【題目】用下列裝置進行相應(yīng)實驗,不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/span>
A. 圖 1 所示裝置可用于制備氫氧化亞鐵
B. 圖 2 所示裝置可用于測定 Na2CO3 和 NaHCO3 混合物中 NaHCO3 的含量
C. 圖 3 所示裝置可用于檢驗氨氣溶于水后顯堿性
D. 圖 4 所示裝置可用于 CaCO3 和稀鹽酸反應(yīng)制取少量的 CO2 氣體
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知反應(yīng):2NO2(紅棕色) N204(無色) △H<0。將一定量的NO2充入注射器中后封口,右下圖是在拉伸和壓縮注射器的過程中氣體透光率隨時間的變化(氣體顏色越深,透光率越小)。下列說法正確的是( )
A.b點的操作是拉伸注射器
B.d點:v(正)>v(逆)
C.c點與a點相比,c(N02)增大,c(N204)減小,若容器絕熱則平衡常數(shù)Ka>Kc
D.若不忽略體系溫度變化,且沒有能量損失,則T(b)<T(c)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為驗證烷烴分子中含有碳、氫兩種元素,可將其燃燒產(chǎn)物通過:①濃硫酸;②澄清石灰水;③無水硫酸銅。正確的順序是
A.①②③ B.②③ C.②③① D.③②
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是
A.若A為Fe,D為氫氣,則B一定為酸
B.若A、D為化合物,B為水,則C一定是氣體單質(zhì)
C.若A、B、C、D均為化合物,該反應(yīng)一定屬于復(fù)分解反應(yīng)
D.若A、B、C、D均為10電子微粒,且C是可使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體,則D常溫下一定呈液態(tài)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖,下列判斷中正確的是
A.向燒杯a中加入少量KOH溶液,有白色沉淀生成
B.燒杯b中發(fā)生反應(yīng)為2Zn-4eˉ=2Zn2+
C.電子從Zn極流出,流入Fe極,經(jīng)鹽橋回到Zn極
D.燒杯a中發(fā)生反應(yīng)O2 + 4H++ 4eˉ= 2H2O,溶液pH降低
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D均為化學(xué)常見的純凈物,A是單質(zhì).它們之間有如下的反應(yīng)關(guān)系:
(1)若B是氣態(tài)氫化物,C、D是氧化物且C是造成酸雨的主要物質(zhì)。B與C可反應(yīng)生成A,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(2)若A是太陽能電池用的光伏材料,B為A單質(zhì)的氧化物,C、D為鈉鹽,兩種物質(zhì)中鈉、氧外的元素為同一主族,且溶液均顯堿性。寫出B→C的離子方程式:
(3)若B為淡黃色固體,②③反應(yīng)均用到同一種液態(tài)氫化物,D物質(zhì)常用于食品工業(yè)。
B所含化學(xué)鍵的類型是 。寫出B→C的化學(xué)方程式: .
(4)若D物質(zhì)具有兩性,②③反應(yīng)均要用強堿溶液,④反應(yīng)是通入過量的一種引起溫室效應(yīng)的主要氣體.寫出C→D的離子方程式: .
(5)若A是應(yīng)用最廣泛的金屬,④反應(yīng)用到A,②⑤反應(yīng)均用到同一種非金屬單質(zhì)。寫出C→D的離子方程式: .
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