化學(xué)真正成為一門科學(xué)并較快發(fā)展，始于（　�。�
A、舍勒發(fā)現(xiàn)氧氣
B、質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)
C、原子-分子論的問世
D、中國濕法冶金術(shù)的推廣
考點(diǎn)：化學(xué)史
專題：原子組成與結(jié)構(gòu)專題
分析：分析化學(xué)的發(fā)展史，理清各種成就的先后順序，然后得出明確結(jié)果．
解答： 解：自從原子-分子論的確立，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)，此后化學(xué)才成為一門真正的學(xué)科．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：了解化學(xué)發(fā)展史，是對(duì)前人成就的懇定，也是我們?yōu)榛瘜W(xué)發(fā)展而奮斗的動(dòng)力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

美國普度大學(xué)研究開發(fā)出一種利用鋁鎵合金制備氫氣的新工藝（如圖所示）．下列有關(guān)該工藝的說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、該過程中，能量的轉(zhuǎn)化形式只有兩種
B、鋁鎵合金可以循環(huán)使用
C、鋁鎵合金與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Al+3H2O
 一定條件 
.
 
Al2O3+3H2↑
D、總反應(yīng)式為2H2O
 一定條件 
.
 
2H2↑+O2↑

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

大氣或飲水被污染時(shí)，可能引起人的牙齒、骨骼變得疏松的元素是（　　）
A、氟B、氯C、硫D、碘

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列比較正確的是（　　）
A、原子序數(shù)：F＞Na
B、原子半徑：r（Na）＞r（Al）
C、金屬性：Al＞Mg
D、氫化物穩(wěn)定性：H2S＞HCl

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，既能與酸反應(yīng)又能與堿反應(yīng)的是（　�。�
A、Al（OH）3
B、Mg（OH）2
C、H3PO4
D、H2SO4

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

具有下列特征的主族元素：①M(fèi)層電子數(shù)為6；②N層電子數(shù)為5；③M層電子數(shù)為7，非金屬性由強(qiáng)到弱的順序是（　�。�
A、①②③B、①③②
C、③①②D、③②①

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

 
131
53
I是常規(guī)核裂變產(chǎn)物之一．下列有關(guān)
 
131
53
的敘述正確的是（　�。�
A、
 
131
53
I是碘的一種同素異形體
B、
 
131
53
I是一種新發(fā)現(xiàn)的元素
C、
 
131
53
I核外電子數(shù)為131
D、
 
131
53
I核內(nèi)的中子數(shù)與核外電子數(shù)之差為25

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

二氧化硫是重要的工業(yè)原料，探究其制備方法和性質(zhì)具有非常重要的意義．
（1）工業(yè)上用黃鐵礦（FeS2，其中S元素為-l價(jià)）在高溫下和氧氣反應(yīng)制備SO2：
4FeS2+1102
 高溫 
.
 
8SO2+2Fe2O3，該反應(yīng)中被氧化的元素是
 
（填元素符號(hào)）．
（2）一化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)用如下裝置驗(yàn)證二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)．
①能說明二氧化硫具有氧化性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 
．
②為驗(yàn)證二氧化硫的還原性，充分反應(yīng)后，取試管b中的溶液分成三份，分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
方案Ⅰ：向第一份溶液中加入AgNO3溶液，有白色沉淀生成
方案Ⅱ：向第二份溶液加入品紅溶液，紅色褪去
方案Ⅲ：向第三份溶液加入BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀．
上述方案合理的是方案
 
（填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）；試管b中發(fā)生反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)要求寫出下列化學(xué)方程式
（1）實(shí)驗(yàn)室制乙炔
 

（2）實(shí)驗(yàn)室制乙烯
 

（3）苯酚溶液中滴加濃溴水變渾濁
 

（4）乙醇催化氧化為乙醛
 

（5）丙烯酸加聚．
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案