下列離子在溶液中能大量共存的是( 。
A、HCO3-、Ba2-、SO42-、H+
B、K+、SiO32-、H+、Cl-
C、Fe3+、OH-、NO3-、HCO3-
D、Al3+、H+、NO3-、SO42-
考點:離子共存問題
專題:離子反應專題
分析:離子之間不發(fā)生反應生成氣體、沉淀、弱電解質(zhì)、絡合物或發(fā)生氧化還原反應、雙水解反應的就能共存,據(jù)此分析解答.
解答: 解:A.HCO3-和H+反應生成二氧化碳和水、Ba2-和SO42-生成硫酸鋇沉淀,所以這幾種離子不能共存,故A錯誤;
B.SiO32-、H+反應生成難溶物硅酸,所以不能大量共存,故B錯誤;
C.Fe3+、OH-反應生成氫氧化鐵沉淀,OH-、HCO3-反應生成碳酸根離子和水,所以不能大量共存,故C錯誤;
D.這幾種離子之間不發(fā)生反應,所以能大量共存,故D正確;
故選D.
點評:本題考查離子共存,為高考高頻點,明確離子性質(zhì)及離子反應條件是解本題關鍵,有時還與鹽類水解、溶液的pH、水的電離等知識點聯(lián)合考查,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

石灰石的主要成份是碳酸鈣,含氧化鈣約 40~50%,較好的石灰石含 CaO 約 45~53%.此外還有 SiO2、Fe2O3、Al2O3 及 MgO 等雜質(zhì).測定石灰石中鈣的含量時將樣品溶于鹽酸,加入草酸銨溶液,在中性或堿性介質(zhì)中生成難溶的草酸鈣沉淀 (CaC2O4?H2O),將所得沉淀過濾、洗凈,用硫酸溶解,用標準高錳酸鉀溶液滴定生成的草酸,通過鈣與草酸的定量關系,間接求出鈣的含量. 涉及的化學反應為:H2C2O4+MnO4-+H+→Mn2++CO2↑+H2O(未配平)CaC2O4 沉淀顆粒細小,易沾污,難于過濾.如果C2O42- 濃度很低,則不能生成沉淀.為了得到純凈而粗大的結晶,通常在含 Ca2+的酸性溶液中加入飽和 (NH42C2O4,再向溶液中滴加氨水,溶液中 C2O42- 濃度慢慢增大,可以獲得顆粒比較粗大的 CaC2O4 沉淀.沉淀完畢后,pH應在3.5~4.5,這樣可避免其他難溶鈣鹽析出,又不使 CaC2O4 溶解度太大.
根據(jù)以上材料回答下列問題:
(1)樣品溶于鹽酸后得到的沉淀物主要是
 

(2)沉淀 CaC2O4要加入沉淀劑飽和的 (NH42C2O4 溶液,為什么?
 

(3)工業(yè)中通常先用0.1%草酸銨溶液洗滌沉淀,再用冷的蒸餾水洗滌,其目的是:
 

(4)寫出硫酸溶解草酸鈣沉淀的離子方程式:
 

(5)用標準高錳酸鉀溶液滴定生成的草酸時,草酸溶液置于
 
(填儀器名稱)中,判斷達到滴定終點的現(xiàn)象是
 
 若讀取滴定管數(shù)據(jù)時,起始讀數(shù)正確,終點仰視讀數(shù),則測定結果
 
(填偏大、偏小、無影響)
(6)若開始用去m g樣品,最后滴定用去濃度為C mol/L 的KMnO4 溶液 V mL,則石灰石中所含的CaO的質(zhì)量分數(shù)ω%=
 
(只需列出代數(shù)式)

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)已知氫氣的燃燒熱為285.8KJ/mol請寫出氫氣的燃燒熱化學方程式
 

(2)寫出水的電離方程式
 

(3)碳酸鈉水溶液顯
 
性(填酸、堿、中),原因
 
(用離子方程式表示)

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科目:高中化學 來源: 題型:

在一容積為4L的密閉容器中,加入0.4mol的N2和1.2mol的H2在一定條件下發(fā)生如下反應:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g )△H<0,反應中NH3的物質(zhì)的量濃度變化情況如圖1:
(1)根據(jù)如圖1,計算從反應開始到平衡時,平均反應速率v(NH3)為
 
mol/(L?min).
(2)該反應的化學平衡常數(shù)表達式K
 
,隨溫度的升高,K值將
 
(填“增大”、“減小”“不變”)
(3)反應達到平衡后,第5分鐘末,保持其它條件不變,若改變反應溫度,則NH3的物質(zhì)的量濃度不可能為
 

a.0.20mol/L       b.0.12mol/Lc.0.10mol/L       d.0.08mol/L
(4)反應達到平衡后,第5分鐘末,保持其它條件不變,若只把容器的體積縮小一半,平衡
 
移動(填“向逆反應方向”、“向正反應方向”或“不”),化學平衡常數(shù)
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).
(5)在第5分鐘末將容器的體積縮小一半后,若在第8分鐘末達到新的平衡(此時NH3的濃度約為0.25mol/L),請在如圖1中畫出第5分鐘末到此平衡時NH3濃度的變化曲線.
(6)在三個相同容器中各充入1molN2和3molH2,在某一不同條件下反應并達到平衡,氨的體積分數(shù)隨時間變化曲線如圖2.下列說法正確的是
 
(填序號).
.圖Ⅰ可能是不同壓強對反應的影響,且P2>Pl
B.圖Ⅱ可能是不同壓強對反應的影響,且Pl>P2
C.圖Ⅲ可能是不同溫度對反應的影響,且T1>T2
D.圖Ⅱ可能是同溫同壓下,催化劑性能,1>2.

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科目:高中化學 來源: 題型:

夏天戴墨鏡能阻止陽光直射眼鏡,但是進入室內(nèi)時馬上會感覺光線太暗,一副變色眼鏡能很好地解決這個問題,它能隨著光線的強弱自動調(diào)節(jié)鏡片顏色的深淺.將下列哪種物質(zhì)和微量氧化銅一起添加到玻璃中能得到上述可變色的眼鏡鏡片( 。
A、硝酸銀B、單質(zhì)碘
C、溴化銀D、硫酸銅

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖是用石墨和鐵作電極電解飽和食鹽水的裝置,請?zhí)羁眨?br />X的電極材料的名稱是
 
,發(fā)生的電極反應式為:
 
,檢驗X極的產(chǎn)物方法是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

合成氨工業(yè)對國民經(jīng)濟和社會發(fā)展具有重要的意義.對于密閉容器中的反應:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0,673K,30MPa下n(NH3)和n(H2)隨時間變化的關系如圖所示.下列敘述正確的是( 。
A、點a的逆反應速率比點b的大
B、點c處反應達到平衡
C、點d(t1時刻)和點e(t2時刻)處H2的轉(zhuǎn)化率相同
D、點d(t1時刻)和點e(t2時刻)處n(N2)不一樣

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科目:高中化學 來源: 題型:

T℃時,A氣體與B氣體反應生成C氣體,反應過程中A、B、C濃度變化如圖(Ⅰ)所示,若保持其他條件不變,溫度分別為T1和T2時,B的體積分數(shù)與時間的關系如圖(Ⅱ)所示.

根據(jù)以上條件,回答下列問題:
(1)A與B反應生成C的化學方程式為
 
,正反應為
 
(填“吸熱”或“放熱”)反應.
(2)若在密閉容器中,使2mol A和6molB混合發(fā)生反應.當反應達到平衡時,A和B的濃度比是
 
;A和B的轉(zhuǎn)化率比是
 

(3)升高平衡體系的溫度(保持體積不變),混合氣體的平均相對分子質(zhì)量
 
,密度
 
.(填“變大”、“變小”或“不變”)
(4)當達到平衡時,充入氬氣,并保持壓強不變,平衡將
 
移動.降溫平衡將
 
移動.加入催化劑平衡將
 
移動(填“正向”、“逆向”或“不”)

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科目:高中化學 來源: 題型:

關注食品安全、關愛生命健康是開展生命、生存、生活“三生教育”的一項重要內(nèi)容.下列有關食品安全的說法正確的是( 。
A、食品添加劑一般對人體無害,可任意添加
B、用二氧化硫漂白過的銀耳不僅色澤美觀,而且營養(yǎng)更豐富
C、在食鹽中加入碘酸鉀有利于防止甲狀腺腫大
D、往嬰幼兒奶粉里添加三聚氰胺可以提高奶粉中蛋白質(zhì)的含量

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