鈦(Ti )被稱為繼鐵、鋁之后的第三金屬。如下圖所示,將鈦廠、氯堿廠和甲醇廠組成產(chǎn)業(yè)鏈可以大大提高資源利用率,減少環(huán)境污染。請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>
(l)電解飽和食鹽水時,總反應(yīng)的離子方程式是 。
(2)根據(jù)上面流程寫出鈦鐵礦經(jīng)氯化法得到四氯化鈦的化學(xué)方程式
。
(3)已知:①M(fèi)g(s) + Cl2(g)=MgCl2(s) △H =-641kJ·mol-1
②Ti(s) + 2Cl2(g)=TiCl4(s) △H = -770kJ·mol-1
則2Mg(s) + TiCl4(s)=2MgCl2(s) + Ti(s) △H= 。
反應(yīng)2Mg(s) + TiCl4(s)2MgCl2(s) + Ti,在Ar氣氛中進(jìn)行的理由是: 。
(4)以甲醇、空氣、氫氧化鉀溶液為原料,石墨為電極可構(gòu)成燃料電池。該電池中負(fù)極上的電極反應(yīng)式是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知I-、Fe2+、SO2、Cl-和H2O2均有還原性,它們在酸性溶液中還原性的順序?yàn)椋篠O2>I->Fe2+>H2O2>Cl-,則下列反應(yīng)不可能發(fā)生的是( )。
A.2Fe3++SO2+2H2O==2Fe2++SO42-+4H+
B.I2+SO2+2H2O==H2SO4+2HI
C.2Fe2++I2==2Fe3++2I-
D.H2O2+SO2==H2SO4
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
海洋中有豐富的食品,礦產(chǎn),能源,藥物和水產(chǎn)資源等(如下圖所示)
下列有關(guān)說法正確的是( )
A.第①步中除去粗鹽中的SO42-、Ca2+、Mg2+、Fe3+等雜質(zhì),加入的藥品順序?yàn)椋篘a2CO3溶液→NaOH溶液→BaCl2溶液→過濾后加鹽酸
B.第②步中結(jié)晶出的MgCl2·6H2O可在空氣中受熱分解制無水MgCl2
C.在第③④⑤步中溴元素均被氧化
D.從第③步到第⑤步的目的是為了濃縮
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)課外學(xué)習(xí)小組設(shè)計電解飽和食鹽水的簡易裝置如右圖。下列有關(guān)說法正確的是( )
A.電解一段時間后,往蛋殼中溶液中滴加幾滴酚酞,呈紅色
B.蛋殼表面纏繞的鐵絲發(fā)生氧化反應(yīng)
C.鐵絲表面生成的氣體能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{(lán)
D.蛋殼可阻止生成的氯氣與氫氣、氫氧化鈉溶液接觸
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
一種碳納米管能夠吸附氫氣,用這種材料制備的二次電池原理如下圖所示,該電池的電解質(zhì)為6 mol·L-1KOH溶液,下列說法中正確的是( )
A.放電時K+移向負(fù)極
B.放電時電池負(fù)極的電極反應(yīng)為H2-2e-===2H+
C.放電時電池正極的電極反應(yīng)為NiO(OH)+H2O+e-===Ni(OH)2+OH-
D.該電池充電時將碳電極與電源的正極相連
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)表述正確的是
A.次氯酸的電子式:
B.N原子的電子排布圖:
C.硫原子的價電子排布式:3s23p4
D.氯化鈉的分子式: NaCl
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
X、Y、Z三種元素原子的核電荷數(shù)在10~18之間,它們的最高價氧化物對應(yīng)水化物是HXO4、H2YO4、H3ZO4。則下列判斷正確的是
A.非金屬性:X<Y<Z
B.含氧酸的酸性:H3ZO4>H2YO4>HXO4
C.氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性:按X、Y、Z順序增加
D.元素電負(fù)性:按X、Y、Z變小
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列不屬于活性炭的用途的是( )
A. 防毒面具 B. 吸附裝修產(chǎn)生的有毒氣體
C. 制冷劑 D. 城市污水、工業(yè)廢水和飲用水的深度凈化處理
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列敘述正確的是
A.Li在氧氣中燃燒主要生成
B.將SO2通入溶液可生成沉淀
C.將CO2通入次氯酸鈣溶液可生成次氯酸
D.將NH3通入熱的CuSO4溶液中能使Cu2+還原成Cu
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