下列關(guān)于海水資源綜合利用的說(shuō)法中,正確的是
A.只通過(guò)物理變化即可提取海水中的溴單質(zhì) |
B.海水蒸發(fā)制海鹽的過(guò)程只發(fā)生化學(xué)變化 |
C.從海水中可以得到NaCl,可電解NaC1溶液制備Na |
D.利用海水、鋁、空氣的航標(biāo)燈是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
汽車的發(fā)明與使用,是人類智慧的杰出體現(xiàn),它為人們的生活和生產(chǎn)帶來(lái)了極大的方便,同時(shí)由此引發(fā)的環(huán)境污染問(wèn)題也越來(lái)越引起人們的關(guān)注。
(1)汽車排放的尾氣中因含有氮的氧化物而污染大氣,造成產(chǎn)生氮的氧化物的主要原因是( )
A.燃燒含氮化合物燃料引起的
B.燃燒含鉛汽油引起的
C.是由于汽油燃燒不充分引起的
D.是汽缸中的N2被氧化生成的
(2)下列有關(guān)城市各項(xiàng)污染源與其造成的惡果對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是( )
A.汽車尾氣—光化學(xué)煙霧;工業(yè)廢氣—酸雨;工業(yè)廢水—“公害病”
B.汽車尾氣—酸雨;工業(yè)廢氣—“公害病”;工業(yè)廢水—光化學(xué)煙霧
C.汽車尾氣—“公害病”;工業(yè)廢氣—酸雨;工業(yè)廢水—光化學(xué)煙霧
D.汽車尾氣—光化學(xué)煙霧;工業(yè)廢氣—“公害病”;工業(yè)廢水—酸雨
(3)一氧化氮和一氧化碳都是汽車尾氣里的有害物質(zhì),它們能緩慢地發(fā)生如下反應(yīng):2NO(g)+2CO(g)??N2(g)+2CO2(g) ΔH<0,F(xiàn)利用此反應(yīng),擬設(shè)計(jì)一種環(huán)保裝置以消除汽車尾氣對(duì)大氣的污染。下列設(shè)計(jì)方案可以提高尾氣處理效果的是________。
①選用適當(dāng)?shù)拇呋瘎、谔岣哐b置的溫度 ③降低裝置的壓強(qiáng)、茉谘b置中裝入堿石灰
A.①③ B.②④
C.①④ D.②③
(4)新型環(huán)保出租車采用LPG+汽油的雙燃料系統(tǒng),其尾氣中的有毒氣體成分較普通車型下降80%左右,緩解了汽車尾氣排放給城市環(huán)境造成的污染問(wèn)題。下列物質(zhì)中不屬于上述有害氣體的是________。
A.CO2和H2 B.NO2和NO
C.CO和SO2 D.C粒和含鉛化合物
(5)所謂“綠色汽車”是指使用液化石油氣等無(wú)污染或污染較小的能源作燃料的汽車。綠色汽車可避免有毒的鉛、苯的同系物以及稠環(huán)芳烴的排放。燃燒等質(zhì)量的液化石油氣(主要成分是含C3~C4的烴)與汽油相比較________。
A.前者生成的水少
B.前者消耗氧氣量少
C.前者燃燒產(chǎn)生的熱量多
D.前者產(chǎn)生的含碳化合物種類少
(6)為了減少大氣污染,許多城市推廣汽車使用清潔燃料。目前使用的清潔燃料主要有兩類:一類是壓縮天然氣,另一類是液化石油氣。這兩類燃料的主要成分都是________。
A.碳水化合物 B.碳?xì)浠衔?br />C.氫氣 D.醇類
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
在日常生活中出現(xiàn)了“加碘食鹽”、“增鐵醬油”、 “富硒茶葉”、“含氟牙膏”等名詞,這里的碘、鐵、硒、氟,應(yīng)理解為
A.元素 | B.單質(zhì) | C.氧化物 | D.分子 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
我國(guó)從1994年起在食鹽中添加碘酸鉀(KIO3)作為營(yíng)養(yǎng)強(qiáng)化劑。請(qǐng)回答:
(1)成人如果長(zhǎng)期缺碘,會(huì)引起的病癥是 (填字母)。
A.佝僂病 B.甲狀腺腫大 C.夜盲癥
(2)在瘦肉、胡蘿卜、海帶中,富含碘元素的是 。
(3)依據(jù)化學(xué)方程式為:5KI+KIO3+6HCl = 6KCl+3I2 +3H2O可檢驗(yàn)加碘鹽中是否含有碘。此反應(yīng)中的還原劑是 (填化學(xué)式),生成的含I2的溶液遇淀粉可變?yōu)?u> 色。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
海洋中有豐富的食品、礦產(chǎn)、能源、藥物和水產(chǎn)資源等(如下圖所示),
下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.第①步中除去粗鹽中的SO42-、Ca2+、Mg2+、Fe3+雜質(zhì),加入的藥品順序?yàn)椋?br />Na2CO3溶液→NaOH溶液→BaCl2溶液→過(guò)濾后加鹽酸 |
B.工業(yè)上金屬鈉是通過(guò)氯堿工業(yè)進(jìn)行制取 |
C.從第③步到第⑤步的目的是為了濃縮 |
D.在第③④⑤步中溴元素均被氧化 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
人類認(rèn)識(shí)和使用金屬的先后與金屬活動(dòng)性有關(guān),試推測(cè)人類發(fā)現(xiàn)和使用下列金屬的先后順序是
A.Fe、Cu、Zn、Al | B.Cu、Fe、Al、Zn |
C.Al、Zn、Fe、Cu | D.Cu、Fe、Zn、Al |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
海水是重要的資源?梢灾苽湟幌盗形镔|(zhì)
下列說(shuō)法正確的是
A.步驟②中,應(yīng)先通CO2,再通NH3 |
B.步驟③可將MgCl2·6H2O晶體在空氣中直接加熱脫水 |
C.步驟④、⑤、⑥反應(yīng)中,溴元素均被氧化 |
D.除去粗鹽中的、Ca2+、Mg2+等雜質(zhì),加入試劑及相關(guān)操作順序可以是:NaOH溶液→BaCl2溶液→Na2CO3溶液→過(guò)濾→鹽酸 |
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