cè)量數(shù)據(jù)判斷,SO2未被氧化、完全被氧化的V-m1關(guān)系式.未被氧化:V=$\frac{7{m}_{1}}{30}$L,完全被氧化:V=0.
(4)若SO2完全被氧化,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:SO2+Na2O2═Na2SO4

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